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如图为渗透作用实验,漏斗下口用半透膜封住(蔗糖分子不能通过),漏斗内外均为蔗糖溶液,液面已经稳定在图示位置,则下列说法正确的是

A.此时漏斗内外溶液浓度相等

B.此时,单位时间内通过半透膜由内向外和由外向内扩散的水分子数相等

C.若将漏斗中的h段溶液全部抽走,使内外液面相平,一段时间后内外液 面高度差还会恢复到h

D.若将漏斗迅速下移h的距离,使内外液面相平,一段时间后内外液面高度差还会恢复到h

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

原产欧洲南部喷瓜的性别不是由性染色体决定,而是由3个复等位基因决定的,为显性,为显性,它们的性别表现与基因型如下表所示。现有两株喷瓜杂交,产生的后代有雄性、雌雄同株、雌性这三种性别表现,则其比例为

性别类型

基因型

雄性植株

雌性植株

两性植株(雌雄同株)

A.4:2:1 B.3:1:1

C.2:1:1 D.1:2:1

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

已知某小麦的基因型是AaBbCc,三对基因分别位于三对同源染色体上,利用其花药进行离体培养,获得N株小麦,其中基因型为aabbcc的个体约占

A.N/4 B.N/8

C.N/6 D.0

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年安徽省铜陵市高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

人、噬菌体、禽流感病毒中参与构成核酸的碱基种类数分别是

A.4、4、5 B.5、4、4 C.4、5、4 D.5、4、5

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

某小组进行了不同温度条件下麦芽糖酶活性的实验探究,[实验过程中有关物质浓度随时间变化的曲线如图,据图分析不正确的是

A.物质浓度可代表麦芽糖或葡萄糖

B.曲线④和曲线②的数值来源于同一组实验

C.经过2min的反应,①②的反应速率相等且大于③

D.三组实验中,代表化学反应活化能最低的是曲线①

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上第二次调研生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关酶特性的实验设计中,最科学、严谨的一项是( )

选项

实验目的

主要实验步骤

A

酶催化具有高效性

实验组:2mL3%H2O2 + 1mL过氧化氢酶 保温5min

对照组:2mL3%H2O2 + 1mL蒸馏水 保温5min

B

酶催化具有专一性

实验组:2mL3%可溶性淀粉+1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

对照组:2mL3%蔗糖溶液 + 1mL新鲜唾液 保温5min班氏试剂检验

C

探究酶作用的适宜温度

5mL3%可溶性淀粉+ 2mL新鲜唾液+碘液→每隔5分钟将溶液温度升高10℃,观察溶液蓝色变化

D

pH影响酶的催化活性

向三支试管中依次各加入:2mL3%可溶性淀粉、1mL不同pH值缓冲溶液和1mL新鲜唾液,在适宜温度下保温5min班氏试剂检验

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三1月模拟测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

若“P→Q”表示P一定能推理得出Q,则下列选项完全符合这种关系的是( )

①P表示某细胞产生CO2,Q表示该细胞进行有氧呼吸

②P表示遗传病,Q表示该个体含有致病基因

③P表示某人的一个细胞含44+XX染色体,Q表示该个体为女性

④P表示甲乙两个物种,Q表示甲乙间有生殖隔离

⑤P表示群落演替,Q表示其垂直结构和水平结构发生了改变

⑥P表示人体长期营养不良,Q表示血浆渗透压降低

A.①②③ B.②③④ C.③④⑤ D.④⑤⑥

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科目:高中生物 来源:2016届江西省南昌市高二上12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列相关叙述中错误的是

A.M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞

B.图中“某物质”最可能是淋巴因子

C.人乳头瘤病毒侵入人体后,体液免疫和细胞免疫都可以对其发挥作用

D.此图表示的是细胞免疫过程

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一上第二次考生物卷(解析版) 题型:选择题

下列过程不能体现细胞膜具有流动性的是( )

A.白细胞吞噬病菌

B.高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合

C.萎蔫的植物的植物细胞出现质壁分离

D.细胞膜糖蛋白的识别过程

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