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16.2016年诺贝尔生理学奖授予日本科学家大隅良典,以表彰他在“细胞自噬机制方面的发现”.细胞自噬(autophagy)是真核生物中一些损坏的蛋白或细胞器被双层膜结构的自噬小泡包裹后,送入溶酶体(人和动物)中进行降解并得以循环利用的过程.下列有关叙述中,错误的是(  )
A.溶酶体中的水解酶是核糖体合成的
B.细胞自噬体现了生物膜的选择透过性
C.受基因控制的细胞自噬过程对细胞自身是有利的
D.溶酶体既能分解衰老损伤的细胞器又有一定的防御作用

分析 1、溶酶体:“消化车间”,内含多种水解酶,能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并且杀死侵入细胞的病毒和细菌.
2、细胞膜的结构特点是具有一定的流动性;功能特性是选择透过性.

解答 解:A、溶酶体中水解酶的化学本质是蛋白质,其合成场所是核糖体,A正确;
B、细胞自噬体现了生物膜的流动性,B错误;
C、受基因控制的细胞自噬过程能降解细胞自身病变物质或结构,对生物体是有利的,C正确;
D、溶酶体能分解衰老损伤的细胞器,具有一定的防御作用,D正确.
故选:B.

点评 本题考查细胞结构和功能,重点考查细胞器的相关知识,要求考生识记细胞中各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.某小组同学利用下图装置探究酵母菌在不同温度下的发酵实验,取200mL不同温度的无菌水倒入培养瓶,然后加入15g葡萄糖及5g干酵母,混匀后放在相应温度下水浴保温,实验进行20min,观察现象如表;回答下列问题:
组别处理方法实验现象
1冰水(0℃)没有气泡产生
2凉水(10℃)只能看到少量气泡
3温水(30℃)产生气泡,由慢到快,由少到多
4热水(55℃)始终没有气泡产生
(1)分析表格中实验现象,其根本原因是温度影响了酵母细胞内酶的活性,从数据中分析不能(能/不能)得到酵母菌发酵的最适温度.
(2)实验3的装置中最初液滴未移动,在15min后液滴缓慢向右(左/右)移动,整个过程细胞中产生该气体的场所有线粒体基质和细胞质基质.
(3)有的同学认为实验组1和实验组4现象虽然相同,但原理不同,老师建议他进行实验验证,请简要写出实验思路:将实验组1和实验组4放在30℃水浴中保温,一段时间后,观察气泡产生情况.若实验组1产生气泡,实验组4仍然没有气泡产生,则证明他的观点是正确的.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.某弃耕地有由植物--田鼠--鼬构成的一条食物链,分析下列有关说法正确的是(  )
A.同种田鼠的不同个体之间通过生存斗争实现了共同进化
B.随机扫取表层土取样,可以调查土壤小动物类群的丰富度
C.通过标志重捕法调查田鼠种群密度时,若标记的田鼠有部分被鼬捕食,则会导致种群密度估算值偏高
D.农田弃耕后发生的演替为次生演替,最终形成森林

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.下列有关细胞物质和结构的有关内容,正确的是(  )
A.性激素属于脂质中的固醇类物质,它的合成和分泌与内质网有关,与高尔基体无关
B.甲状腺激素可以提高神经系统的兴奋性,它在核糖体合成
C.线粒体膜上既没有运输葡萄糖的载体,也没有运输氧气的载体
D.叶绿体是所有自养生物有机物的合成场所,能将二氧化碳和水合成糖类等物质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的,HIV侵入人体后使免疫调节受到抑制,并逐渐使免疫系统瘫痪.回答下列问题:
(1)HIV最初侵入人体时,免疫系统可以摧毁大多数病毒,表明人体产生了HIV抗体.在体液免疫中抗体在多数情况下与抗原结合后形成沉淀或细胞集团,进而被吞噬细胞吞噬消化,抗体还可以与病原体结合从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附.
(2)T细胞在免疫调节中发挥着重要作用,病原体侵入人体后,吞噬细胞将其摄取和处理后传递给T细胞,T细胞会发生的免疫反应有分泌淋巴因子、增殖分化成效应T细胞和记忆细胞.HIV侵入人体后破坏T细胞,逐渐使人体的免疫功能被瓦解.
(3)艾滋病患者易发生恶性肿瘤说明免疫系统具有监控和清除功能,某种菌导致的肺炎在健康人群中罕见,在艾滋病患者中却多发是因为HIV降低了患者免疫系统的防卫功能.叮咬过艾滋病患者的蚊蝇叮咬正常人不是(填“是”或“不是”)艾滋病的传播途径.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.请回下面与微生物培养和应用有关的问题:
(1)在微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵;对微生物的接种工具,如接种环、接种针等通常采用的灭菌方法是灼烧灭菌法.
(2)常用的微生物接种方法有2种,其中稀释涂布平板法方法常用于微生物的计数,运用该方法计数的结果往往比活菌的实际数目低(少、小).
(3)农作物秸秆中含有大量的纤维素,利用微生物可以将纤维素转化为酒精以供人类所需.将纤维素转化为酒精需要先将纤维素转化为葡萄糖,将纤维素转化为葡萄糖的酶是一种复合酶,它包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶,将葡萄糖转化为酒精的微生物是真核(填“真核”或“原核”)生物.
(4)如表是分离某种微生物的培养基配方:
成分MgSO4葡萄糖X物质蒸馏水琼脂
用量5g10g7g1000mL20g
表中X物质最可能作为该培养基的氮源,培养基中添加琼脂的作用是作为凝固剂,使液体培养基变成固体培养基.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于一些常见原核生物的说法正确的是(  )
A.细菌都是营寄生或腐生生活的异养生物
B.采用射线处理的方法可诱发肺炎双球菌的基因突变和染色体变异
C.饮用水中的大肠杆菌可以与水进行物质交换
D.蓝藻的细胞分裂过程需要中心体的参与

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.寒冷环境中人体通过调节多种生理活动,以维持内环境稳态.图示为下丘脑和垂体示意图,请回答下列问题:
(1)当机体冷觉感受器接受寒冷刺激并产生神经冲动后,该神经冲动在反射弧的突触处是单(填“单”或“双”)向传递的,原因是神经递质只能由突触前膜释放,并作用于突触后膜.
(2)寒冷环境中,皮肤血管收缩,汗腺分泌汗液减少,目的是减少散热.另一方面,甲状腺激素分泌增加,增加产热.当甲状腺激素增加到一定程度时,图中的激素a和c(填字母)分泌受到抑制,该过程为(负)反馈调节.
(3)寒冷时由于汗液分泌减少,导致细胞外液的渗透压下降,图中的激素b(填字母)分泌减少,尿量增加.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省泉州市四校联考高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

图甲是横放的洋葱根尖结构示意图,A、B、C分别表示根尖上三个部位的细胞结构;图乙表示一段时间后根尖的生长状况;图丙则为生长素浓度与生长状况的关系图.据图回答下列问题:

(1)图甲中,根尖中生长素从相对集中地分布部位转运至 (A或B或C)细胞所示的部位.在细胞C所代表的部位,生长素可通过韧皮部进行 运输.图乙中,D、E两侧生长素的浓度分别对应于图丙中的 点.

(2)某同学为探究生长素类似物2,4﹣D对月季枝条生根的影响,首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2,4﹣D溶液,然后选择插条,分组、编号,在蒸馏水及不同浓度的2,4﹣D溶液中浸泡枝条12小时,再在相同且适宜条件下扦插培养,得到实验结果如图二所示.

①由图一分析可知,对5号烧杯中的2,4﹣D溶液的操作还应

②由图二可确定促进月季枝条生根的最适2,4﹣D溶液浓度的范围是 mol/L,实验结果 (能/不能)体现两重性.

③进一步探究2,4﹣D溶液浓度对月季枝条生根的影响的最适浓度,可将以上实验称为这个实验的

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