科目:高中生物 来源: 题型:
A、叶绿体--酶的合成场所 |
B、中心体--与植物细胞有丝分裂有关 |
C、核糖体--有氧呼吸的主要场所 |
D、细胞核--遗传物质贮存和复制的场所 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、蛋白质工程能对现有蛋白质改造或制造一种新的蛋白质 |
B、基因工程原则上能生产任何蛋白质 |
C、蛋白质工程是基因工程基础上延伸的第三代基因工程 |
D、蛋白质工程可不通过转录和翻译来实现 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、生态系统中能量流动是单向的 |
B、能量可沿着食物链(网)循环流动 |
C、地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳 |
D、能量在流动过程中逐级递减 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
正常 | 正常 | 异常 | 异常 | 异常 | |
性染色体组成 | XY | XX | XXY | XO | XYY |
人类的性别 | 雄 | 雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
果蝇的性别 | 雄 | 雌 | 雌性可育 | 雄性不育 | 雄性可育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、糖酵解产生的丙酮酸可以通过线粒体膜 |
B、厌氧呼吸都能生成CO2 |
C、种子库中贮藏的风干种子不能进行细胞呼吸 |
D、同一植物的不同器官细胞呼吸速率相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、患有肾小球肾炎,蛋白质随尿液排出体外 |
B、摄入蛋白质不足,营养不良,血浆蛋白含量下降 |
C、因较短时间内摄入大量水而引起的“水中毒” |
D、药物或食物过敏,毛细血管通透性改变,血浆蛋白渗出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、抗体酶与双缩脲试剂发生紫色反应 |
B、抗体酶与各种抗原结合 |
C、抗体酶与底物结合后,能降低反应的活化能 |
D、利用抗体酶特异性识别抗原和催化无活性药物前体的转化反应,可靶向治疗癌症 |
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