A. | DNA双螺旋结构模型 | B. | 膜流动镶嵌模型 | ||
C. | 杂交育种理论 | D. | 自然选择理论 |
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生长素溶液的浓度(mol•L-1) | 2d后的平均长度(mm) | |
胚芽 | 胚根 | |
10-13 10-12 10-11 10-10 10-9 10-8 10-7 10-6 10-5 10-4 | 12.3 12.3 12.7 13.5 14.7 16.0 15.1 12.2 10.8 10.0 | 11.3 12.1 12.7 13.6 12.6 12.0 10.9 10.0 10.0 10.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①→②→③ | B. | ①→④→② | C. | ②→③→① | D. | ②→④→① |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 最早提出了完整的生物进化理论 | |
B. | 对生物进化的原因提出了合理的解释 | |
C. | 能科学地解释生物的多样性和适应性 | |
D. | 为辩证唯物主义世界观提供了科学武器 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省三明市高三上第一阶段生物试卷(解析版) 题型:选择题
草莓主要利用其植株的茎进行无性繁殖,种植的世代多了往往会因病毒的积累而减产,为此农户都希望得到无病毒的幼苗进行种植.在最短的时间内获得大量无病毒幼苗的最佳方法是( )
A.花药离体培养
B.选取成熟组织进行培养
C.利用茎尖进行组织培养
D.人工诱导基因突变
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