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豌豆花的颜色受两对基因E/e与F/f所控制,假设至少每一对基因中有一个显性基因时(E F ),花就是紫色的,基因的其他组合是白色的。下图的杂交中亲本的基因型是

A.EEFf×eeff B.EeFF×Eeff

C.EeFf×eeff D.EeFf×Eeff

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:多选题

11.某十九肽中含4个天门冬氨酸(C4H7O4N),分别位于第7、8、14、19位(如图).肽酶E1专门作用于天门冬氨酸羧基端的肽键,肽酶E2专门作用于天门冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是(  )
A.该十九肽含有的肽键数目为18个
B.该十九肽至少含有6个游离的羧基
C.肽酶E1完全作用后产生的多肽有七肽、六肽、四肽
D.肽酶E2完全作用后产生的多肽中氧原子数目比十九肽少了4个

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科目:高中生物 来源:2016届山东省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

右图为绿色植物光合作用过程示意图(物质转换用实线表示,能量传递用虚线表示,图中a~g为物质,①~⑥为反应过程)。下列判断错误的是

A.图中a物质主要吸收红光和蓝紫光,绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能储存在c中。

B.图中①表示水分的吸收,③表示水的光解

C.将b物质用18O标记,最终在(CH2O)中能检测到放射性18O

D.在g物质供应充足时,突然停止光照,C3的含量将迅速下降

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(5分)为验证pH值对唾液淀粉酶活性的影响,实验如下:

(1)操作步骤:

①在1-5号试管中分别加入0.5%的淀粉液2mL

②加完淀粉液后,向各试管中加入相应的缓冲液3mL,使各试管中反应液的pH值依次稳定在5.00、6.20、6.80、7.40、8.00。

③分别向1-5号试管中加入0.5%唾液1mL,然后进行37℃恒温水浴。

④反应过程中,每隔1min从第3号试管中取出一滴反应液,滴在比色板上,加一滴碘液显色,待呈橙黄色时,立即取出5支试管,加碘液显色并比色,记录结果。

(2)结果见下表:

试管编号

处理

1

2

3

4

5

PH

5.00

6.20

6.80

7.40

8.00

结果(颜色)

+ +

+

橙黄色

+

+ +

“+',表示蓝色程度。

请回答:

(1)实验过程为什么要选择都在37℃恒温?

(2)3号试管加碘液后出现橙黄色,说明什么?

(3)如果反应速度过快,应当对唾液做怎样的调整?

(4)该实验得出的结论是什么? (2点)

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科目:高中生物 来源:2016届黑龙江省高三上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

用花药离体培养方法培育出马铃薯植株,当该植株的细胞进行减数分裂时,观察到染色体正常联会,此时该细胞内共有12个四分体。据此现象可以推知,马铃薯正常个体细胞内共有多少个染色体组

A.2个 B.3个 C.4个 D.6个

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列关于氨基酸和蛋白质的叙述,错误的是(  )
A.酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异是由R基的不同引起的
B.n个氨基酸共有m(m>n)个氨基,则这些氨基酸缩合成的一个多肽中氨基的数目为m-n+1
C.某二肽的化学式是C8H14N2O5,水解后得到丙氨酸(R基为-CH3)和另一种氨基酸X,则X的化学式应该是C5H9NO4
D.不同蛋白质中肽键的结构不同

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.果蝇的黑体(v)与灰体(V)是一对相对性状,某实验小组对果蝇的这对相对性状进行遗传研究.如果用含有某种添加剂的食物喂养果蝇,所有的果蝇都是黑体,现有一只用含有该种添加剂的食物喂养的黑体雄果蝇,判断其基因型的方法为(  )
A.选取多只饲料中不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料无添加剂
B.选取多只饲料中含有添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料无添加剂
C.选取多只饲料中不含添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料有添加剂
D.选取多只饲料中含有添加剂的食物喂养的黑体雌蝇杂交,子代饲料有添加剂

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.生物膜的结构特点是具有一定的流动性,下列实例中能反映该特点的是(  )
①高尔基体形成的小泡与细胞膜融合  
②吞噬细胞吞噬病菌  
③植物细胞质壁分离与复原    
④核糖体中合成的蛋白质进入细胞核     
⑤变形虫能出伪足.
A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤D.①②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.如图示细胞对大分子物质“胞吞”和“胞吐”的过程.下列与此有关的叙述错误的是(  )
A.a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生
B.a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成
C.a、b过程均不属于跨膜运输
D.b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的主要方式

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