精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
18.关于生物体内组成蛋白质的氨基酸的叙述,错误的是(  )
A.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序和不同的方式来脱水缩合
B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成
C.三个氨基酸分子之间通过脱水缩合形成具有2个肽键的三肽
D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的

分析 蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等,C、H、O、N等元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸;氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数;蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关.

解答 解:A、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序可以不同,但不同氨基酸的脱水缩合方式相同,A错误;
B、有些氨基酸不能在体内合成,称为必需氨基酸,B正确;
C、三个氨基酸通过2个肽键连接形成三肽化合物,C正确;
D、不同氨基酸的种类不同是由R基决定的,D正确.
故选:A.

点评 本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点、分类和分类依据、氨基酸的脱水缩合反应及蛋白质多样性的原因,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(10分)下图1表示生物体内遗传信息的传递过程,图2为真核细胞DNA复制过程模式图。请据图回答问题:

(1) 在真核细胞的细胞核内,可发生图1中的过程有 (选填序号)。

(2) 在人体不同组织细胞中,相同DNA进行②过程的起始点 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同组织细胞中

(3) 由图2得知DNA复制的方式是 ;在复制完成后,甲、乙分开的时期为

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

某生态系统的部分食物网如图所示。请回答:

(1)蛇在最长的食物链中处于第______个营养级。通常情况下,变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的________。

(2)若该群落由于火灾被毁灭,经若干年后此地又重新形成新的群落,这种群落演替类型属于_________。

(3)图中的“→”除表示捕食关系外,还可表示__________的方向。

(4)若狐侵入该生态系统一段时间后,生态系统的结构和功能仍保持相对稳定,则表明生态系统具有___________能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关细胞呼吸的说法正确的是(  )
A.“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,设置有氧和无氧条件遵循实验设计的对照原则,有氧条件为对照组,无氧条件为实验组
B.包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料,主要是防止包扎部位的人体组织细胞缺氧进行无氧呼吸
C.从物质和能量的变化看,无氧呼吸与有氧呼吸都是分解有机物释放能量
D.发酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.某种蛋白酶是由129个氨基酸脱水缩合形成的蛋白质.下列叙述正确的是(  )
A.该蛋白酶分子结构中至少含有l29个氨基和l29个羧基
B.该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应
C.该蛋白酶进出细胞的方式是主动运输
D.用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某一农作物成熟绿叶组织的相关图解,其中图1是叶肉细胞的光合作用过程图解,图2表示某光照强度和适宜温度下,光合作用强度增长率随CO2浓度变化的情况.请回答下列问题.

(1)由图1可知,甲、乙分别代表的物质是CO2、[H]、ATP,要想使叶绿体内C3的含量快速下降,可以改变的环境条件是减少CO2的供应、增强光照,图中O2的生成在类囊体薄膜,分离绿叶中的色素用纸层析   法.
(2)图2中在D点光合作用速率达到最大,C点和D点相比,叶绿体中[H]的含量较高(填“较低”、“相等”或“较高”).
(3)从生长状况相同的某一农作物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后,置于不同浓度的NaHCO3溶液中,给予相同的一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,将其记录结果绘成曲线如图3.据图解分析:b点比a点细胞内的C5含量低,bc段曲线平缓的 限制因素可能是光照强度,而c点以后曲线上升,其原因应该是NaHCO3溶液浓度太高,导致细胞失水而影响细胞代谢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.目前临床上治疗癌症的方法,一般是手术切除肿瘤,为防止体内残留癌细胞,在手术后进行化疗.某生物兴趣小组的同学从资料上获知:二氯二乙胺能够阻止参与DNA复制的酶与DNA相互作用.他们推测:二氯二乙胺能抑制癌细胞的增殖,能作为一种癌症的化疗药物.就此问题他们设计实验进行了探究.
实验材料:肝部长有肿瘤的小鼠,二氯二乙胺溶液,蒸馏水,生理盐水,含有全部营养物质的细胞培养液,显微镜,血球计数板,试管,吸管等.
(1)其中某位同学的实验操作如下:(请将实验内容补充完整)
①取洁净的培养皿一个,加入适量的培养液,从小鼠肝部切取肿瘤组织,剪碎,并用胰蛋白酶处理,使其分散开来,置于培养皿中培养.
②取洁净的试管5支,加入等量的培养液,编号1、2、3、4、5,并在1~4号试管中加入等量的不同浓度的二氯二乙胺溶液,5号试管中加入等量的生理盐水.
③从培养皿中吸取等量的培养液置于1-5号试管中,振荡后,在冰箱中培养一段时间.
④从静置的5支试管中吸取适量的培养液置于血球计数板内,在显微镜下计数,记录数据.
(2)请你纠正上面这位同学操作上的错误
①在“冰箱中”应改为在“适宜温度下”或“恒温箱”中;
②“从静置的5支试管中吸取适量的培养液”应改为“震荡摇匀后,从5支试管中吸取适量的培养液”.
(3)另一位同学按照正确的方法进行实验,得到的结果如下:
实验组别12345
二氯二乙胺浓度(mg/mL)0.10.20.30.40
细胞数目(个/mL)32027518696560
根据实验结果,你能得出的结论是二氯二乙胺能抑制癌细胞增殖;在一定的范围内,随二氯二乙胺浓度增大,抑制作用增强.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:填空题

7.如图A是连续细胞分裂的某二倍体(2N=4)哺乳动物的染色体数目变化曲线,其基因型是AaBb,位于两对同源染色体上.图B、图C为该连续分裂过程中一个细胞内,染色体的行为变化示意图,请据图分析回答:

(1)该哺乳动物的性别是雄性,理由是图C细胞质为均等分裂.
(2)图B所示的分裂时期是有丝分裂后期,处在图A的过程Ⅰ中,导致图B中染色体数目变化的原因是着丝点一分为二,染色单体变成染色体,移向细胞同一极的基因是A、a、B、b.
(3)图C所示的分裂时期是减数第一次分裂后期,处在图A的过程Ⅱ中,图C中的染色体行为可描述成同源染色体分离,移向细胞同一极的基因是AABB或AAbb或aaBB或aabb.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是(  )
A.人体内的杀菌物质能识别自身成分,也能识别所有的病原体
B.吞噬细胞在非特异性免疫中不起作用
C.非特异性免疫对多种病原体都有防御作用
D.只有细菌和病毒才能突破人体的非特异性免疫

查看答案和解析>>

同步练习册答案