A. | 两个阶段 | B. | 三个阶段 | C. | 四个阶段 | D. | 五个阶段 |
分析 细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸,而有氧呼吸是细胞呼吸的主要形式.无氧呼吸的场所为细胞质基质,而有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体.
解答 解:有氧呼吸过程可以分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)(葡萄糖);
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP);
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP).
故选:B.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中的图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答问题。
(1)甲图中f表示的结构是 ,乙图是甲图中__ ____(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的________________。
(2)缩手反射时,乙图中兴奋从A传到B的信号物质是__________。兴奋不能由B传到A的原因是__________。
(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是 。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 突变基因为一个碱基腺嘌呤替换为鸟嘌呤 | |
B. | 突变基因为一个碱基胞嘧啶替换为胸腺嘧啶 | |
C. | 突变基因为一个碱基鸟嘌呤替换为腺嘌呤 | |
D. | 突变基因为一个碱基的增减 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 90℃左右水浴加热 | B. | 加入两滴FeCl3溶液 | ||
C. | 加入两滴肝脏研磨液 | D. | 常温条件 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞内多种酶活性降低 | |
B. | 细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小 | |
C. | 细胞内呼吸速率减慢 | |
D. | 细胞膜通透性改变,物质运输功能增强 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 每个菌落由大量的各种细菌组成 | B. | 在液体培养基中可以形成各种菌落 | ||
C. | 不同菌种的菌落特征不同 | D. | 菌落是不能用肉眼观察到的 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态农业的抵抗力稳定性比现代农业高 | |
B. | 生态农业属于人工生态系统,人的作用非常突出 | |
C. | 生态农业设计的指导原则是物质和能量的多级利用 | |
D. | 生态农业系统中食物链和营养级越多,在能量流动中消耗的能量越少 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年山西省高二上期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
右面三图分别表示两种生物种群随时间推移而发生的数量变化。那么甲、乙、丙三图表示的关系依次是( )
A.竞争、捕食、共生
B.共生、捕食、竞争
C.竞争、共生、捕食
D.捕食、竞争、共生
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com