在培养人食管癌细胞的实验中,加入青蒿琥酯(Art),随着其浓度升高,凋亡蛋白Q表达量增多,癌细胞凋亡率升高。下列叙述错误的是( )
A.为初步了解Art对癌细胞的影响,可用显微镜观察癌细胞的形态变化
B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art,可确定Art能否进入细胞
C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响,须设置不含Art的对照试验
D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠,可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡
科目:高中生物 来源:2015-2016学年内蒙古高一下期末生物卷(解析版) 题型:选择题
关于人类遗传病的叙述错误的是
A.遗传病都是致病基因导致的
B.单基因遗传病是指受一对等位基因控制的遗传病
C.环境条件对多基因遗传病影响较大
D.人们常常采取遗传咨询、产前诊断和禁止近亲结婚等措施达到优生目的
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
鳟鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因A、a和B、b控制。现以红眼黄体鳟鱼和黑眼黑体鳟鱼为亲本,进行杂交实验,正交和反交结果相同。实验结果如图所示。请回答:
(1)亲本中的红眼黄体鳟鱼的基因型 。
(2)已知这两对等位基因的遗传符合自由自合定律,理论上F2还应该出现 性状的个体,但实际并未出现,推测其原因可能是基因型为 的个体本应该表现出该性状,却表现出黑眼黑体的性状。
(3)为验证(2)中的推测,用亲本中的红眼黄体个体分别与F2中黑眼黑体个体杂交,统计每一个杂交组合的后代性状及比例。只要其中有一个杂交组合的后代 ,则该推测成立。
(4)三倍体黑眼黄体鳟鱼具有优良的品质。科研人员以亲本中的黑眼黑体鳟鱼为父本,以亲本中的红眼黄体鳟鱼为母本,进行人工授精。用热休克法抑制受精后的次级卵母细胞排出极体,受精卵最终发育成三倍体黑眼黄体鳟鱼,其基因型是 。由于三倍体鳟鱼不能进行正常的减数分裂。导致其高度不育,因此每批次鱼苗均需重新育种。
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下面为某种生物的部分染色体发生了两种变异示意图。图中①和②,③和④互为同源染色体,则对两图所示的变异叙述正确的是( )
A.均为基因重组
B.图a中染色体的变化发生在减数第一次分裂的前期
C.基因的数目和排列顺序均发生改变
D.图b中染色体的变化只能在有丝分裂过程中发生
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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上学期开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体(a)数目、核DNA分子(b)数目的柱形统计图,对此进行的有关叙述正确的是( )
A.①时期染色体还未复制,核DNA已完成了复制
B.①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍,但核DNA分子数目不变
C.③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板
D.②→③表示同源染色体相互分离,染色体和核DNA分子数目也随之减半
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某植物细胞的基因型为Aa,该细胞在分裂过程中携带A和携带a的一对同源染色体存在以下两种情况:
①减数第一次分裂正常,减数第二次分裂不正常
②减数第一次分裂不正常,减数第二次分裂正常
若上述两种情况中不正常分裂时染色体都移向一极,下列有关配子的说法中正确的是( )
A.两种情况下配子的基因型都为Aa
B.两种情况下配子的基因型都为AA或aa
C.第①种情况下,配子的基因型可为AA或aa,第②种情况下,配子基因型可为Aa
D.第①种情况下,配子的基因型可为Aa,第②种情况下,配子基因型可为AA或aa
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于生命活动变化关系的描述,正确的是
A.细胞体积增大,与外界物质交换效率提高
B.细胞液浓度增大,植物细胞吸水能力减弱
C.生长素浓度升高,植物细胞生长速度加快
D.体内血浆渗透压降低,抗利尿激素释放减少
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科目:高中生物 来源:2017届河北定州中学高三(高补班)上开学考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某多肽分子式是C21HxOyN4S2(无二硫键),已知该多肽是由下列氨基酸中的某几种作原料合成的:亮氨酸(C6H13NO2)、天冬氨酸(C4H7NO4)、苯丙氨酸(C9H11NO2)、丙氨酸(C3H7NO2)、半胱氨酸(C3H7NO2S)。以下对该多肽的描述不正确的是( )
A.有3个肽键 B.水解后得到4种氨基酸
C.含有氧原子和氢原子的数目分别为5和32 D.只有1个羧基
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二下第二次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下图为雄果蝇染色体图,据图得到的结论中错误的是( )
A.其配子的染色体组是X、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ或Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
B.有丝分裂后期有4个染色体组,染色体有5种不同形态
C.减数第二次分裂后期有2个染色体组,染色体有5种不同形态
D.对该生物进行基因测序应选择5条染色体
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