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    【题目】在肺炎双球菌转化实验中，将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注射到小鼠体内，能在小鼠体内出现的细菌类型有( )

    ①有毒R型 ②无毒R型 ③有毒S型 ④无毒S型

    A.③B.①③C.②③D.①④

    【答案】C

    【解析】

    肺炎双球菌体内转化实验结论是：S型细菌中必然存在“转化因子”。

    艾弗里的体外转化实验得出的结论:DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质。有实验过程可知R型细菌发生转化的条件是：由S型细菌的DNA存在。

    由题意知：将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，由于有转化因子的存在，故小鼠体内会有R型细菌和S型细菌同时存在，会导致小鼠死亡，C正确。

    故选C。

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    据图回答下列问题：

    （1）图1所示的四种豌豆中，属于纯合子的是_______，具有两对等位基因的是_______。

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    （3）若豌豆乙与丙杂交，后代的表现型及比例是___________。

    （4）若图1中的两种豌豆杂交，其后代表现型的比例如图2所示，则这两种豌豆是________，在它们的后代中，与双亲表现型不同的个体所占比例是_______。

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    【题目】如图为某一植物在不同实验条件下测得的净光合速率，下列假设条件中能使图中结果成立的是（　　）

    A. 横坐标是CO2浓度，甲表示较高温度，乙表示较低温度

    B. 横坐标是温度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度

    C. 横坐标是光波长，甲表示较高温度，乙表示较低温度

    D. 横坐标是光照强度，甲表示较高CO2浓度，乙表示较低CO2浓度

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    A. 切除甲状腺，注射生理盐水

    B. 既不切除甲状腺，也不注射甲状腺激素

    C. 从切除甲状腺后的第5天开始，注射用于该实验的溶剂

    D. 从切除甲状腺后的第5天开始，注射促甲状腺激素

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    【题目】分析下面碳循环示意图并据图回答问题:

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    【题目】模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述，模型构建是生物学教学、研究和学习的一种重要方法。对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是

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