有关生物进化的叙述,正确的是( )
| A．隔离与新物种形成是达尔文自然选择学说的主要内容之一 |
| B．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节 |
| C．共同进化是指同种生物之间和不同种生物之间相互选择共同发展的过程 |
| D．种群基因频率发生了定向改变,一定发生了生物进化,但不一定产生了新物种 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图表示基因型为AaBb(两对等位基因分别位于两对同源染色体上)的某哺乳动物产生生殖细胞的过程,错误的说法是( )
| A．Ⅰ过程表示细胞进行有丝分裂 |
| B．细胞中染色体数目减少一半是通过Ⅱ过程实现的 |
| C．一个A细胞经过减数分裂形成的C细胞有4种基因型 |
| D．该哺乳动物为雄性个体 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多学者做出卓越贡献,正确的是( )
| A．萨顿运用假说—演绎法提出基因在染色体上 |
| B．克里克最先预见了遗传信息传递的一般规律,并将其命名为中心法则 |
| C．格里菲思的肺炎双球菌转化实验最早证实DNA是遗传物质 |
| D．赫尔希等人用噬菌体侵染大肠杆菌的实验,使人们确信 DNA 是主要的遗传物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一个班级分组进行减数分裂实验,下列操作及表述正确的是( )
| A．换用高倍镜时,从侧面观察,防止物镜与装片碰擦 |
| B．因观察材料较少,性母细胞较小,显微镜视野应适当调亮 |
| C．为观察染色体不同层面的精细结构,用粗准焦螺旋调节焦距 |
| D．一个视野中,用10×物镜看到8 个细胞,用40×物镜则可看到32 个细胞 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某地区共同生活着具有捕食关系的甲、乙两种动物,两者的个体数长期保持稳定。下列叙述正确的是( )
| A．乙物种的灭绝必然导致甲物种的灭绝,反之亦然 |
| B．在长期进化中,甲、乙两物种必然互为选择因素 |
| C．甲物种基因的突变必然导致乙物种基因的突变,反之亦然 |
| D．甲、乙个体数的长期稳定说明两个种群的基因频率没有改变 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
以下为现代生物进化理论的概念图,下列说法不正确的是( )
| A．①是种群基因频率改变 | B．③是自然选择学说 |
| C．④是指物种的多样性 | D．②是内、外因素影响 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某植物群体中基因型AA、aa的个体分别占30%和20%,比较该群体自交与个体间自由交配得到的两个子代群体( )
A.杂合子比例不同 B.纯合子比例相同
C.基因频率不同 D.基因型频率相同
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某种极具观赏价值的兰科珍稀花卉很难获得成熟种子。为尽快推广种植,可应用多种技术获得大量优质苗,下列技术中不能选用的是( )
| A．利用茎段扦插诱导生根技术快速育苗 |
| B．采用花粉粒组织培养获得单倍体苗 |
| C．采集幼芽嫁接到合适的其他种类植物体上 |
| D．采用幼叶、茎尖等部位的组织进行组织培养 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
某XY型的雌雄异株植物,其叶型有阔叶和窄叶两种类型,由一对等位基因控制。用纯种品系进行的杂交实验如下:
实验1:阔叶♀×窄叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为阔叶
实验2:窄叶♀×阔叶♂→子代雌株全为阔叶,雄株全为窄叶
根据以上实验,下列分析错误的是( )
| A．仅根据实验2无法判断两种叶型的显隐性关系 |
| B．实验2结果说明控制叶型的基因在X染色体上 |
| C．实验1、2子代中的雌性植株基因型相同 |
| D．实验1子代雌雄杂交的后代不出现雌性窄叶植株 |
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