图1、图2分别代表烟草和玉米叶片利用CO2的两条途径。请回答下列问题:
(1)图中过程________(填标号)需要光反应提供的_________(物质);玉米的光合叶片用碘蒸汽处理,________(填“叶肉”或“维管束鞘”)细胞出现蓝紫色(不考虑有机物的转移)。
(2)从对CO2的利用情况看,在高温干旱的环境中,__________更适宜于生存。
(3)Mg是合成叶绿素的必须元素,Mg2+通过细胞膜的方式为___________________。
(4)某生物兴趣小组借助5套密封装置,研究不同光照强度与该绿色植物O2相对释放量的关系。在其他条件相同的情况下,记录到如下表所示的实验结果:(氧气释放量单位ml/h)
光照强度 O2释放量 组别 | 0 | 500 | 1000 | 2000 3000 |
1 | -4.0 | -2.3 | 0 | 6.2 11.6 |
2 | -4.1 | -2.2 | -0.1 | 6.4 11.5 |
3 | -4.2 | -2.1 | 0.1 | 6.3 11.7 |
平均值 |
①在每个光照条件下,均设置1、2、3组是遵循____________原则。
②上述实验条件下最大O2释放量平均每小时为_____________mL。
科目:高中生物 来源:2017届贵州省黔东南州高三下学期高考模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
稳态是机体正常生命活动的必要条件。研究表明,机体稳态的维持是由神经—体液—免疫调节共同实现的,其中神经调节占主导地位。如图为人体反射弧的结构模式图。
请回答下列问题:
(1)在上图①~④中,若给_____处适宜刺激,______处发生反应,则说明反射弧完整。
(2)图中箭头表示神经冲动的传导方向,其中错误的是___(A/B/C)。经改正后,表示向大脑皮层传递信号的是___(A/B/C)。
(3)下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是___
A.针刺指尖引起缩手反射
B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆
C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人说话
D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制
(4)神经调节和体液调节存在一定的关系,请举例说明体液调节对神经调节的影响:
________________________________ 。(答一项即可)
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论” 四个基本环节。利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三(实验班)第十次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物兴趣小组做了“探究NAA(萘乙酸)促进红薯插条生根的最适浓度”实验,实验记录如下,请回答:
NAA浓度 (g·L-1) | 10-3 | 10-4 | 10-5 | 10-6 | 10-7 | 10-8 | 10-9 | 10-10 | 10-11 | 10-12 | |
水培时间 | 第2天 | - | - | - | - | + | + | + | - | - | - |
第3天 | - | - | + | + | + | + | + | + | + | + | |
第4天 | - | + | + | + | + | + | + | + | + | + | |
(“+”表示生根,“-”表示不生根)
(1)用NAA处理红薯插条的方法有_________法和________法。
(2)据表分析,NAA促进红薯插条生根的最适浓度范围是_________g·L-1,理由是______________。
(3)该实验还必须增设一组,其NAA浓度应为___________ g·L-1。
(4)兴趣小组同学还对红薯插条生根条数进行统计,实验结果绘制如图,据图得知:
①NAA促进红薯插条生根的最适浓度为____ g·
②_________________体现了NAA作用的两重性。
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科目:高中生物 来源:2017届湖南省长沙市高三(实验班)第十次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于细胞生命历程的叙述,正确的是
A. 细胞分化过程中细胞器的种类或数量发生改变
B. 细胞生长过程中与外界环境进行物质交换的效率逐渐提高
C. 从某人体内癌细胞,衰老细胞核凋亡细胞中提取的核基因应相同而RNA不同
D. 癌细胞的细胞膜上糖蛋白减少,但不影响信息传递
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科目:高中生物 来源:2017届江西省鹰潭市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于生态系统中分解者的叙述,正确的是
A. 营腐生生活的细菌不一定是分解者,而有可能是生产者或消费者
B. 分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物,可以供绿色植物再利用
C. 分解者分解动植物遗体释放出来的能量,可供绿色植物光合作用再利用
D. 分解者一定都是微生物,微生物不一定都是分解者
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年吉林市高三毕业第三次调研测试试卷 理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
糖尿病包括Ⅰ型糖尿病和Ⅱ型糖尿病等。Ⅰ型糖尿病患者体内胰岛素含量缺乏;Ⅱ型糖尿病体内胰岛素合成分泌正常,而胰岛素的受体不足。C肽是胰岛素合成分泌过程中产生的一种多肽,且C肽与胰岛素等量,因此C肽的测定结果是糖尿病分类的重要依据.如图曲线表示甲、乙、丙三人体内C肽含量变化情况(在0.5小时时摄入一定量食物).回答
下列问题:
(1)若曲线乙表示正常人,则_______表示Ⅰ型糖尿病患者,_______表示Ⅱ型糖尿病患者。在临床上_______型(填Ⅰ型或Ⅱ型)糖尿病不能通过注射胰岛素治疗.
(2)激素分泌与血糖浓度的变化有一定的关联,推测血糖浓度与胰高血糖素浓度呈_________(填“正相关”或“负相关”)。
(3)在Ⅰ型糖尿病患者体液中能检测到抗胰岛B细胞的抗体,其原因是患者的免疫系统将自身的胰岛B细胞当做_______,进而导致B淋巴细胞增殖分化成______细胞,从而产生相应抗体。
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科目:高中生物 来源:2017届山东省菏泽市高二上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用生物工程改造生物特性,从而生产人类所需要的产品。下列有关措施的叙述中,不正确的是
A. 利用基因突变原理培育成青霉素高产菌株
B. 利用基因突变原理培育成生产人干扰素的酵母菌
C. 利用基因工程手段培育成生产人胰岛素的大肠杆菌
D. 利用基因工程培育出能抗除草剂的转基因玉米
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科目:高中生物 来源:2016-2017学年河北省高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
稻田长期浸水,会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如图。下列叙述正确的是( )
A. Ⅰ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低
B. Ⅱ阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高
C. Ⅲ阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变 黑腐烂
D. 从理论上讲,为避免幼根变黑腐烂,稻田宜在Ⅱ阶段前适时排水
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