A、转基因技术──基因重组 |
B、单克隆抗体──细胞的全能性 |
C、动物细胞融合──细胞膜的流动性 |
D、动物细胞的培养──细胞增殖 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、第13-21天,成虫数量增长快的主要原因是没有种内斗争 |
B、第25天以后,种群密度增大,种内斗争加剧,成虫增长率下降 |
C、奶瓶中的成虫数量应该呈“S”型增长 |
D、预计37天后,成虫增长率会继续下降,当降到0时,成虫数量达到K值 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、甲图中b点对应的生长素浓度对植物的生长具有促进作用,c点对应的生长素浓度对植物的生长起抑制作用 |
B、对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为b点对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为c点对应的生长素浓度 |
C、乙图中的效应T细胞可与各种瘤细胞发生特异性结合 |
D、乙图中靶细胞裂解与效应T细胞内的溶酶体有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该变异属于基因突变 |
B、推测发生变异的时间应该在间期复制时 |
C、发生变异的DNA单链经转录后,对应的“密码子”也将随之改变 |
D、该DNA片段在复制后,遗传信息并不会随之改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、酶是活细胞产生并具有催化作用的蛋白质 |
B、细胞质中没有作用于DNA的解旋酶 |
C、线粒体基质中有催化丙酮酸分解的酶 |
D、高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、非姐妹染色单体之间发生了交叉互换 |
B、B与b的分离仅发生在减数第一次分裂 |
C、A与a的分离仅发生在减数第一次分裂 |
D、B与B的分离仅发生在减数第二次分裂 |
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