练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    11．一位在南极科学考察站工作的科学家，由温暖的室内来到寒冷的户外时，会发生相应的生理变化，其中与图变化趋势相符的是（　　）
    A．汗腺的分泌量B．皮肤血管血流量
    C．甲状腺激素的分泌量D．身体的体温变化

    分析 1、据图分析，温度降低时，相对值增加．
    2、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．

    解答 解：A、寒冷时，汗腺的分泌量减少，进而减少散热量，与图不符，A错误；
    B、当人进入寒冷的环境时，皮肤内毛细血管收缩，血液量减少，进而减少散热量，与图不符，B错误；
    C、肾上腺素和甲状腺激素分泌量增加，提高细胞的代谢水平，则耗氧量增加，进而增加产热量，C正确；
    D、寒冷时，正常人进入户外，体温不变，与图不符，D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了体温调节的相关内容，意在考查学生分析曲线图和理解寒冷环境中体温的调节过程，属于中档题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．关于细胞周期的说法，正确的是（　　）
    A．人体成熟的红细胞产生后立即进入下一个细胞周期
    B．细胞种类不同细胞周期持续时间不同
    C．细胞周期由前期、中期、后期、末期组成
    D．机体内所有的体细胞处于细胞周期中

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是探究绿色植物光合作用速率的实验示意图，装置中的碳酸氢钠溶液可维持瓶内的二氧化碳浓度．将该装置放在20℃环境中，实验开始时，针筒的读数是0.2mL，毛细管内的水滴在位置X．30分钟后，针筒的容量需要调至0.6mL的读数，才能使水滴仍维持在X的位置．据此实验回答下列问题：
    （1）以释放出的氧气量来代表光合作用速率，该植物的光合作用速率是0.8mL/h．
    （2）用这一方法测量光合作用速率，比实际的光合速率低，原因是植物同时进行呼吸作用，消耗了部分氧气．
    （3）若将该植物的叶片下表皮涂上一层凡士林，光合作用的速率会大幅度下降，此时叶肉细胞叶绿体中三碳化合物的含量会显著下降．
    （4）如果在原实验中只增加光照强度，则针筒的容量仍维持在0.6mL读数处，说明已经达到光合作用的饱和点．在另一相同实验装置中，若只将温度提升至30℃，则针筒容量需要调至0.8mL读数，才能使水滴维持在X的位置上，说明在光照充足的条件下，提高温度可提高光合作用的速率．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图表示初级消费者能量流动的部分过程，括号中的数值表示能量，初级消费者呼吸散失的能量为b，下列说法正确的是（　　）
    A．应在B处加上标有细胞呼吸的箭头B．初级消费者同化的能量为n-a
    C．次级消费者摄入的能量为n-a-bD．B为初级消费者同化的总能量

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是某池塘上食物链，请回答：

    （1）池塘中的浮游植物、鱼、细菌等生物共同构成．由于食性不同，鱼塘中鱼类等生物具有分层现象，群落的这种空间结构称为垂直结构．
    （2）若要调查该池塘附近土壤中小动物的丰富度则一般采用取样器取样的方法进行采集、调查，丰富度的统计方法通常两种即目测估计法和记名计算法．
    （3）③和④分别属于浮游植物和植食鱼类（生物）的同化量的一部分．
    （4）生长在该池塘附近土壤中的蘑菇属于生态系统的分解者（成分），其体内贮存的能量不能（填“能”或“不能”）传递给植物．
    （5）正常情况下，浮游植物、鱼类的数量会在一定范围内波动，这是通过负反馈调节机制来实现的．
    （6）一般来说，池塘生态系统的恢复力稳定性比较高．
    （7）氮、磷等无机营养物质大量排入水体，会造成水体富营养化，一段时间后，池塘内上述三类种群消失了两个，它们是植食鱼类和肉食鱼类，消失的主要原因是缺少氧气（或溶解氧）．再经过一段时间后，仅存的一类种群也基本消失，而另一类生物如微生物大量繁殖，使水体变黑发臭．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．为验证腺垂体的功能，某同学提出以下实验思路：
    ①将若干健康的、生理状况相同的小鼠随机均分为2组．
    甲组：每只小鼠注射适量且等量的用生理盐水配制的TSH（促甲状腺激素）
    乙组：每只小鼠注射适量且等量的用生理盐水配制的TSH抑制剂
    ②实验开始时和实验中每隔一段时间，分别测定每只小鼠血液中T4（甲状腺素）和TRH（促甲状腺激素释放激素）的浓度，并记录．
    ③对所测得的数据进行统计分析．
    （要求与说明：答题时用TSH、T4、TRH表示相关名词；实验条件均适宜；实验持续时间合适；TSH抑制剂能与TSH结合使TSH失去活性）
    请回答：
    （1）设计表格，并将注射物失效前后预测的实验结果与结果的原因分析填入表中．见答案
    （2）上述分组时，还可增设丙组作为对照组，丙组：每只小鼠注射适量且等量生理盐水．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家．G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答．下图甲表示胰岛细胞膜内侧的G蛋白与神经递质受体结合，形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化．图乙为胰岛素在血糖调节中的作用机理模式图．请据图分析回答：

    （1）图甲中“功能蛋白A”的生物效应是促进胰岛素或胰高血糖素（写一项即可）的合成和分泌．过程①需要细胞质为其提供核糖核苷酸作为原料，参与②过程的RNA有．
    （2）图乙所示过程反映胰岛素降血糖的生物效应主要表现为．下丘脑对胰岛细胞分泌相应的激素有一定的调节作用，调节过程中下丘脑释放的信号分子是神经递质．
    （3）Ⅰ型糖尿病是由胰岛素分泌不足引起的．为探究桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的效果，某研究小组进行了如下实验．现请你把实验报告补充完整．
    ①材料与药剂：生理状况相同的健康大鼠20只、桑叶提取液、蒸馏水，血糖测定仪，链脲佐菌素溶液（可破坏胰岛B细胞，诱发糖尿病）．
    ②实验步骤：
    ⅰ．取20只健康大鼠，注射链脲佐菌素溶液，制备成实验性患有糖尿病的大鼠，并随机均分成甲组和乙组；
    ⅱ．用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并记录；
    ⅲ．给甲组每只大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d，给乙组每只大鼠灌喂蒸馏水2mL/d，连续灌喂4周．期间各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食；
    ⅳ.4周后，用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度，并进行对比分析．
    ③实验结果：如下表所示．
    组别数量实验开始时（mmol/L）给药4周后（mmol/L）
    甲1018.62±3.0810.12±2.65
    乙1019.46±3.9819.00±2.70
    ④实验结论：桑叶提取液对患有糖尿病的大鼠降低血糖的作用明显．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．以下A、B两图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图：

    （1）在A图中，①所示的结构属于反射弧的感受器．
    （2）B图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，在a、b、c中兴奋部位是b．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，由于电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流．
    （3）C图是兴奋在神经元之间传递的示意图，兴奋传递需要的能量主要来自[④]线粒体．
    （4）兴奋在反射弧中按单一方向传导的原因是在A图的[⑥]突触结构中，信号的传递是单一方向的，对应C图，兴奋是从[①]突触前膜向突触后膜传递．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．2012年3月某省在一次毛巾产品抽查中，在一些容易褪色的毛巾中检出强致癌性物质联苯胺超标．下列有关叙述中不正确的是（　　）
    A．科学家研究发现，联苯胺在人类的肝细胞中显现出可致癌的特征
    B．细胞的畸形分化，与癌细胞的产生有直接关系
    C．人和动物的染色体上普遍存在着原癌基因和抑癌基因，“联苯胺”有可能导致原癌基因和抑癌基因突变，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞
    D．目前医学上常用化学药物强烈地抑制癌细胞的DNA复制来抑制癌细胞的增殖，化学药物作用的时期是细胞有丝分裂的后期

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案