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如图是某生物的精细胞,根据图中的染色体类型和数目,产生这五个精细胞至少需要精原细胞和次级精母细胞的数目依次是(  )
A、2、2B、2、3
C、3、4D、2、4
考点:配子形成过程中染色体组合的多样性
专题:
分析:阅读题干和题图可知,本题的知识点是减数分裂产生配子的过程,梳理相关知识点,分析图解,根据具体描述做出判断.
解答: 解:来自于同一个精原细胞的精子染色体组成相同,不同的组合在一起和体细胞相同;来自同一个次级精母细胞的,精子的染色体组成相同,①②组成不同,组成在一起和体细胞相同,②④除互换外均相同,③⑤组成不同,组合在一起和体细胞相同,所以产生这五个精细胞至少需要精原细胞和次级精母细胞的数目依次是2个和4个.
故选D.
点评:本题考查减数分裂的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞结构与功能的叙述中,正确的是(  )
A、有高尔基体的细胞不一定具有分泌功能
B、卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换,为胚胎早期发育提供所需营养
C、细胞凋亡受基因控制,细胞癌变不受基因控制
D、核孔是生物大分子物质进出的通道,它对物质的通过没有选择性

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种淡水浮游动物垂直移栖的统计图示,多边形的宽度为不同深处的个体相对数,据图分析错误的是(  )
A、该浮游动物在日出前后集中于岸边
B、该浮游动物昼夜移动可能与温度有关
C、该浮游动物昼夜移动可能与溶解氧含量有关
D、该浮游动物昼夜移动可能与浮游植物的光合作用有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示真核细胞中遗传信息的表达过程,字母表示细胞结构或物质,数字表示过程.下列有关叙述不正确的是(  )
A、进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸
B、一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对
C、E上的一种氨基酸可对应B上不同的密码子
D、A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列

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科目:高中生物 来源: 题型:

无色草履虫以细菌和真菌为食,也有与绿藻共生而成为绿色草履虫,它即使没有食物也能依赖绿藻而生存.现将两者放在“有光-食物贫乏”的条件下,则它们的生长曲线是(  )
A、.
B、.
C、.
D、

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过观察染色体的形态,可推测细胞中DNA量的变化.用此方法,在下列时期能检测到培养的皮肤细胞中DNA量加倍的是(  )
A、有丝分裂的前期、中期和后期
B、细胞周期的间期中DNA复制时
C、减数分裂的第二次分裂的中期
D、减数分裂的第一次分裂的前期

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图,①~④表示某细胞内的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A、图中所有的细胞器均为该细胞生物膜系统的组成部分
B、该细胞有可能是动物细胞也可能是植物细胞
C、该细胞所在的生物体可能是消费者,但不可能是生产者或分解者
D、在上图所显示的细胞器中与分泌蛋白的合成、加工、运输、分泌有关的细胞器只有3种

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关蓝藻细胞结构与功能的叙述正确的是(  )
A、DNA周围分布着大量核糖体,通过RNA传递遗传信息合成多肽
B、细胞中无内质网、高尔基体等细胞器,不能对蛋白质进行加工
C、DNA分子裸露不形成染色体,但基因的传递遵循孟德尔定律
D、蓝藻细胞的有氧呼吸和光合作用分别在线粒体和叶绿体中完成

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动方向.请据图回答:
(1)图中不该存在的箭头是
 
(填序号).
(2)初级消费者排出的粪便中仍舍有部分能量,这一部分能量流向分解者的过程应属于图示中的
 
(填序号).
(3)生长在该生态系统中的蘑菇属于图中的
 
(填字母),蘑菇被人类食用,则实现了生态系统中能量的
 
利用,提高了能量的
 

(4)研究发现该生态系统中的动、植物均有垂直结构,一般认为动物的分层与
 
有关.
(5)请在图乙中画出该生态系统的碳循环模式图.

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