A. | 观察细胞的质壁分离现象可用50%的蔗糖溶液 | |
B. | 鉴定蛋白质和还原性糖的实验都需要加热 | |
C. | 调查红绿色盲的发病率须在患者家系中随机抽取样本 | |
D. | 用于探索生长素类似物促进生根最适浓度的枝条,须插入土壤中观察培养 |
分析 1、成熟的植物细胞构成渗透系统,可发生渗透作用.质壁分离的原因:外因:外界溶液浓度>细胞液浓度;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层.
2、调查某遗传病的发病率,需要在人群中随机抽样调查,调查遗传方式需要在患者家系中调查.
解答 解:A、50%的蔗糖溶液远大于细胞液的浓度,故观察细胞的质壁分离现象可用50%的蔗糖溶液,A正确;
B、蛋白质鉴定不用水浴加热,B错误;
C、调查红绿色盲的发病率须在人群中随机抽取样本,C错误;
D、探索生长素类似物促进生根最适浓度的实验,因变量是插条生根的数量,将插条插入土壤,不方便观察,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了观察细胞的质壁分离实验、鉴定蛋白质和还原性糖的实验、调查红绿色盲的发病率实验、探索生长素类似物促进生根最适浓度的实验,对于这些实验,需要注意的内容较多,注意归纳整理,有助于解题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 根据培养皿中菌落数可以准确计算样品中含有的活菌实际数目 | |
B. | 放射自显影结果可以显示原培养皿中含有特定DNA的细菌菌落位置 | |
C. | 重组质粒与探针能进行分子杂交是因为DNA分子脱氧核糖和磷酸交替连接 | |
D. | 外源DNA必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
A组 | B组 | C组 | D组 | |
细胞分裂素 | 0.5mg•L-1 | 0.5mg•L-1 | 0.5mg•L-1 | 0.5mg•L-1 |
生长素 | 0mg•L-1 | 0.1mg•L-1 | 0.2mg•L-1 | 0.5mg•L-1 |
再生丛芽外植体的比率(%) | 76.7 | 77.4 | 66.7 | 60.0 |
再生丛芽外植体上的丛芽平均数(个) | 3.1 | 6.1 | 5.3 | 5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
B. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 | |
C. | 调查人群中某种遗传病的发病率时,应选择有遗传病史的家庭进行调查统计 | |
D. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2014•香坊区校级二模)下列有关现代生物进化理论观点的叙述正确的是( )
A.生物进化的实质是有利的变异在生物体内的积累
B.害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择
C.地理隔离使种群间基因不能交流必然导致生殖隔离
D.共同进化是指生物与环境以及生物与生物之间的相互协调,其结果是产生了遗传、种群、生态系统三个层次的多样性
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 洋葱表皮细胞在蔗糖溶液中发生失水 | |
B. | 被抗原激活的B细胞增殖分化为浆细胞 | |
C. | 垂体对性激素分泌的调控 | |
D. | 机体接受刺激后发生膝跳反射 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验 | 自变量 | 组别1 | 组别2 | 组别3 | 组别4 | 组别5 |
实验一 (乳糖浓度为10%) | 酶浓度 | 0% | 1% | 2% | 3% | 4% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 100 | 200 | |
实验二 (乳糖酶浓度为2%) | 乳糖浓度 | 0% | 5% | 10% | 15% | 20% |
相对反应速率 | 0 | 25 | 50 | 65 | 65 |
A. | 实验一中,限制组别4相对反应速率的主要原因是乳糖浓度 | |
B. | 实验二中,限制组别4相对反应速率的主要原因是酶浓度 | |
C. | 实验一中,若适当提高温度则各组别相对反应速率均将增加 | |
D. | 实验二中,若提高乳糖浓度则各组别相对反应速率均将增加 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省邯郸市上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2010春•天心区校级期末)下列生物的活体细胞中含有纤维素的是( )
A.西瓜果肉细胞 B.人的表皮细胞
C.草履虫细胞 D.变形虫细胞
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