大豆的白花和紫花是一对相对性状。下列四组杂交实验中，能判断出显性和隐性关系的是（ ）
①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+101白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+102白花
| A．①② | B．③④ | C．①③ | D．②③ |
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小学教材完全解读系列答案科目：高中生物 来源： 题型：单选题
要将目的基因与载体连接起来，在基因操作上应选用( )
| A．只需DNA连接酶 |
| B．同一种限制酶和DNA连接酶 |
| C．只需限制酶 |
| D．不同的限制酶与DNA连接酶 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：
图中两对性状独立遗传。据图分析，下列说法正确的是
| A．过程①的自交代数越多，纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B．过程②可以取任一植株的适宜花药作培养材料 |
| C．过程③包括脱分化和再分化两个阶段 |
| D．图中筛选过程不改变抗病基因的基因频率 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（ ） 
| A．a点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 |
| B．b点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 |
| C．当植物缺镁时，b点将向右移 |
| D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃ 时，a点上移，b点左移，d点下移 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了基因分离定律。下列有关基因分离定律的几组比例，能说明基因分离定律的实质的是( )
| A．F2表现型的比为3：1 |
| B．F1产生配子的比为1：1 |
| C．F2基因型的比为1：2：1 |
| D．测交后代比为1：1 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于水与生命关系的叙述错误的是( )
| A．生物体的生命活动不能离开水 |
| B．种子萌发时，自由水与结合水比值增大 |
| C．自由水是组成细胞结构的重要成分，自由水含量越高，生物体的抗逆性越强 |
| D．参与光合作用、呼吸作用、有机物的合成与分解过程 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将胡萝卜韧皮部细胞培养成幼苗时，下列条件中不需要的是( )
| A．具有完整细胞核的细胞 |
| B．一定的营养物质和植物激素 |
| C．离体状态 |
| D．导入指定基因 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图是将人的生长激素基因导入细菌B细胞内制“工程菌”的示意图。已知细菌B细胞内不含质粒A,也不含质粒A上的基因。判断下列说法正确的是
| A．将重组质粒导入细菌B常用的方法是显微注射法 |
| B．将完成导入过程后的细菌涂布在含有氨苄青霉素的培养基上,能生长的只是导入了重组质粒的细菌 |
| C．将完成导入过程后的细菌涂布在含有四环素的培养基上,能生长的是导入了质粒A与重组质粒的细菌 |
| D．目的基因成功表达的标志是受体细胞能产生出人的生长激素 |
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