A. | 天然落叶林 | B. | 人工纯种林 | C. | 天然常绿林 | D. | 人工混交林 |
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 操作简单 | B. | 使优良性状组合在一起 | ||
C. | 培育新的性状 | D. | 高效性和保持种苗的优良遗传特性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 绿硫细菌进行光合作用时不在叶绿体内进行光能转变为化学能的过程 | |
B. | 酸奶制作过程中如果揭开盖子则葡萄糖的利用、ATP的形成和乳酸含量都会减少 | |
C. | 采用菠菜叶片作实验材料可用于观察DNA和RNA在细胞中的分布 | |
D. | A-P~P~P中的A与密码子AUG中的A含义是不同的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 隐性性状的个体是纯合体 | |
B. | 隐性个体的显性亲本必为杂合体 | |
C. | 显性个体的遗传因子组成难以独立确定 | |
D. | 后代全为显性,则双亲必为显性纯合体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 南极水域所在的动物、植物和微生物共同构成了生物多样性 | |
B. | 生物多样性的形成是生物长期进化的结果 | |
C. | 帝王蟹的入侵可能会导致某些物种灭绝,使生物多样性减少 | |
D. | 要保护当地生物多样性不被帝王蟹破坏,可以采用合理的有计划的捕捞措施 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1结果说明抑制逆转录病毒基因的表达对ERV的成瘤能力无影响 | |
B. | 图2实验组注射的是ERVKD,对照组注射的是ERV | |
C. | 该实验证明肿瘤细胞中的逆转录病毒可以破坏哺乳动物的免疫监测清除功能 | |
D. | 幼年去除胸腺的小鼠丧失全部特异性免疫功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | NE即参与神经调节,也参与体液调节 | |
B. | NE作用于突触后膜,促进Na+内流 | |
C. | NE与突触前膜受体结合,抑制神经元继续分泌属于反馈调节 | |
D. | 突触后神经元兴奋的产生,体现了膜的流动性 |
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