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16.在紫色洋葱表皮细胞临时装片的盖玻片一侧滴加质量分数为0.3g/mL的蔗糖溶液后,出现了如如图所示的情形,请回答:
(1)此细胞发生了质壁分离现象,是细胞细胞失水的结果.
(2)图中②的结构名称是细胞膜,②④⑤共同构成了原生质层,该结构的功能特性是具有选择透过性.
(3)图中⑦充满了蔗糖溶液.
(4)将此细胞置于清水中,⑥的体积会增大,颜色变化变浅.
(5)若将蔗糖溶液换成同浓度的KNO3 溶液,则可能会发生质壁分离自动复原现象,这是因为K+、NO3-以主动运输方式进入细胞所致.

分析 1、分析图示,①表示细胞壁,②表示细胞膜,③表示细胞核,④表示细胞质,⑤表示液泡膜,⑥表示液泡,⑦表示细胞壁与细胞膜的间隙,其中②④⑤共同构成了原生质层.
2、图示细胞发生了质壁分离现象.质壁分离的原因分析:外因:外界溶液浓度>细胞液浓;内因:原生质层相当于一层半透膜,细胞壁的伸缩性小于原生质层;表现:液泡由大变小,细胞液颜色由浅变深,原生质层与细胞壁分离.

解答 解:(1)此细胞发生了质壁分离现象,是细胞失水的结果.
(2)图中②的结构名称是细胞膜,②细胞膜、④细胞质、⑤液泡膜共同构成了原生质层,该结构的功能特性是具有选择透过性.
(3)图中⑦细胞壁与细胞膜的间隙充满了蔗糖溶液.
(4)将此细胞置于清水中,由于细胞吸水,⑥液泡的体积会增大,颜色变化变浅.
(5)若把0.3g/mL的蔗糖溶液换成0.3g/mL的KNO3溶液,发生质壁分离后,由于K+和NO3-以主动运输方式被吸收进细胞,使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加,从而使细胞吸水,会自动发生质壁分离的复原.
故答案为:
(1)质壁分离      失水
(2)细胞膜       原生质层    选择透过性
(3)蔗糖溶液     
(4)增大         变浅
(5)质壁分离自动复原现象    主动运输

点评 本题考查细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下表为黄豆和玉米种子中4类有机物的元素组成及含量表(单位:g/100g).分析表中信息科推知种子细胞中(  )
有机物种子甲(C、H、O、N)乙(C、H、O)丙(C、H、O)丁(C、H、O、N、P)
黄豆35.18.618.60.82
玉米8.169.63.30.32
A.丁只分布在细胞核中
B.丙构成细胞膜的基本支架
C.丁的合成需要甲的参与
D.甲,乙,丁都是由单体连接而成的多聚体

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列各种反应分别在细胞质基质、叶绿体基质、线粒体基质中完成的是(  )
A.葡萄糖的分解、CO2的固定、CO2的产生
B.葡萄糖的分解、CO2的产生、C3的还原
C.丙酮酸的分解、水的生成、氧的利用
D.蛋白酶的合成、C3的还原、CO2的固定

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体细胞与内环境的物质交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)组成人体内环境的液体有(填标号)2、3、4;
(2)图中[1]的直接内环境是[3]组织液;
(3)在正常情况下,图中1细胞内液中的CO2浓度最高.
(4)[2]是内环境的重要组成部分,[2]内有“缓冲物质”使pH保持在7.35~7.45之间,每一对缓冲物质都是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成.
(5)所谓溶液渗透压,是指溶液中溶质颗粒对溶剂分子的吸引力.溶液渗透压的大小取决于溶液中溶质微粒多少(大小或少),呈正比. 内环境中蛋白质的含量对2血浆的渗透压影响较大.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关细胞的叙述,说法不正确的是(  )
①硝化细菌、毛霉、水绵都是自养生物 
②能进行有氧呼吸的细胞一定含有线粒体 
③人的一生中,细胞分化的高峰期在青春期 
④蛙的红细胞、人脑细胞、洋葱根尖分生区的细胞并不都具有细胞周期,但这些细胞的成分却在不断地更新 
⑤蛔虫的新陈代谢类型为异养需氧型 
⑥哺乳动物成熟的红细胞能携带氧气,依靠无氧呼吸获得能量 
⑦人体皮肤细胞中,线粒体的总量少于肝细胞,因而皮肤细胞中的基因总数少于肝细胞.
A.①②③⑤B.②③④⑥⑦C.①②③④⑤⑥⑦D.①②③⑤⑦

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.如图表示碳在人体内的转移途径以及在无机环境和生物群落中的循环流动,请据图回答:

(1)若图中的X是在胰岛A细胞中合成的,且与血糖调节有关,则X是胰高血糖素;若图中的X是一种抗病毒的特效药,它在效应T细胞内合成,并可干扰、破坏病毒DNA在宿主细胞中的复制,则X是干扰素;若X是抗体,则e过程发生在效应B细胞中.
(2)若F以大出汗的形式排出,一般而言,体内的抗利尿激素的分泌量将增加,醛固酮的分泌量将增加.
(3)当某人进食后,胰 岛素的分泌量增加,可促进g、h、c进行.(用图中字母回答)
(4)d表示的生理过程是氨基转换作用.
(5)从生态系统的角度看,能发生a、b两个生理过程的是生态系统中的生产者(成分),能发生c过程的可能是生态系统中的生产者、消费者、分解者(成分).
(6)经过g过程所合成的(C6H1005)n多分布在肝细胞和肌细胞中.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.现有甲、乙两种可能有一定毒性的化学物质,实验室研究人员计划通过动物细胞培养的方法来鉴定它们是否有毒性并比较二者毒性的强弱.请你以一个研究人员的身份参与此项研究,完成下列有关问题.
实验原理:有毒物质会使动物细胞发生染色体变异.根据这种变异细胞占全部培养细胞的百分数(以下称Q值),可判断该化学物质的毒性.
材料用具:活的小白鼠胚胎、胰蛋白酶液、动物细胞培养液、动物细胞固定液、适宜浓度的龙胆紫溶液、适宜浓度的化学物质甲溶液、适宜浓度的化学物质乙溶液、蒸馏水、滴管、培养皿、剪刀、锥形瓶、恒温箱、载玻片、盖玻片、显微镜、小白鼠正常有丝分裂各时期的高倍显微照片.
实验步骤:
(1)制备细胞悬浮液.
把活的小白鼠胚胎放在培养皿中剪碎,转入锥形瓶中,加入胰蛋白酶液处理,使胚胎组织离散成单个细胞,再加入动物细胞培养液,制成细胞悬浮液.
(2)进行细胞培养.
①取A、B、C3个洁净的培养瓶,分别放入等量的细胞悬浮液;
②向A、B两个培养瓶中分别加入等量的甲、乙溶液,C瓶中加入等量的蒸馏水,摇匀;
③把3个培养瓶放在适宜温度的恒温箱中培养.
(3)制作临时装片.
①当细胞增殖到大约8代左右时,同时从恒温箱中取出3个培养瓶,用胰蛋白酶液.
处理,加入动物细胞固定液,迅速杀死细胞并固定细胞分裂相;
②静置一段时间后,分别从各培养瓶底部吸取适量的细胞悬浮液,滴在与培养瓶有相同编号的载玻片的中央,滴加加1-2滴龙胆紫液染色进行染色,3-5min后,盖上盖玻片.
(4)镜检和统计.
把临时装片放在显微镜下,先用低倍镜后用高倍镜观察,为清晰观察染色体的形态,最好寻找处于有丝分裂中期的细胞,并与小白鼠正常细胞有丝分裂同时期高倍显微照片进行对比,统计并计算该期变异的细胞占该期细胞总数的百分数(Q值).
结果分析与结论:
(1)经研究人员实验得知,A、B、C三个培养瓶的Q值依次为:QA=1.3%,QB=12.5%,QC=0.1%,
由此可知该实验的结论是甲、乙两种化学物质均有毒性,且乙的毒性比甲的毒性大.
(2)在实验中,C培养瓶起对照作用,C瓶的Q值说明动物细胞在正常培养状态下染色体变异频率非常低.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.仔细观察细胞膜示意图,请据图回答问题:

(1)从图可知细胞膜主要是由A蛋白质 和B磷脂 两种成分组成.A和D结合形成的糖蛋白 是细胞识别外界信息的“信号天线”.
(2)由B构成的双分子层实质上是一层半流动的“油”,并且A也可以在B中进行横向移动或自身旋转运动,因此细胞膜的结构特点是具有流动性 性,而从功能上来说,细胞膜是一层选择透过性 膜.
(3)图中“b”代表的运输方式是自由扩散,“d”代表的运输方式是协助扩散,而“a、e”代表的运输方式是主动运输.在图所示的三种物质通过细胞膜的方式中,主动运输 是细胞控制物质进出的主要方式.
(4)神经细胞可以不断积累钾离子 和排出钠离子,使细胞内的钾离子浓度为细胞外的30倍,细胞外的钠离子比细胞内约高13倍.可能代表钠离子通过细胞膜的方式是图中编号e,代表钾离子通过细胞膜的方式是图中编号a.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列有关生命的物质基础和结构基础的阐述,错误的是(  )
A.C、H、O、N、P是核糖体、染色质、磷脂、ADP共有的化学元素
B.细菌、酵母菌和HlV病毒都有核糖体、DNA和RNA
C.淀粉、蛋白质、脂肪在氧化分解时都能释放出能量
D.细胞膜、核膜、各种细胞器膜等生物膜是有着直接或间接的联系的,得以保证细胞的正常代谢

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