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达尔文在了解家鸽具有很多品种这一事实发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,后来人们根据不同的需要和爱好,分别挑选岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此,经过多代繁殖,便产生了各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽等。请根据以上事实,结合生物进化理论说明家鸽品种产生的三个因素是:
(1)                                                                     
(2)                                                                     
(3)                                                                     

(1)可遗传的变异是生物进化的原因 (2)自然选择决定生物进化的方向 (3)隔离导致物种的形成

解析试题分析:岩鸽后代中出现的不同类型是由于存在可遗传的变异,是生物进化的内在因素,而分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此,经过多代繁殖,便产生了各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽等这些过程是通过人工选择和进行隔离导致新物种的形成。
考点:现代生物进化理论的应用
点评:本题比较简单,锻炼学生分析问题和解决问题的能力,以及语言组织能力。

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达尔文在了解家鸽具有很多品种这一事实时发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,后来,人们根据不同的需要和爱好,分别挑选出岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此经过多代繁殖,便产生出各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽等。请根据以上事实,结合生物进化理论说明家鸽新品种产生的三个因素是:

(1)________________;

(2)________________;

(3)________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:043

达尔文在了解家鸽具有很多品种这一事实时发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,后来人们根据不同的需要和爱好,分别挑选出岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此经过多代繁殖,便产生出各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽等。请根据以上事实,结合现代生物进化理论说明家鸽新品种产生的三个因素是:

(1)___________________________________________________________;

(2)___________________________________________________________;

(3)___________________________________________________________。

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科目:高中生物 来源:2012年中图版高中生物必修2 4.1生物进化理论练习卷(解析版) 题型:综合题

达尔文在了解家鸽具有很多品种这一事实发现,家鸽的祖先是一种岩鸽,后来人们根据不同的需要和爱好,分别挑选岩鸽后代中出现的不同类型,将其分开培养,分别繁殖,然后再从其后代中挑选同样的个体保存培育。如此,经过多代繁殖,便产生了各种不同的新品种,如信鸽、扇尾鸽等。请根据以上事实,结合生物进化理论说明家鸽品种产生的三个因素是:

(1)                                                                     

(2)                                                                     

(3)                                                                     

 

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科目:高中生物 来源: 题型:

达尔文在了解家鸽具有很多品种的这一事实时发现,家鸽的祖先是一种野生的岩鸽,后来,人们根据不同的爱好和需要,分别挑选岩鸽后代中的某些变异予以保留,使其繁殖,然后,在其后代中继续按同样的标准进行选择,经过多代的遗传和积累,使其产生出各种不同的新品种,如信鸽、尾鸽等。根据以上事实判断:?

(1)生物进化的内在因素是___________,生物进化的外界因素是___________。?

(2)在自然选择学说中提及的遗传和变异应该指的是___________,这种变异应包括___________、___________和___________。?

 

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