A. | ①③ | B. | ③③ | C. | ③① | D. | ①② |
分析 小白鼠为恒温动物,外界温度降低时,小白鼠为维持体温,需要增加代谢速率,所以甲状腺激素含量增加;温度降低,则出汗变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加;恒温动物酶的活性基本不变.
寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.
解答 解:当环境温度从25℃降到3℃时,因为小鼠为恒温动物,所以当环境温度变化时体内温度基本不变,因此小鼠体内酶活性基本不变,用②表示.温度降低,则出汗变少,内环境渗透压降低,抗利尿激素分泌减少,尿量增加用①表示.
故选:D.
点评 本题考查人体体温调节的相关知识,解题的关键是小鼠为恒温动物,通过自身的调节维持体温的稳定,在稳定的体温下,酶的活性基本不会改变.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 85条 | B. | 145条 | C. | 340条 | D. | 370条 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察花生种子中脂肪颗粒在制作装片时使用酒精进行洗浮色 | |
B. | 观察RNA和DNA在细胞中的分布用甲基绿和吡罗红分别进行染色 | |
C. | 蛋白质与双缩脲试剂作用产生紫色反应 | |
D. | 制备细胞膜时可用人成熟的红细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有一项叙述正确 | B. | 有两项叙述正确 | C. | 有三项叙述正确 | D. | 不只三项正确 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 后代群体的表现型有4种 | |
B. | 后代群体的基因型有9种 | |
C. | 两株亲本可以分别由不同杂交组合获得 | |
D. | 两株表现型相同的亲本,基因型不同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生根剂 | B. | 保鲜剂 | C. | 除草剂 | D. | 催熟剂 |
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