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请完善探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系的实验.
实验材料:荧光器粉末(萤火虫的荧光器晒干后研成的粉末)、ATP粉末、蒸馏水、大小相同的小  烧杯若干、大小相同的试管若干、标签纸若干,以及实验所需的其他材料.
实验步骤:
第一步:配制不同浓度的ATP溶液置于小烧杯中,贴上标签.
第二步:将
 
分成若干等份分别放于试管中,贴上标签.
第三步:向每支试管中加入
 

第四步:观察
 
并记录.
实验现象预测:
①发光现象
 
,说明荧光强度与ATP浓度呈正相关;
②发光现象
 
,说明荧光强度与ATP浓度呈负相关;
③在不同浓度的ATP溶液中,
 
,说明荧光强度与ATP浓度无关.
考点:ATP在生命活动中的作用和意义
专题:
分析:让学生独立设计一个证明ATP是直接的能源物质的完整实验是相当困难的,因此本题给了大量的提示,只需要学生注意对照实验原则就行了.本题实验试剂的给出,已经暗示学生应该做哪些对照处理了.要探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系,自变量为ATP浓度,可配制不同浓度的ATP溶液,因变量为萤火虫的发光强度.萤火虫的发光是将ATP中的化学能转变成光能的过程,这一过程由ATP提供能量,ATP是直接能源物质.
解答: 解:(1)本实验要探究萤火虫的发光强度与ATP浓度的关系,故自变量为不同浓度的ATP溶液,因变量为萤火虫的发光强度,其他无关变量应相同,故试管中应放入等量的荧光器粉末,并观察发光现象记录实验结果.
(2)预测实验现象时要全面,要预测出可能出现的几种情况,本实验较简单,可根据实验结论预测相应的现象,如果荧光强度与ATP浓度呈正相关,说明随ATP溶液浓度与发光强度成正相关,故答题时可写随ATP溶液浓度升高而逐渐增强,否则相反,如果发光现象没有变化,则说明荧光强度与ATP浓度无关.
故答案为:
(1)实验步骤:
②荧光器粉末 ③等量不同浓度的ATP溶液   ④发光现象
(2)实验现象预测:
 ①随ATP溶液浓度升高而逐渐增强;   ②随ATP溶液浓度升高而逐渐减弱;   ③发光现象没有变化
点评:本题是一道典型的实验探究题,在学生掌握的ATP的知识基础上,适当降低难度,但又很好考查学生的实验探究能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物或细胞中,能够合成蛋白质的是(  )
①乳酸菌 ②噬菌体 ③禽流感病毒 ④叶肉细胞 ⑤唾液腺细胞 ⑥心肌细胞.
A、①②③④⑤⑥B、①④⑤
C、①④⑤⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的核膜上有大量的多种酶,有利于多种化学反应的顺利进行
B、在光镜下观察真核细胞的核膜为双层膜,其上有核孔
C、脱氧核糖核酸等大分子物质可以自由通过核孔进入细胞质
D、原核细胞的拟核除没有核膜外,其他方面与真核细胞的细胞核没有差别

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科目:高中生物 来源: 题型:

(1)加酶洗衣粉的包装袋上常有说明:洗涤前先将衣物近于洗衣粉的水内数分钟,使用效果更佳.酶的活性与温度之间的关系是
 

(2)为探究温度对酶活性的影响,某同学设计了如下实验方案:
(①)取3支试管,编号1、2、3,并都注入2ml唾液;
(②)向各试管中加入可溶性淀粉溶液2ml;
(③)将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中;调节1号、2号试管的PH 为6.8,(三号试管PH为2,摇匀后各自维持温度5min.
(④)向各试管中滴加2滴双缩脲试剂.
(⑤)观察试验现象.
你认为该方案存在哪些问题?指出并加以纠正.
 

(3)已知唾液中含有淀粉酶,淀粉酶可以催化淀粉的水解;又知鸡蛋被加热到65℃后会变性,那么唾液淀粉酶被加热到65℃是否也会影响其生物活性,为验证此问题
 
,设计了以下实验方案,请你填写表格空白处.
处  理 试管号
1 2 3
稀释的唾液
 
 
--
清水 --
 
 
水浴温度 37℃ 65℃
 
淀粉糊 2ml 2ml 2ml
保温 5min 5min 5min
碘液 1滴 1滴 1滴
观察溶液颜色
 
 
蓝色
(不添加试剂,可用“-”表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是人体某组织细胞示意图,请据图回答:
(1)结构②的主要生理功能是
 

(2)若该图表示胰岛B细胞,则它分泌的信号分子1是
 
.该分子从开始合成到分泌出细胞,必须经过的结构依次是
 
(填标号).
(3)外来的信号分子2作用于该细胞时,首先与细胞膜上的
 
结合,引起该细胞原有的生理活动发生改变.这一过程体现了细胞膜的哪一功能?
 

(4)该细胞中的生物膜系统包括
 
(填标号),在生物膜行使功能时起主要作用的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学设计了如下实验,下列叙述正确的是(  )
加入物质试管号
12
H2O2(mL)22
质量分数20%的肝脏研磨液2-
质量分数3.5%的FeCl3溶液-2
恒温处理15min(℃)3737
带火星的卫生香检测
A、本实验的自变量是催化剂的有无
B、本实验的原理是酶能降低化学反应的活化能
C、最终试管1中溶液颜色较深
D、若肝脏研磨液不新鲜,可导致两组试管卫生香的复燃程度相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

人的下列各组细胞中,正常情况下都有Y染色体的是(  )
A、受精卵和次级精母细胞
B、受精卵和初级精母细胞
C、初级精母细胞和男性的神经细胞
D、精子和人的肠上皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

某同学在做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时,在老师的帮助下对本实验进行了一系列的创新改进.改进后的实验步骤与现象如表,问对表中的推断或解释不正确的是(  )
实验组 5分钟的现象 再过5分钟 滴加清水5分钟
①0.3g.ml-1蔗糖溶液
②0.5g.ml-1蔗糖溶液
③1 mol.L-1KN03溶液
④1 mol.L-1醋酸溶液
W
质壁分离
质壁分离
无变化
无变化
X
Y
细胞大小无变化
质壁分离复原
无变化
细胞液颜色逐渐变浅
Z
A、W为质壁分离,因为细胞壁的伸缩性小于原生质层
B、X、Z可能或已造成细胞死亡
C、干旱季节灌溉原理与实验组②相同
D、③组细胞液颜色逐渐变浅是因为发生了Y

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科目:高中生物 来源: 题型:

植物细胞的质壁分离及复原实验,不能证实的是(  )
A、细胞膜的选择透过性
B、细胞处于生存或死亡状态
C、溶质分子进出细胞的方式
D、细胞液浓度的相对大小

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