A. | 组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序和不同的方式来脱水缩合 | |
B. | 有些氨基酸不能在人体细胞中合成 | |
C. | 三个氨基酸分子之间通过脱水缩合形成具有2个肽键的三肽 | |
D. | 不同氨基酸之间的差异是由R基引起的 |
分析 蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N等,C、H、O、N等元素组成蛋白质的基本组成单位氨基酸,组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基,且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上;组成蛋白质的氨基酸根据R基不同分为20种,根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸;氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链,氨基酸脱水缩合反应过程中脱去的水分子数=形成的肽键数=氨基酸数-肽链数;蛋白质结构多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序及蛋白质的空间结构有关.
解答 解:A、组成蛋白质的氨基酸的排列顺序可以不同,但不同氨基酸的脱水缩合方式相同,A错误;
B、有些氨基酸不能在体内合成,称为必需氨基酸,B正确;
C、三个氨基酸通过2个肽键连接形成三肽化合物,C正确;
D、不同氨基酸的种类不同是由R基决定的,D正确.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生理解组成蛋白质的氨基酸的结构特点、分类和分类依据、氨基酸的脱水缩合反应及蛋白质多样性的原因,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年重庆市高二4月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(10分)下图1表示生物体内遗传信息的传递过程,图2为真核细胞DNA复制过程模式图。请据图回答问题:
(1) 在真核细胞的细胞核内,可发生图1中的过程有 (选填序号)。
(2) 在人体不同组织细胞中,相同DNA进行②过程的起始点 (填“都相同”或“都不同”或“不完全相同”根本原因是不同组织细胞中 。
(3) 由图2得知DNA复制的方式是 ;在复制完成后,甲、乙分开的时期为 。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年浙江省高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生态系统的部分食物网如图所示。请回答:
(1)蛇在最长的食物链中处于第______个营养级。通常情况下,变温动物所在食物链的营养级的数目比仅有恒温动物的________。
(2)若该群落由于火灾被毁灭,经若干年后此地又重新形成新的群落,这种群落演替类型属于_________。
(3)图中的“→”除表示捕食关系外,还可表示__________的方向。
(4)若狐侵入该生态系统一段时间后,生态系统的结构和功能仍保持相对稳定,则表明生态系统具有___________能力。
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中,设置有氧和无氧条件遵循实验设计的对照原则,有氧条件为对照组,无氧条件为实验组 | |
B. | 包扎伤口时,需要选用透气的消毒纱布或松软的“创可贴”等敷料,主要是防止包扎部位的人体组织细胞缺氧进行无氧呼吸 | |
C. | 从物质和能量的变化看,无氧呼吸与有氧呼吸都是分解有机物释放能量 | |
D. | 发酵就是指酵母菌、乳酸菌等微生物的无氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该蛋白酶分子结构中至少含有l29个氨基和l29个羧基 | |
B. | 该蛋白酶溶液与双缩脲试剂发生作用,产生紫色反应 | |
C. | 该蛋白酶进出细胞的方式是主动运输 | |
D. | 用含该蛋白酶的洗衣粉击除油渍,效果比其他类型加酶洗衣粉好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
二氯二乙胺浓度(mg/mL) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0 |
细胞数目(个/mL) | 320 | 275 | 186 | 96 | 560 |
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科目:高中生物 来源: 题型:填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体内的杀菌物质能识别自身成分,也能识别所有的病原体 | |
B. | 吞噬细胞在非特异性免疫中不起作用 | |
C. | 非特异性免疫对多种病原体都有防御作用 | |
D. | 只有细菌和病毒才能突破人体的非特异性免疫 |
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