下列有关叶绿体与线粒体的说法正确的是( )
A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体相同 |
B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上,酶都分布在基质中 |
C.叶绿体产生的O2除供自身利用外,还可被线粒体利用 |
D.叶绿体和线粒体都是具有双层膜结构的细胞器 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天,结果如表。下列叙述错误的是
A.NaCl为自变量,茉莉酸为因变量 |
B.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水 |
C.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小 |
D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用 |
组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
NaCl | 茉莉酸 | ||
① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
② | + | + | 细胞正常,无质壁分离 |
③ | - | - | 细胞正常,无质壁分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如果一个种群中存在着某一对等位基因,其基因频率分别是50 % ,一段时间后,基因频率变为5%和95 %。据此进行以下的判断,错误的是
A.该种群很可能能进行有性生殖 |
B.该种群发生了进化 |
C.该种群所处环境可能发生了一定的变化 |
D.该种群中有95%的个体表现出了更加适应环境的性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为植物细胞结构的概念图,下列相关叙述不正确的是( )
A.图中a为细胞质,e为细胞质基质 |
B.图中b具有双层膜结构 |
C.图中d的主要成分是纤维素和果胶 |
D.图中g为线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是某高等生物细胞局部结构模式图,关于该图的叙述不正确的是( )
A.如果甲代表Y染色体,则该细胞分裂后产生的子细胞是精细胞 |
B.该生物体细胞中染色体数最多有16条 |
C.该细胞在下一分裂时期中含有的染色单体数是8 |
D.如果图中结构3上某位点有基因B,结构4上相应位点的基因是b,发生这种变化的原因可能是交叉互换 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图表示某绿色植物在生长阶段体内物质的转变情况,图中a、b为光合作用的原料,①~④表示相关过程,有关说法不正确的是( )
A.图中①过程进行的场所是叶绿体囊状结构薄膜 |
B.光合作用过程中[H]来源于①过程中水的光解,用于③过程C3的还原 |
C.在有氧呼吸的第一阶段,除了产生[H]、ATP外,产物中还有丙酮酸 |
D.②④过程中产生ATP最多的是④过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图是一细胞的模式图。下列有关该细胞的叙述中,错误的是 ( )
A.能进行光合作用的细胞 | B.能进行有氧呼吸的细胞 |
C.有核孔的细胞 | D.有纤维素的细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
甲基绿一派洛宁染色剂的作用是 ( )
A.仅使DNA呈现绿色 |
B.仅使RNA呈现红色 |
C.只能使一种物质呈现特定的颜色 |
D.既使DNA呈现绿色,也可以使RNA呈现红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列叙述中,与植物生长素(或生长素类似物)的两重性作用原理没有直接关系的是
A.若不摘除棉花的顶芽,就不易促进侧芽的生长发育 |
B.小麦田中喷洒一定浓度的奈乙酸溶液,以清除双子叶杂草 |
C.在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2,4-D溶液,获得无子番茄 |
D.水平放置的植物的根向地生长 |
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