当今全球出现的诸多环境问题，与生态系统稳定性遭到破坏有关。
(1)保护生物多样性．应在 ____ _、 、 3个层次上采取保护战略和保护措施。
(2)下图为某生态系统中动物种群自动调控模型。该动物的数量常常随环境资源的改变而发生波动
①该自动调控模型中右侧的调节机制为______。出生率和死亡率对于______变化起决定作用。
②若此模型表示老鼠种群数量变化，可看出，灭鼠时只采用直接杀死的办法，老鼠的数量会很快恢复到原有的数量。请你依据此模型提出更有效的灭鼠策略：__________。
(3)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和含高残留污染物X的平均浓度。已知水中X的质量分数为0.003mg/L，请分析说明：
①处于本生态系统第一营养级的种群有_____
②若每一种生物都可被相邻的下一个营养级的所有生物捕食，请你绘出该生态系统最可能的食物网____________________________________。
（1)基因、物种、生态系统(2)①负反馈 种群密度（种群数量）②使老鼠生存的环境阻力增加(答案合理即可)(3)①甲和乙
②
解析试题分析：（1）生物多样性包括基因、物种、生态系统多样性，故保护生物多样性．应在基因、物种、生态系统3个层次上采取保护战略和保护措施。
（2）①该自动调控模型中右侧为动物过多抑制种群增长，为负反馈调节。出生率和死亡率直接影响种群数量，对于环境容纳量变化其决定作用。
②可以增加环境阻力，如清洁环境卫生，不提供其生物，投放天敌猫控制数量等。
（3）①第一营养级的种群能量最高，高残留污染物X的平均浓度最低，故甲乙为第一营养级。
②甲乙为生产者，丙丁为第二营养级，戊为第三营养级，交错成食物网如图。
考点：本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某生物兴趣小组利用如图装置(若干个)开展了有关光合作用和细胞呼吸的实验研究，实验开始时打开活塞开关，使水柱液面平齐，然后关闭活塞开关，8小时后，观察记录实验数据如下表。
| 容器 | 植物 | 部位 | 光质(光照强度相同且适宜) | 温度(℃) | 两侧水柱高度差(mL/8 h) |
| 1 | 天竺葵 | 叶 | 红 | 25 | 240 |
| 2 | 天竺葵 | 叶 | 黄 | 25 | 30 |
| 3 | 紫罗兰 | 叶 | 红 | 25 | 160 |
| 4 | 紫罗兰 | 叶 | 黄 | 25 | 20 |
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请据图回答下面的问题。
(1)胚胎干细胞是从动物___________________中分离得到的一类细胞。
(2)图中分化程度最低的干细胞是________。在体外培养条件下，培养液中加入________因子，可诱导该种干细胞向不同类型的组织细胞分化。
(3)在机体内，皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中__________的结果。
(4)某患者不能产生正常的白细胞，通过骨髓移植可以达到治疗的目的，骨髓治疗的实质是将上图的___________细胞移植到患者体内。
(5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞DNA的复制，使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的________期。
(6)在制备单克隆抗体过程中的细胞融合阶段，用______细胞与骨髓瘤细胞融合，经多次筛选最终得到能分泌________的杂交瘤细胞。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解；图2表示某光照强度和适宜温度下，光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况。请回答下列问题。
（1）由图1可知，甲、乙分别代表的物质是_______、_______，要想使叶绿体内C3的含量快速下降，可以改变的环境条件是______________，光反应中O2的生成发生在类囊体膜内，产生的O2扩散到邻近的线粒体中被利用至少要经过_______层生物膜。
（2）图2中在_______点光合作用速率达到最大，此时限制光合作用速率的主要环境因素是_______，C点和D点相比，叶绿体中[H]的含量_______ （较低、相等、较高）。
（3）从生长状况相同的棉花叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内的气体，平均分成若干份，然后，置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同的一定强度光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，其记录结果绘成曲线如图3。请据此回答。
①该实验的目的是：___________________________________
②从图解分析bc段曲线平缓的限制因素可能是_______而c点以后曲线上行，其原因应该是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
某种植物的花色由两对独立遗传的等位基因A、a和B、b控制。基因A控制红色素合成(AA和Aa的效应相同)，基因B为修饰基因，BB使红色素完全消失，Bb使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如下。
(1)这两组杂交实验中，白花亲本的基因型分别是__________________。
(2)让第1组F2的所有个体自交，后代的表现型及比例为_________________________。
(3)第2组F2中红花个体的基因型是____________，F2中的红花个体与粉红花个体随机杂交，后代开白花的个体占________。
(4)从第2组F2中取一红花植株，请你设计实验，用最简便的方法来鉴定该植株的基因型。(简要写出设计思路即可)
_________________________________________________________________________________________。
(5)若花的颜色由一对等位基因控制，其中基因型AA的植株开红花，基因型Aa的植株开粉红花，基因型aa的植株开白花，某同学欲利用一株粉红花植株来验证基因的分离定律，请你帮助该同学设计实验方案(简要写出设计思路即可)
___________________________________________________________________________。
若_______________________________________________________，则其遵循基因的分离定律。
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下图为人体排尿反射的基本示意图，排尿时需要肌肉①收缩，肌肉②和肌肉③舒张。结合所学知识，回答下列问题：
（1）人体水平衡的调节中枢位于_____，当人体细胞外液渗透压升高时，尿液量会_______（填“增加”、“减小”或“不变”）。
（2）在排尿反射的反射弧中，I属于______，兴奋在II处传递时信号转换形式为_____，刺激III处，A不能检测到电位变化的原因是______。
（3）婴儿经常尿床的主要原因是_____尚未发育完善，该时期排尿中枢位于_______。
（4）当人产生尿意，但是外界排尿条件不成熟时，一定处于收缩状态的是肌肉_______，这种“憋尿”行为说明神经系统存在_______调节。
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阅读如下材料：
材料甲：科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵在，得到了体型巨大的“超级小鼠”；科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草。
材料乙：T4溶菌酶在温度较高时易失去活性，科学家对编码T4溶菌酶的基因进行改造，使其表达的T4溶菌酶的第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸，在该半胱氨酸与第97为的半胱氨酸之间形成了一个二硫键，提高了T4溶菌酶的耐热性。
材料丙：兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体，科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙的体内，成功产出兔甲的后代，证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育。回答下列问题：
（1）材料甲属于基因工程的范畴。将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用____________法。构建基因表达载体常用的工具酶有__________ 和__________。在培育转基因植物时，常用农杆菌转化，农杆菌的作用是__________
（2）材料乙属于__________工程范畴。该工程是指以分子生物学相关理论为基础，通过基因修饰或基因合成，对__________ 进行改造，或制造制造一种__________ 的技术。在该实例中，引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的__________ 序列发生了改变。
（3）材料丙属于胚胎工程的范畴。胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到__________种的、生理状况相同的另一个雌性动物体内，使之继续发育成新个体的技术。在资料丙的实例中，兔甲称为_____ 体，兔乙称为__________体。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
人类的遗传病有常染色体显或隐性遗传病、伴性遗传病和染色体异常遗传病。回答以下问题：
（1）上图是一种常染色体遗传病的系谱图，且Ⅱ－3不含该遗传病的致病基因。
①该家族所患的是一种常染色体_________（填“显性”或“隐性”）遗传病。II－4与
II－6基因型相同的概率是________。
②假如自然人群中该遗传病的发病率为1/100，那么Ⅲ－9与一位正常男性婚配，生一个正常男孩的概率为________。
（2）克氏综合症属于染色体异常遗传病，患者性染色体为XXY。对一位克氏综合症个体的染色体进行检查时得知其两条X染色体分别来自外祖父和外祖母，说明形成该克氏综合症个体的原因是_________________________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
下图1为某种单基因遗传病的系谱图（相关基因用H、h表示）。图2表示H和h基因中的某一特定序列经Bcl I 酶切后产生的大小不同片段（bp表示碱基对），由于不同长度的酶切产物电泳后形成不同的条带，据此可进行基因诊断。图3 表示对图1系谱图中的五人进行基因诊断后得到的电泳带谱。
请据图回答以下问题：
(1)从图1可以看出，通常系谱图中必须给出的信息包括： 、 、、世代数以及每一个体在世代中的位置。
(2)图2中的Bcl I 酶能够识别双链DNA分子的 ，并且破坏特定部位的
键。
(3)分析图2可知，H基因突变成h基因时发生了碱基对的 (替换/增添/缺失)。如果突变发生在基因的中部，会使得相应蛋白质的 序列改变。
(4)综合分析上图可知，该病的遗传方式为 隐性遗传，Ⅱ–3的基因型为 ，其儿子的基因诊断中出现142bp、99bp和43bp三种片段的概率是 。
(5)若Ⅱ–2与一患病男性婚配，请在右图中画出其儿子和女儿的基因诊断结果。
(6)若H基因突变成h基因后，结果导致所编码蛋白质的一个脯氨酸（密码子有CCU、CCC、CCA、CCG）转变为组氨酸（密码子有CAU、CAC）。则基因模板链中发生的改变是 。
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