分析 减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:(1)某精原细胞(Aa)在进行减数分裂时,A和a的分开发生在后期Ⅰ,随同源染色体的分离而分离,但间期DNA分子已复制,所以产生的次级精母细胞的基因型为AA和aa.
(2)由于Aa是一对等位基因,在减数第一次分裂后期应随同源染色体的分离而分离,但却产生的了两个基因型均为Aa的次级精母细胞,说明在减数第一次分裂的前期,联会的同源染色体的非姐妹染色单体之间发生了交叉互换.
故答案为:
(1)AA和aa
(2)交叉互换
点评 本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体的变化规律,能结合所学的知识做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙细胞中A、a基因将移向细胞同一极 | |
B. | 乙细胞分裂的下一个时期含有四个染色体组,12条染色体 | |
C. | 形成丙细胞的分裂过程中一定发生了基因突变 | |
D. | 丙细胞分裂产生的卵细胞基因型是abXD |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 多数雌雄异体的动物有成对的性染色体 | |
B. | 性染色体只存在于性腺细胞中 | |
C. | 哺乳动物体细胞中没有性染色体 | |
D. | 所有生物的性染色体类型都是XY型 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组 | P(亲代) | F1(子一代)个体数 | |||
黑色垂耳 | 黑色立耳 | 灰色垂耳 | 灰色立耳 | ||
一 | 黑色垂耳×灰色垂耳 | 3 | 0 | 6 | 0 |
二 | 黑色立耳×黑色立耳 | 3 | 6 | 0 | 0 |
三 | 黑色垂耳×黑色立耳 | 3 | 3 | 1 | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 复等位基因的出现,主要是基因重组的结果 | |
B. | 鹌鹑群体中存在不同羽色体现了物种多样性 | |
C. | 复等位基因A1、A2、A3、a的存在说明了一个基因可以向不同方向突变 | |
D. | 在减数分裂形成配子时,复等位基因之间遵循基因的分离定律和自由组合定律 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
识别序列及切割位点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物种群的增长规律完全适用于人口增长情况 | |
B. | 性别比例往往通过影响种群的出生率和死亡率来影响种群密度 | |
C. | 群落演替过程中各种群数量呈“S”型增长 | |
D. | 次生演替的速度常快于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生子叶细胞中的脂肪颗粒可用苏丹Ⅲ染色 | |
B. | 观察人口腔上皮细胞中的线粒体要用盐酸解离 | |
C. | 可以用洋葱鱗叶外表皮细胞观察叶绿体的形态和分布 | |
D. | 观察洋葱鳞叶内表皮细胞中的染色体可用吡罗红染色 |
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