下列关于癌细胞的叙述,错误的是
A.细胞膜上糖蛋白减少 | B.核糖体活动减弱 |
C.是基因突变的结果 | D.增殖能力增强 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列甲、乙分裂过程中产生配子时发生的变异分别属于:
A.均为基因重组,可遗传变异 | B.基因重组,基因突变 |
C.均为基因突变,可遗传变异 | D.基因突变,基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关“生产者是生态系统的主要成分”的理解,正确的是
①生产者能将无机物合成有机物,属于自养型生物
②生产者的细胞呼吸将有机物分解成无机物,实现了物质的循环
③绿色植物的蒸腾作用降低了环境温度
④生态系统内流动的能量全是生产者固定的能量
A.①② | B.②③ | C.③④ | D.①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
科学家用小鼠进行生长激素和胰岛素的相关实验,结果如下图所示,相关分析正确的是
A.切除胰腺及垂体可排除小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响 |
B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组 |
C.大剂量注射生长激素和胰岛素,实验效果更显著 |
D.该实验结果说明生长激素和胰岛素对小鼠的生长具有相反作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图甲表示减数分裂某时期的分裂图像,乙表示减数分裂过程中每条染色体DNA含量。下列相关叙述正确的是
A.甲图中只有一对同源染色体 |
B.甲图位于乙图的DE段 |
C.等位基因的分离发生于乙图的BC段 |
D.乙图B→C细胞中染色体数不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列不属于孟德尔研究遗传规律获得成功原因的是
A.做豌豆杂交实验时,对父本进行去雄采集花粉 |
B.先分析一对相对性状,后分析多对相对性状 |
C.科学地设计实验程序,提出假说并进行验证 |
D.运用统计学方法对实验结果进行统计分析 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图为神经—肌肉连接示意图,以下分析不正确的是( )。
A.刺激图中的肌肉,电流表的指针将偏转2次 |
B.刺激M点引起的肌肉收缩不属于反射现象 |
C.兴奋传到突触后膜时发生的信号变化是电信号―→化学信号 |
D.刺激N点电流表指针只发生1次偏转 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
运动员进行长时间运动如铁人三项赛时,血液中胰岛素和胰高血糖素含量的变化情况如表。下列说法正确的是( )。
时间/h | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量/(μU·mL-1) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量/(pg·mL-1) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
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