练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    下列有关细胞器的说法正确的是

    A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器

    B．线粒体是有氧呼吸的主要场所，在其中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水

    C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所，含有蛋白质和磷脂等成分

    D．在机体免疫反应中，浆细胞内高尔基体活动会加强

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年山东省济宁市高三4月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列对有关实验的描述中，不正确的是

    A．在“观察细胞的减数分裂”实验时，可用蚕豆花药代替蝗虫精巢作为实验材料观察染色体联会

    B．在观察DNA和RNA在细胞中的分布实验中，选用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞做实验材料,可看到RNA主要在细胞质中，DNA主要在细胞核中

    C．在“探究细胞大小与物质运输的关系”实验中，计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比，能反应NaOH进入琼脂块的效率

    D．在“观察低温诱导植物染色体数目的变化”时，设置不同温度梯度的低温进行实验,能确定染色体加倍的最适温度

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图A、B是某种雌性动物细胞分裂示意图，C表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线，请据图回答：

    （1）A细胞中含有 个染色体组，f点细胞中有 条染色单体。AB所示细胞的时期分别与C图中的 （用图中字母表示）时期对应。

    （2）B细胞中染色体①上基因B与突变基因b的分离发生在C图的 阶段。

    （3）若图B细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞，其可能的原因是

    、 。（必须说明时期和具体染色体的行为才给分）

    （4）D图坐标中染色体数与核DNA数之比y1和y2依次为 、 ，并在D图坐标中画出该动物细胞正常减数分裂过程中"染色体数与核DNA数之比”变化曲线图。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    假设小麦高产与低产是由两对同源染色体上的两对等位基因（A1与a1，A2与a2）控制，不同基因（A1，A2）效应相同，显性基因趍产量越高。现有高产与低产两个纯系杂交得F1，F1自交得F2，F2中出现的品系种类及比例分别为

    A．9种，1∶1∶2∶2∶4∶2∶2∶1∶1

    B．5种，1∶4∶6∶4∶1

    C．4种，9∶3∶3∶1

    D．4种，1∶2∶2∶1

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三上学期第一次诊断性考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物大分子的结构和功能的叙述中，正确的是

    A．DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质

    B．蛋白质的多样性只与氨基酸的种类、数目、排序有关

    C．细胞核的遗传物质主要是DNA，细胞质的遗传物质主要是RNA

    D．R基为—CH3和—C3H5O2的二肽分子中，C、H、O原子的数目之比为8︰14︰5

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图1是某生态系统能量流动的定量分析图解（I、II、III代表三个营养级，能量单位为百万千焦）；图2是该生态系统相关内容模式图。请据图回答：

    （1）图1数据正确，但是有一箭头方向错误，请指出并改正： 。

    （2）图1中未标记出II的呼吸量，其呼吸量应为 百万千焦（结果保留1位小数）。

    （3）图2若表示该生态系统中的食物网，则应做怎样的最小改正 ；共有 条食物链。

    （4）图2若表示生态系统中的能量流动，C可表示 。

    （5）图2若表示生态系统的碳循环，C可表示 。

    （6）图2之所以可以表示上述生态系统中的食物网、能量流动和碳循环三种情况，合理性的解释为 。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：多选题

    现用洋葱根尖进行如下处理并完成实验：①用蒸馏水培养根尖，观察有丝分裂；②将正常培养的装置移到冰箱中再培养一段时间，观察并统计有丝分裂中期的染色体数；③在蒸馏水中加入一定量的甲苯培养根尖，观察有丝分裂中期染色体的形态和数目。

    下列相关叙述不合理的是

    A．实验①应先在低倍镜找到长方形细胞，再换用高倍镜观察染色体变化特点

    B．实验②是为了验证“低温可能是形成多倍体的诱因”，其原理是低温抑制着丝点分裂

    C．实验③的目的可能是研究甲苯对染色体结构和数目的影响，但还需设计对照组

    D．实验③依据的原理之一是“致癌物质会使细胞发生基因突变，原癌基因被激活”

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省姜堰市高三1月调研测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列为果蝇细胞减数分裂过程图，有关说法正确的是

    A．图I表示的细胞中有8条染色体、组成4个染色体组

    B．图II表示的细胞中没有同源染色体

    C．a、b、c、d染色体的组成各不相同

    D．图Ⅲ可能是4个精细胞，也可能是1个卵细胞和3个极体

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江西临川第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在现代生物工程技术中，下列研究方案能实现其目的是

    选项

    方案

    目的

    A

    诱导人胰岛B细胞和奶牛卵细胞融合

    培育转基因克隆奶牛

    B

    将外源基因导入受体植物叶绿体中

    防止外源基因扩散

    C

    通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞

    制备单克隆抗体

    D

    用胃蛋白酶处理剪碎的动物组织块

    制备动物细胞悬浮液

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案