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    已知小麦抗锈病是由显性基因控制，让一株杂合子小麦自交得F1，淘汰掉其中不抗锈病的植株后，再自交得F2，从理论上计算，F2中不抗锈病占植株总数的

    A、1/4 B、1/6 C、1/8 D、1/16

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源：2016届四川省自贡市高三第一次诊断性考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    光敏色素在调节植物叶绿体的发育中发挥重要作用。下图为光敏色素调节相关蛋白质合成的过程示意图，图中序号①～④代表生理过程，请分析回答：

    （1）图中活性调节蛋白的作用是促进rbcS基因和cab基因的____ （复制／转录／翻译）过程。据图分析，rbcS基因是通过 来控制植物的性状的，此外，基因还可以通过____ 来控制植物的性状。

    （2）图中需要以氨基酸作为原料的是 （填序号）过程，过程②中一个mRNA分子上相继结合多个核糖体，其意义是__________。

    （3）由图可知，叶绿体的发育受 中遗传物质的控制；叶绿体中的基因是通过____（父本／母本／父本和母本）遗传给后代的。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征

    A．都是细胞内储存能量的主要物质

    B．都含有C、H、O、N4种元素

    C．基本组成单位都是五碳糖

    D．基本组成单位都是六碳糖

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图是人体胰腺组织局部结构模式图，请据图回答问题：

    （1）A液为_______，B液为_______，C液为_______，三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境，这个液体环境称为_____________。

    （2）CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是______________。

    （3）健康人构成胰腺组织的不同细胞可分泌不同的物质，如：消化酶、胰岛素，其中_______能进入血液。

    （4）内环境相对稳定，是在_______的调节下使_______协调活动，共同维持稳态。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省四地六校高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    非同源染色体上的DNA分子之间最可能相同的是

    A．碱基序列

    B．碱基数目

    C．（A+T）/（G+C）的比值

    D．碱基种类

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某亲本DNA分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的DNA子链，以黑色表示第二次复制出的DNA子链，该亲本双链DNA分子连续复制两次后的产物是

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与酶相关实验的叙述中，正确的是

    A．探究酶的高效性时，自变量可以是酶的种类

    B．探究酶的专一性时，自变量一定是酶的种类

    C．探究pH对酶活性的影响时，自变量不止一种

    D．探究温度对酶活性的影响时，因变量不止一种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确

    ①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

    ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

    ③T2噬菌体中只有一种细胞器，即核糖体

    ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

    ⑤有些细菌只含有RNA

    A．1项 B．2项 C．3项 D．4项

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    科目：高中生物 来源：2016届河北省高三上学期第五次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （选修三——现代生物科技）

    下图表示利用某种细菌中提取的抗虫基因培养抗虫玉米的大致过程。请回答下列问题：

    （1）A过程所需的酶是 。构建重组质粒时，将抗虫基因连接到Ti质粒的 上。将重组质粒导入土壤农杆菌的方法是 。图中D过程的方法称为 。

    （2）图中重组质粒，除了含有目的基因外，还必须有 和复制原点；培育转基因玉米成功的标志是 。

    （3）E过程需要运用 技术，经过 过程最终形成植株，其依据的原理是 。

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