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大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品,为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度,某小组进行了如图甲所示的实验,不同温度下a、b值变比如图乙所示.请回答下列问题:
(1)从如图可知,在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度
 
,实际光合作用的强度
 

(2)如果恒定在上述某一温度,维持10小时光照,l0小时黑暗,则大蒜叶片最多能增重
 
mg,此时的温度是
 
℃.
(3)利用大蒜根尖(体细胞中含16条染色体)进行有丝分裂的相关实验,染色所用的试剂是
 
,能够为根尖细胞分裂提供ATP的场所是
 
.若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后,转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期,则移向细胞同一极的染色体中,含32P的染色体有
 
条.
考点:细胞呼吸原理在生产和生活中的应用,影响光合作用速率的环境因素,观察细胞的有丝分裂
专题:
分析:分析甲图:无光处理1h叶片重量减少的量表示呼吸作用消耗的有机物的量,即a代表呼吸速率;光照处理1h重量增加的量表示净光合作用积累的有机物的量,即b+a代表净光合速率、b+2a代表实际光合速率.
分析柱形图:在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度逐渐增强,实际光合作用的强度增强.
解答: 解:(1)由以上分析可知:a代表呼吸速率,在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度逐渐增强,实际光合作用的强度增强.
(2)如果恒定在上述某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗,则计算公式为:净光合作用强度×10-呼吸作用强度×10=(净光合作用强度-呼吸作用强度)×10,而净光合作用强度=a+b,呼吸作用强度=a,所以净光合作用强度-呼吸作用强度=b,也就是b的值最大时,恒定在上述某一温度,维持10小时光照,10小时黑暗积累的有机物最多,所以在14℃时b值最大,净光合作用强度×10-呼吸作用强度×10=(净光合作用强度-呼吸作用强度)×10=3×10=30.
(3)染色体易被碱性染料(龙胆紫或醋酸洋红)染成深色.能够合成ATP的场所有线粒体、叶绿体和细胞质基质,而根尖细胞没有叶绿体,所以能为根尖细胞有丝分裂分裂提供ATP的场所是细胞质基质和线粒体.根据DNA半保留复制特点,根尖细胞(含16条染色体)在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后,形成2个子细胞,每个子细胞含有16条染色体,且每条染色体的DNA都有一条链32P,另一条链含31P.再含转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期,形成32条染色体,其中有16条染色体含有32P,另外16条染色体不含32P,而着丝点分裂后,分开的姐妹染色单体移向两级时随机的,所以移向细胞同一极的染色体中,含32P的染色体有0-16条.
故答案:
(1)增强     增强
(2)30    14
(3)龙胆紫(或醋酸洋红)溶液     细胞质基质和线粒体    0-16
点评:本题结合柱形图,考查细胞呼吸和光合作用的综合应用、DNA半保留复制,意在考查考生分析题图提取有效信息的能力;能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内某些淋巴细胞的分化和免疫过程,X是抗原,Y是抗体,数字①~④表示过程,字母a~e表示细胞.下列相关叙述,正确的是(  )
A、e细胞在非特异性免疫和特异性免疫中的作用完全相同
B、当抗原X再次侵入人体时,通过④⑤过程,机体产生更强的免疫反应
C、d细胞可在体外大量培养,其产生的物质Y叫做单克隆抗体
D、细胞a、b、c、d、e都能识别抗原X

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于稳态及其调节的叙述,不正确的是(  )
A、在正常情况下内环境的各项理化性质是恒定不变的
B、当内环境的稳态遭到破坏时必将引起细胞代谢紊乱
C、免疫是机体的保护性生理功能也参与维持机体稳态
D、某些内分泌腺所分泌的激素可影响神经系统的发育

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关叙述,错误的是(  )
A、人体细胞膜缺乏胰岛素受体,将导致细胞减少对血糖的摄取量而使血糖浓度过高
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞的常用方法不同
C、用病毒将ADA基因导入T细胞治疗ADA基因缺陷病,该病毒起运载体的作用
D、控制合成相同长度的肽链的真核细胞基因编码区比原核细胞基因编码区长

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科目:高中生物 来源: 题型:

人体内环境稳态的维持依赖于神经-体液-免疫调节机制.下图1表示人体部分生理过程,图2是一个反射弧的结构示意图.请分析回答:
(1)图1中既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是
 
,激素①的靶细胞是
 
,激素③只能作用于甲状腺的根本原因是
 

(2)饭后人体血糖浓度会暂时升高,一段时间后恢复正常,在这一过程中发挥作用的激素是[]
 
 (填标号和名称).人进入寒冷环境中,短时间体内含量会明显升高的激素有
 
(填标号).
(3)图2中a处接受刺激后,接受刺激部位的膜内电位变化为
 
,造成电位变化的原因主要是
 
离子迅速内流.
(4)提供电刺激设备、电位测量仪等必要的实验用具,利用图2中的b、d两点设计实验,验证兴奋在神经元之间的传递是单向的.(简要写出实验思路即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某淡水湖泊生态系统的食物网,其能量流动途径既包括以生产者为起点的捕食食物链,也包括以有机碎屑为起点的腐生食物链.请据图回答下列问题:

(1)从生态系统的组成成分上看,水蚯蚓、摇蚊幼虫等底栖动物既是
 
,也是
 

(2)由捕食食物链构成的食物网中
 
构成了该生态系统的第一营养级,鳡鱼、翘嘴鲌、蒙古鲌等处于第
 
营养级.
(3)由该食物网可推出,淡水湖泊群落空间结构在
 
方向存在明显分层,该群落中物种数目的多少称为
 

(4)从种群数量特征分析,水华现象是由于浮游藻类的
 
大于
 
的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析下列资料,回答有关遗传现象的问题.
半乳糖血症是由于缺乏1-磷酸半乳糖尿苷酰转移酶,导致婴儿不能将奶汁中的乳糖分解生成半乳糖,这是婴儿由于先天基因缺陷所引起的一种先天性代谢病.
I.半乳糖在人体内的正常代谢途径示意如图1.如把半乳糖导入糖类常见的代谢途径中,必须先转变为葡萄糖的衍生物(物质C).

(1)分析半乳糖在人体内正常代谢的途径,说明基因与性状之间的关系有:
 
 

II.已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因(设显性基因分别为A、B、C)位于不同对的常染色体上.下表示一个患者家庭中某半乳糖血症患者及其父母与正常人体内三种酶活性的比较(表中数值代表酶活性的大小,且数值越大酶活性越大).
平均活性uM转换/小时/g细胞37℃
酶①酶②酶③
正常人(AABBCC) 0.1 4.8 0.32
半乳糖血症患者 0.09 <0.2 0.35
患者的正常父亲 0.05 2.5 0.17
患者的正常母亲 0.06 2.4 0.33
(2)与酶①、酶②、酶③合成相关基因的遗传遵循
 
定律,理由是
 

(3)写出患者的正常母亲的基因型:
 
.若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为
 

如图是部分同学采用遗传系谱分析的方法记录了某家族成员的遗传性状出现的情况.(甲病,设显性基因为A;乙病,设显性基因为B.)

(4)甲病致病基因位于
 
染色体上,属
 
性遗传病.
(5)Ⅱ-3、Ⅱ-8两者都不含乙病致病基因.若Ⅲ-10与一正常男子婚配,子女同时患两种病的概率为
 

(6)对该家族部分成员进行ABO血型鉴定,结果如右表(“+”凝集,“-”不凝集).若Ⅲ-9 和Ⅲ-11 婚配,他们所生后代的血型可能是
 

标准血清 个体
Ⅱ-7 Ⅱ-8 Ⅱ-3 Ⅱ-4 Ⅲ-9 Ⅲ-11
A型 - + - + + -
B型 + - + - - +
(7)指甲髌骨综合征的致病基因常与IA基因连锁.当这种病的患者妊娠时,你给予的建议是
 

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鱼被宰杀后,鱼体内的ATP生成具有鲜味的肌苷酸,但酸性磷酸酶(ACP)会催化肌苷酸分解导致鱼肉鲜味下降.为了研究鱼类的保鲜方法,研究者从草鱼、鲑鱼和鳝鱼中分离得到ACP,并对该酶活性进行了系列研究,实验结果如图.
(1)在动物体细胞内产生ATP的场所是
 

(2)本实验探究的问题是
 

(3)根据结果可知将宰杀后的鲑鱼放在
 
℃鲜味最差.
(4)多数酶是具有催化能力的蛋白质,其生物活性与蛋白质的
 
有关.酸性磷酸酶是总长度为419个氨基酸的蛋白质,用蛋白酶处理酸性磷酸酶得到五种不同长度的多肽,测定这五种多肽活性,结果下表所示.你认为酶分子中具有活性的部分最可能是
 
段.
测定对象 酸性磷酸酶 1-196号
氨基酸
1-302号
氨基酸
197-419号
氨基酸
84-41号
氨基酸
44-41号
氨基酸
活性

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科目:高中生物 来源: 题型:

红细胞生成素(EPO)是人体内促进红细胞生成的一种糖蛋白,可用于治疗肾衰性贫血等疾病.目前临床使用的是重组人红细胞生成素(rhEPO),其简易生产流程如图.请回答:
(1)图中①所指的物质是
 
,②所指的物质是
 

(2)基因表达载体导入中国仓鼠卵巢细胞系(CHO)最常采用的方法是
 
,它的启动子是
 
的识别和结合部位.
(3)CHO是仓鼠的卵巢细胞经过细胞培养过程中的
 
培养获得的无限增殖细胞.重组CHO细胞培养需要
 
的环境,及营养、温度、pH和气体环境适宜的条件.
(4)检测rhEPO的体外活性需用抗rhEPO的单克隆抗体.单克隆抗体的优点是
 
,并可大量制备,它是由小鼠的骨髓瘤细胞与其特定B淋巴细胞通过
 
技术获得的杂交瘤细胞分泌的.

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