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19.内环境的稳态是进行正常生命活动的必要条件.如图为人体内环境部分结构示意图,对该图有关的叙述中正确的是(  )
A.图中的3和5共同构成了人体的内环境
B.2处的O2到达4内参与生理活动需要经过5层生物膜
C.图中的3和5可以相互转化
D.在3中的蛋白质不属于内环境的成分

分析 人体内所有液体统称为体液,体液包括细胞内液和细胞外液,细胞外液又叫内环境,主要由组织液、血浆和淋巴组成.血浆和组织液之间可相互渗透.图中1表示毛细血管壁细胞,2表示红细胞,3表示血浆,4表示组织细胞或细胞内液,5表示组织液.

解答 解:A、人体的内环境由3血浆、5组织液和淋巴构成,A错误;
B、2红细胞处的O2到达4组织细胞内参与生理活动需要经过红细胞膜(1层)、毛细血管壁细胞(2层)、组织细胞膜(1层)和线粒体膜(2层),共6层生物膜,B错误;
C、3血浆和5组织液之间可相互渗透,C正确;
D、血浆中的蛋白质为血浆蛋白,属于内环境的成分,D错误.
故选:C.

点评 本题考查内环境的概念及其组成,要求考生识记内环境的概念和生理意义,准确理解内环境成分之间的关系,属于考纲识记、理解层次的考查.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关动植物细胞工程的叙述,不正确的是(  )
A.动物细胞融合过程中,常用的诱导因素有灭活的病毒、PEG等
B.动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块
C.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁
D.植物体细胞杂交过程中,需要用不同浓度的细胞分裂素和生长素培养杂种细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图1是基因型为AaBB的生物细胞分裂示意图,图2表示由于DNA中碱基改变导致蛋白质中的氨基酸发生改变的过程,表3为部分氨基酸的密码子表.据图回答:
表3
第一个字母第二个字母第三个字母
UCAG
A异亮氨酸苏氨酸天冬胺酸丝氨酸U
异亮氨酸苏氨酸天冬胺酸丝氨酸C
异亮氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸A
甲硫氨酸苏氨酸赖氨酸精氨酸G
(1)据图1推测,此种细胞分裂过程中,出现的变异类型有基因突变或基因重组.
(2)在植物叶肉细胞中图中Ⅱ过程发生的场所有细胞核、线粒体、叶绿体.
(3)图3提供了几种氨基酸的密码子.如果图2的碱基改变为碱基对替换,则X是图3氨基酸中的丝氨酸可能性最小,原因是必须同时替换2个碱基对.图2所示变异,除由碱基对替换外,还可由碱基对增添或缺失导致.
(4)A与a基因的根本区别在于基因中碱基对排列顺序不同.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

7.在现代生物工程技术中,下列研究方案能实现其目的是(  )
选项方案目的
A通过体外培养或体内培养骨髓瘤细胞制备单克隆抗体
B体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官
C将胰岛素基因导入大肠杆菌,进行培养大量生产人胰岛素
D用胰蛋白酶处理剪碎的动物组织块制备动物细胞悬浮液
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.如图是某种生物细胞有丝分裂各时期图.请据图回答:

(1)从图可以看出,该生物体细胞染色体数为6条.细胞b的DNA数目12条.
(2)各时期细胞发生时间的先后顺序是caebd(用字母表示).e时期细胞的主要特点是染色体的着丝点排列在赤道板.
(3)图a中的①表示在一条染色体上的某个结构,此结构叫做着丝点;
在光学显微镜下观察.处于分裂末期的动物肠上皮细胞,与处于前期的植物细胞相比,②分别由中心体和细胞两极发出,牵引染色体向细胞两极移动.
(4)在上述图中,能肯定有染色单体的是图ae(用字母表示)表示的时期,
(5)要观察丙图所示图象需制作临时装片,制作流程为解离→漂洗→染色→制片,其中解离的作用是使组织中细胞相互分离.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.有关生态系统信息传递不正确的是(  )
A.生态系统的物理信息可来源于生物,如萤火虫的闪光
B.动物产生性外激素可以调节繁殖行为,属于行为信息
C.生态系统中信息传递发生在生物之间、生物与无机环境之间,且这种传递往往是双向的
D.信息可以调节生物种间关系,如草原返青时,“绿色”的物理信息为食草动物提供可采食信息

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关同位素标记实验的说法,正确的有几项?(  )
①科学家把用放射性标记的氨基酸注入细胞中,发现放射性依次出现于:附有核糖体的内质网、分泌小泡、高尔基体、小囊泡、细胞膜
②卡尔文向小球藻提供14C标记的CO2,并追踪检测其放射性,探明了暗反应的全过程
③赫尔希和蔡斯利用32P和35S标记噬菌体侵染细菌的实验中,采用了搅拌和离心等手段将DNA和蛋白质分开,再分别检测其放射性
④要证明DNA通过半保留的方式进行复制,可以将15N标记的细菌放在14N的培养基中培养一代后,再检测后代DNA放射性的强弱.
A.O项B.1项C.2项D.3项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.(1)单细胞生物,单个细胞就能完成各种生命活动,多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作,共同完成一系列复杂的生命活动.例如,以细胞代谢为基础的生物与环境之间物质和能量的交换;以细胞增殖分化为基础的生长发育;以细胞内基因的传递与变化为基础的遗传和变异.
(2)使用高倍镜观察几种细胞,方法步骤:①转动反光镜使视野明亮;②在低倍镜下观察清楚后,把要放大的物象移到视野中央;③转动转换器换成高倍物镜;④观察并用细准焦螺旋调焦.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.据图回答问题.

(1)图甲中含有4种核苷酸,连接甲硫氨酸和赖氨酸之间的化学键是肽键.
(2)图甲中缬氨酸的密码子是GUC.
(3)某遗传病是该蛋白质分子的多肽链上,一个赖氨酸被一个天冬酰胺(密码子是:AAU;AAC)所替代造成的.此种遗传病的根本原因是基因突变.
(4)若通过DNA复制技术共得到32个乙图中的DNA片段,则至少要向试管中加入186个腺嘌呤脱氧核苷酸.

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