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【题目】某紫花植株自交,其子代中开紫花、红花、白花植株的比例为9:3:4。据此不能得出的结论是

A. 该植物的花色遗传遵循自由组合定律

B. 不同类型的雌雄配子间能够随机结合

C. 子代紫花个体中有5/9的个体基因型与亲本相同

D. 若对亲本测交,子代分离比为1:1:2

【答案】C

【解析】A、紫花、红花、白花植株的比例为934,为9331的变式,故花的颜色由两对独立的基因控制,该植物的花色遗传遵循自由组合定律,A正确;

B、该植物的花色遗传遵循自由组合定律,不同类型的雌雄配子间能够随机组合,B正确;

C、子代紫花个体有1/2×1/2=1/4AaBb的个体基因型与亲本AaBb相同,C错误;

D、因型为AaBb的开紫花的植株和开白花(aabb)的植株测交,紫花植株1/4A_B_1/4aaB_1/4A_bb1/4aabb、紫花、红花植株和白花植株的比例为(或接近)112D正确。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列列出的材料供任意选用,实验用具充足。请回答有关问题。(注:答案中溶液可不写浓度)

供选:(以下未说明的百分浓度均为质量分数浓度,各溶液均新配制)

2%淀粉酶溶液、20%肝脏研磨液、3%Fecl3溶液、3%淀粉溶液、3%蔗糖溶液、体积分数为3%的过氧化氢溶液、5%HCl、5%NaOH、热水、蒸馏水、冰块、碘液、斐林试剂。

(1)酶的化学本质是_____________

(2)利用所供材料,_____________(能、否)通过实验验证“酶具有高效性”。

(3)要证明pH对酶活性的影响,为避免酸碱对反应物本身水解的影响,选用的反应物最好是_____________

(4)研究淀粉酶的专一性,选用的反应物最好是_____________,最好用“加入_____________(试剂)观察_____________(颜色变化)”的方法来捕获实验结果。

(5)要证明温度对酶活性的影响,选用的反应物最好是_____________

(6)酶催化作用的机理是__________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列几种细胞分裂时,始终观察不到染色体的是( )

①洋葱根尖分生区细胞

②蚕豆的雄蕊

③大肠杆菌细胞

④蛙的红细胞

⑤蝗虫的精巢

A. ①⑤ B. ②③ C. ②④ D. ③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物生命活动调节的基本形式是激素调节,下面是有关植物激素的知识及实验研究,请根据有关信息回答下列问题:

(1)植物激素对植物的生长发育起显著调节作用,植物的生长发育是由多种激素相互协调、共同调节的。下表是植物不同部位各种激素的相对浓度,请分析回答:

激素的相对浓度

部位

生长素

赤霉素

细胞分裂素

脱落酸

茎尖

+++

+++

+++

-

幼叶

+++

+++

-

-

伸长茎

++

++

-

-

侧芽

+

+

-

-

成熟叶

+

+

-

+++

+

+

-

-

根尖

++

++

+++

-

+++表示含量高;++表示含量中等;+表示含量低;- 表示无

①目前公认的植物激素共有五大类,除上表中的四大类外,植物体内还有一类物质也属于植物激素,该激素的主要作用是________________________________________

②比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量,从细胞角度分析植物的生长,说明生长素和赤霉素主要通过促进____________来促进生长;细胞分裂素主要通过促进___________来促进生长。

(2)分析上表可知,成熟叶中含有较多的脱落酸而不含有细胞分裂素。科学家通过进一步分析研究可知:脱落酸能抑制核酸、蛋白质的合成,从而促使叶片衰老。而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。

以下是一个证明细胞分裂素有延缓叶片衰老作用的实验部分内容,请补充完整。

①实验原理:随着叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现这种现象,因此,可通_________________________________________来证明。

②实验遵循_____________________原则。

③实验步骤:

第一步:选取_________________叶片随机分成均等的两组,分别标记为甲、乙。

第二步:________________________________________________________

第三步:________________________________________________________

预测你认为最可能的实验结论:_________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】气孔是植物进行气体交换和水分散失的重要“门户”,其开放受到多种内外因素的影响。下表为不同处理时蚕豆下表皮气孔开放情况。

组别

处理

气孔开放比率(%)

全开

半开

关闭

蒸馏水浸泡

暗处理

1.0

66.3

32.7

蒸馏水浸泡

光照处理

23.4

70.3

6.3

0.5% KNO3溶液浸泡

光照处理

64.3

33.3

2.4

0.5% KC1溶液浸泡

光照处理

64.8

32.9

2.3

0.5% NaNO3溶液浸泡

光照处理

33.5

63.6

3.0

(1)植物白天通过气孔吸收的气体主要是____________

(2)上述实验现象表明氯离子____________(填“能”或“不能”)促进气孔开放;能够更加有效的促进气孔开放的是____________(填“K+”或“Na+”)。

(3)从实验结果分析,气孔可能在____________(填“清晨”或“傍晚”)大量开放。

(4)为了进一步探究光照和K+对气孔的作用是否具有协同性,还需增设—组实验⑤,其处理条件为___

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穗发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系,进行了如下实验。

(1)取穗发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子,分别加缓冲溶液PBS研磨、制成淀粉酶提取液,在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下:

步骤 分组

红粒管

白粒管

对照管1

对照管2

加样

0.5mL提取液

0.5mL提取液

A

B

加缓冲液(mL)

1

1

1

1

加淀粉溶液(mL)

1

1

1

1

37度保温适当时间后终止酶促反应,冷却至常温,加适量碘液显色

显色现象

+++

+

+++++

-

注:“+”表示有蓝色现象,且数目越多表示蓝色越深;“-”表示无蓝色反应。

a.步骤①中加入的A是__________,加入的B是__________

b.步骤②中加缓冲液的目的是______________________________

c.显色结果表明两个品种中淀粉酶的活性大小关系为____________________

结合上述结果与分析,可推测本实验探究的结论为:______________________________

(2)科研人员发现两个小麦品种均含两种类型的淀粉酶:α-淀粉酶和β-淀粉酶。为进一步探究这两种类型的酶在穗发芽率差异中的作用,设计了如下实验组处理方案:

Ⅰ:红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL→X处理

按(1)中的方法操作并显色测定

Ⅱ:红粒管、白粒管各加入相应提取液0.5mL→使β-淀粉酶失活

X处理是使____________________。若该实验结果为Ⅰ中两管显色结果无明显差异,且Ⅱ中的显色结果为红管粒颜色显著深于白管粒,则表明__________是引起这两种小麦穗发芽率差异的主要原因。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某植物的花色受Aa、Bb两对等位基因的控制。橙花植株甲与白花植株乙杂交,子 一代(F1全开红花,子一代自交,子二代(F2有红花、橙花和白花3种类型比例为9:3:4。下列叙述错误的是

A. F1减数分裂能产生数量相等的4种花色基因组成的配子

B. F1测交子代中红花、橙花和白花植株的比例为1:1:2

C. F2中红花植株的基因型共有4种,比例为1:2:2:4

D. F2中的橙花植株自交,产生的所有子代中纯合体占50%

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】ATP合酶是合成ATP所需的催化酶,分子结构由凸出于膜外的亲水性头部和嵌入膜内的疏水性尾部组成。当H+顺浓度梯度穿过ATP合酶,使ADP与Pi形成ATP。下列关于 ATP合酶的分析,错误的是

A. 可推测原核生物的细胞内没有ATP合酶

B. 线粒体内膜、叶绿体类囊体膜上有ATP合酶

C. ATP合酶既具有催化作用,也具有运输作用

D. ATP合酶催化ADP和Pi形成ATP需要温和的条件

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列对组成生物体的化学元素和化合物的叙述,正确的是( )

A. 所有酶和核酸都是含有N元素的生物大分子

B. 蛋白质、核酸、淀粉和脂肪都是多聚体

C. 肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D. 动物与植物所含的化学元素的种类差异很大

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