A、这种物质进入该细胞的方式与O2进入该细胞的方式相同 |
B、该细胞吸收这种物质与ATP和ADP的相互转化无直接关系 |
C、该物质不能直接穿过细胞膜上的磷脂分子间隙 |
D、该细胞对这种物质的吸收速度与核糖体的功能有关 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
温度(℃) | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
结果 | 15min后仍有未凝固迹象 | 14min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 1min内完全凝固 | 15min后仍未有凝固迹象 |
A、该实验可证明新鲜姜汁中可能含有一种酶,该酶能将可溶状态的牛奶蛋白质转化成不溶状态 |
B、20℃和100℃时酶的活性低,是因为酶的分子结构遭到了破坏 |
C、将等量的姜汁在不同温度下保温后分别再与对应温度的牛奶混合,能够提高实验的准确度 |
D、60℃和80℃不一定是酶的最适温度,缩小温度范围,增加温度梯度才可得到最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、单倍体生物的体细胞内都无同源染色体 |
B、21三体综合症患者的体细胞中有三个染色体组 |
C、人的初级卵母细胞中的一个染色体组中可能存在等位基因 |
D、用秋水仙素处理二倍体西瓜幼苗的芽尖后,芽尖的细胞中都有含4个染色体组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分析图A、B可知,在最适宜的温度和pH条件下,酶的活性最高 |
B、温度和pH偏高或偏低,酶活性都会明显降低 |
C、过酸、过碱、高温、低温都会使酶的空间结构遭到破坏,使酶失去活性 |
D、图C所示反应溶液中pH的变化不影响酶作用的最适温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲 | B、乙 | C、丙 | D、乙和丙 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、12、8、8和36、24、24 |
B、6、9、6和24、36、24 |
C、8、9、8和24、48、24 |
D、8、16、16和24、24、48 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②④ | B、③④⑥ |
C、③⑤⑥ | D、③④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①②③④ | B、①③⑤⑦ |
C、④⑤⑥⑦ | D、②④⑥ |
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