练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    9．下列关于人类遗传病的表述中正确的是（　　）
    A．先天性愚型是一种染色体异常遗传病
    B．先天性心脏病都是遗传病
    C．根据发病率能推知遗传方式
    D．单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病

    分析 人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：
    （1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）；
    （2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病；
    （3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）．

    解答 解：A、21三体综合征（先天性愚型）是由于第21号染色体多出一条导致，是一种染色体异常遗传病，A正确；
    B、先天性心脏病不一定是遗传病，B错误；
    C、根据发病率不能能推知遗传方式，可以通过遗传系谱图判断，C错误；
    D、单基因遗传病是由一对等位基因引起的遗传病，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查常见的人类遗传病，要求考生识记人类遗传病的类型及相关实例，能结合所学的只是准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北省保定市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    油菜素（BR）是一种天然植物激素，广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。由于其生理活性大大超过现有的五种激素，已被国际上誉为第六激素。请回答下类相关问题：

    （1）BR和生长素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯、____________共同调节植物的生长发育。

    （2）科研人员利用不同浓度的BR和IAA处理萌发的种子，观察对主根长度的影响，结果如下图：

    分析图可知，单独用IAA处理，对主根伸长的影响____________（填“能”或“不能”）体现其两重性。BR和IAA同时处理，当IAA浓度范围为__________nM时，BR对主根伸长的影响是______________________。

    （3）已知IAA能引起植物根内A酶基因表达，A酶可催化某无色底物生成红色产物。科研人员发现，野生型植株根尖分生区和伸长区呈红色，BR合成缺陷突变体植株根尖仅分生区成红色，由此推测BR可促进IAA的_________________运输。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如图所示．其中X、Y代表元素，A、B、C、D、E代表生物大分子．请回答下列问题．
    （1）X、Y代表的元素分别是N、P和N．
    （2）SARS病毒的遗传物质彻底水解后的产物为核糖、磷酸、含氮碱基（A、G、C、U）．
    （3）图中A和C是组成染色体的主要成分，B和C是组成核糖体的成分，A和C是组成噬菌体的成分．
    （4）在A和C的一条链中连接两个a和两个c之间的化学键分别是磷酸二酯键和肽键．
    （5）图中大分子物质在人体下丘脑和垂体细胞中，可能不同的是B、C、D、E，出现这种稳定性差异的根本原因是基因的选择性表达．图中a和b的区别是a中有脱氧核糖和碱基T，b中有核糖和碱基U．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图表示某生态系统的食物网，请据图回答：
    （1）该生态系统的食物网包含3条食物链；请写出最长的食物链：植物→松毛虫→蜘蛛→灰喜鹊→鹰．
    （2）该食物网中，鹰占有三、四、五个营养级．
    （3）灰喜鹊与蜘蛛的关系是竞争与捕食．
    （4）在植物→松毛虫→灰喜鹊→鹰这条食物链中，若鹰要增重lkg，则至少需消耗绿色植物125kg．
    （5）流经该生态系统的总能量是该生态系统植物固定的太阳能总量；
    生态系统能量流动的特点是单向流动，逐级递减．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．当人体受到寒冷刺激时，甲状腺激素分泌增加，同时机体做出一定的反应来调节体温．图1是人体部分组织示意图，a、b、c、d代表人体内不同激素．据图回答下面的问题．

    （1）兴奋只能由A传到B，而不能由B传到A的原因是神经递质只存在于突触前膜的突触小泡内，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．
    （2）在体温调节过程中，起协同作用的激素是甲状腺激素和肾上腺素；甲状腺能分泌甲状腺激素，而其他组织细胞不能分泌，其根本原因是基因的选择性表达．
    （3）为研究促甲状腺激素（TSH）分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的大白鼠体内分离新鲜的下丘脑和垂体，然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养基中，培养后测定培养基内TSH的浓度，结果如图2．
    ⅠA瓶说明了培养基及培养过程不会产生TSH．将A瓶分别与其余的装置比较，可以得出哪些结论？
    ①与B瓶相比较说明：下丘脑不能分泌TSH；与C瓶相比较说明：垂体能分泌TSH；
    ②与D瓶相比较说明：甲状腺激素能抑制垂体分泌促甲状腺激素．
    ③与E瓶相比较说明：下丘脑分泌的激素能促进垂体分泌促甲状腺激素．
    Ⅱ促甲状腺激素只作用于甲状腺，而不能作用于其他组织细胞，其直接原因是只有甲状腺组织细胞的细胞膜上含有促甲状腺激素的受体．
    从本题所给的材料分析，甲状腺激素分泌的调节体现的调节机制是（负）反馈调节．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如图为真核细胞DNA复制过程模式图，相关分析正确的一项是（　　）
    A．甲的母链与乙的子链是互补的
    B．酶①为DNA解旋酶，酶②为DNA聚合酶
    C．图示体现了边解旋边复制及半保留复制的特点
    D．减数分裂时复制形成的甲、乙在第一次分裂时分离

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．现代生物进化理论认为，种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组为生物进化提高原材料，自然选择决定生物进化的方向，生物进化的实质是种群基因频率的改变；生物多样性包括基因多样性、物种多样性、生态系统多样性．如何鉴别两个种群的生物是否为同一物种？让这两个种群的雌雄个体交叉交配，如果不能交配，或杂交后不能产生可育后代，说明它们不是同一物种．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．某多肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽，2个5肽，3个6肽，3个7肽，则这些短肽的氨基总数的最小值、肽键总数、需要的水分子总数依次是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列叙述不正确的是（　　）
    A．磷脂分子与ATP中所含元素种类相同
    B．一个mRNA分子中一般只有一个起始密码子
    C．烟草花叶病毒的遗传物质是脱氧核糖核酸
    D．控制人体性状的基因位于细胞核和线粒体中的DNA上

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案