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7.如图是细胞分裂期的四个时期模式图,下列说法错误的是(  )
A.
染色体正在变为细长丝状的染色质
B.
细胞中间存在细胞板将形成细胞壁
C.
细胞内染色体上DNA总数目为8个
D.
细胞中着丝点总数4个,排在赤道板上

分析 分析题图:A细胞中出现染色体和纺锤体,核膜和核仁逐渐解体消失,处于有丝分裂前期;B细胞中出现细胞板,处于有丝分裂末期;C细胞中着丝点分裂,处于有丝分裂后期;D细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.

解答 解:A、此图为有丝分裂前期,该时期染色质高度螺旋变成棒状的染色体,A错误;
B、该图为植物细胞有丝分裂末期,细胞中间存在细胞板将形成细胞壁,B正确;
C、该图中有8条染色体,每条染色体上有1个DNA分子,共8个DNA分子,C正确;
D、此时细胞中有4个着丝点,并且排列在赤道板上,D正确.
故选:A.

点评 本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂不同时期的特点,要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞所处的时期;掌握动植物细胞有丝分裂过程的异同,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东东莞南开实验学校高二第一学期考生物试卷(解析版) 题型:选择题

组织水肿是由于组织液增多、大量积累在组织细胞间隙造成的。下列各项中不会引起组织水肿的是

A.营养不良导致血浆蛋白含量减少

B.花粉过敏使毛细血管通透性增大

C.饮食过咸导致血浆渗透压过高

D.淋巴回流受阻组织液中滞留大分子物质

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.如图是自然界中种群增长的一般走势,下列分析正确的是(  ) 
A.该图符合种群增长的J型曲线
B.在$\frac{K}{2}$时,种群内的斗争最激烈
C.农作物合理密植时,其数量不应大于K值
D.在K值时种群的增长速率最大

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是(  )
A.从分子水平看,生物多样性的直接原因是蛋白质的多样性
B.从分子水平看,生物多样性的根本原因是DNA的多样性
C.从进化角度看,生物物种的多样性是由于不同环境导致生物产生不同变异的结果
D.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.细胞的主要能源物质是(  )
A.糖类B.蛋白质C.核酸D.ATP

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.在显微镜下观察细胞有丝分裂装片时,在视野的右上方看到一个分裂后期的细胞,若要将其移到视野的中央,则应将装片移向(  );在显微镜下观察细胞质流动时,在视野中看到某处细胞质中叶绿 体呈逆时针方向运动,则其真实的运动方向是(  )
A.右上方;顺时针B.右上方;逆时针C.左下方;顺时针D.左下方;逆时针

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.下列是关于几类生物特点的叙述,正确的是(  )
A.原核细胞与真核细胞都有生物膜系统
B.哺乳动物成熟红细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核
C.颤藻能进行光合作用,细胞中含叶绿体
D.细菌和蓝藻都有细胞壁、细胞膜、核糖体和拟核等

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.某化工厂的污水池中,含有一种有害的、难于降解的有机化合物A.研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌(目的菌).实验的主要步骤如图所示.请分析回答问题.
(1)接种前需要对培养基及培养皿等进行灭菌,常用的灭菌方法是高压蒸汽灭菌法.培养基中加入化合物A的目的是筛选目的菌.
(2)实验需要振荡培养,由此推测“目的菌”的代谢类型是异养需氧型,振荡的目的增加溶解氧,使营养物质充分利用.
(3)培养若干天后,应选择培养瓶中化合物A含量减少的培养液,接入新的培养液中连续培养的目的是使目的菌数量增加.
(4)转为固体培养时,为获得单菌落进行继续筛选,常采用平板划线法或稀释涂布平板法,接种后,应将培养皿倒置(填“正放”或“倒置”),目的是防止皿盖上凝集的水珠落入培养基造成污染.
(5)实验结束时,使用过的培养基应该进行灭菌处理后,才能倒掉.
(6)在大肠杆菌培养过程中,除考虑营养条件外,还要考虑温度、酸碱度和渗透压等条件.由于该细菌具有体积小、结构简单、变异类型容易选择、易培养、生活周期短等优点,因此常作为遗传学研究的实验材料.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关群落的叙述,正确的是(  )
A.物种组成是区分不同群落的重要特征
B.稻田中水稻长势无高矮差异,因此稻田群落没有垂直结构
C.人类活动决定群落演替的速度和方向
D.沙丘、火灾后的森林上进行的演替都是次生演替

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