【题目】下表是几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中标注了相关限制酶的酶切位点,其中切割位点相同的酶不重复标注。请回答下列问题:
限制酶 | BamHⅠ | BclⅠ | Sau3AⅠ | HindⅢ |
识别序 列及切 割位点 |
(1)用图中质粒和目的基因构建重组质粒,应选用________两种限制酶切割,酶切后的载体和目的基因片段,通过________酶作用后获得重组质粒。为了扩增重组质粒,需将其转入处于________态的大肠杆菌。
(2)为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加________,平板上长出的菌落,常用PCR鉴定,所用的引物组成为图2中______________。
(3)若BamHⅠ酶切的DNA末端与BclⅠ酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为_______,对于该部位,这两种酶________(填“都能”“都不能”或“只有一种能”)切开。
(4)若用Sau3AⅠ切图1质粒最多可能获得________种大小不同的DNA片段。
【答案】(1)BclI和HindⅢ 连接 感受
(2)四环素 引物甲和引物丙
(3)都不能
(4)7
【解析】(1)选择的限制酶在目的基因的两侧都应该有切割位点,又因为用BamHⅠ酶会将两个标记基因都破坏,所以构建基因表达载体时只能选择BclI和HindⅢ对质粒和目的基因进行切割,漏出两种不同的粘性末端,再利用DNA连接酶将两者定向连接。再将重组质粒导入感受态的大肠杆菌进行扩增。
(2)由于构建重组质粒的时候,氨苄青霉素抗性基因被破坏,而四环素的抗性基因没有被破坏,所以为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌,应在筛选平板培养基中添加四环素。根据图2可知对目的基因进行扩增时的引物应该是引物甲和引物丙。
(3)根据表格中碱基分析,若BamH I酶切的DNA末端与Bcl I酶切的DNA末端连接,连接部位的6个碱基对序列为,对于该部位,这两种酶都不能切开。
(4)根据表格分析可知Sau3A I可以切割BclI和BamHⅠ的切割位点,所以若用Sau3A I切图1质粒最多可能获得7种大小不同的DNA片段。
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【题目】如果一个人食物有1/2来自绿色植物,1/4来自小型肉食动物,1/4来自羊肉,假如传递效率为10%,那么该人每增加1千克体重,约消耗植物 ( )
A.10千克 B.28千克 C.100千克 D.280千克
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【题目】肉毒梭菌(厌氧性梭状芽孢杆菌)是致死性最高的病原体之一,广泛存在于自然界中.肉毒梭菌的致病性在于其产生的神经麻痹毒素,即肉毒类毒素.它是由两个亚单位(每个亚单位为一条链盘曲折叠而成)组成的一种生物大分子,1mg可毒死20亿只小鼠.煮沸1min或75℃下加热5~10min,就能使其完全丧失活性.可能引起肉毒梭菌中毒的食品有腊肠、火腿、鱼及鱼制品、罐头食品、臭豆腐、豆瓣酱、面酱、豆豉等.如图是肉毒类毒素的局部结构简式:请据此回答:
(1)肉毒类毒素的化学本质是 , 其基本组成单位是 .
(2)高温可使肉毒类毒素失活的主要原理是 .
(3)由上图可知,该片段由种单位组成,有个肽键,在形成该片段时要脱去分子水.
(4)一分子肉毒类毒素至少含有个氨基和个羧基.
(5)肉毒类毒素可用鉴定,反应颜色为 .
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【题目】下图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作用,据图判断下列说法不正确的是
A. ①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯
B. 植物生长发育从根本上来讲是多种激素相互作用、共同调节的结果
C. a 浓度的激素抑制细胞伸长、b 浓度的激素促进细胞伸长,激素的作用具有两重性
D. 除了激素的作用外,阳光、温度等环境因素也会影响植 物的生长发育
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【题目】下列有关生命系统的叙述中正确的是
A.甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征
B.一只变形虫就是一个细胞
C.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能
D.生物圈是最大的生态系统,但不是生命系统
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【题目】有人想同时养鼠和水貂。用鼠喂水貂,再用剥去皮的水貂喂鼠,这样是否可以实现能量的循环使用 ( )
A.可以,因为这个系统会平衡
B.可以,因为用鼠喂水貂,所损失的能量可通过用水貂喂鼠收回来
C.不可以,因为食物中大部分能量都丢失了
D.不可以,因为不能用食肉动物喂养食肉动物
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【题目】下列关于物质转运的叙述错误的是
A. 胰岛素的分泌需要消耗能量
B. 若线粒体受损伤,会影响人的成熟红细胞吸收K+
C. 海水中的海藻细胞可通过积累溶质防止质壁分离
D. 质壁分离过程中,水分子外流导致细胞液浓度升高
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【题目】糖尿病的形成有多种原因,图中所示①、②、③是免疫失调引起的糖尿病的不同机理,其中甲、乙表示不同的细胞。请据图回答下列问题:
(1)图中甲细胞是_____细胞,这类细胞可以产生不同抗体的根本原因是_____。
(2)图中乙是_____细胞,其产生的激素作用于靶细胞,促进该细胞_________,从而使血糖浓度降低。
(3)图中①抗体Y1与该细胞相应受体结合,使该细胞对葡萄糖的敏感度降低,________的分泌减少,导致血糖浓度过高。
(4)图中②所示的患病机理是_____,导致胰岛素分泌减少,血糖浓度升高。
(5)图中③所示为抗体Y3与_____结合,使胰岛素不能发挥作用,从而使血糖浓度升高。
(6)图中所示糖尿病属于哪一类免疫失调症?_____。可以通过注射激素进行治疗的是_____(填数字)。有一种青少年型(Ⅱ型)糖尿病,经检查发现患者血液中乙分泌的激 素含量正常,该病的病因最可能类似于图示中的_____(填数字)。
(7)在正常的血糖调节过程中,胰岛素分泌增多,会导致血糖浓度降低;降低的血糖浓度 又反过来影响胰岛B细胞对胰岛素的分泌,这种调节方式为_____.
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