【题目】对下列生物学实验进行操作、分析与讨论：
（1）探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验中，用______________（用具）进行酵母菌细胞计数，用_____________（用具）测定各试管的浑浊度。某同学细胞计数时，见到压在方格线上的细胞如何计数？________________________
（2）甲状腺分泌的甲状腺素不仅能促进动物的个体发育，还能提高神经系统的兴奋性，使实验动物反应敏锐。研究发现，低浓度的MIT（一种防腐剂）对蝌蚪的神经系统有负面影响。为了研究这两种物质对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，某研究小组进行了如下实验，请完成实验设计方案：
材料：甲状腺素片，MIT制剂，直径20cm的玻璃培养缸4个，研钵，清水等。
①将体长2cm～3cm_____________的40尾健康蝌蚪随机均分在4个玻璃培养缸中，缸内放入3L的___________。
②A缸不加任何药物作为对照；B缸加入120mg的甲状腺素片；C缸加入30mg的MIT制剂；D缸加入______________。
③每两天换水一次，连续饲养一段时间后，从下向水缸的底部一半照射一定强度的光束，蝌蚪会出现避光行为，观察、记录______________________，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论．
（3）某研究小组对学校附近的太浦河水域进行了水质调查，请根据进行淡水水域调查的相关操作方法，回答以下问题：
①采集水样时，尽可能多地选择不同类型的水样，观察水样采集地附近的_____________和周边环境。
②将所采集的水样取1ml在全营养琼脂培养基中培养，于37℃经24小时-48小时培养后，统计培养基上______________的总数，即可用来衡量水体中细菌的含量。
③若对水中的浮游动物种类、数量进行检测，可用适宜规格的___________________对水样进行定性采集。
【答案】血细胞计数板??? 比浊计??? 只计左线和上线??? 生长状况相近（或者“日龄相同”）??? 清水??? 120mg的甲状腺素片和30mg的MIT制剂??? 四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值??? 动植物??? 菌落（细菌菌落）??? 浮游生物采集网???
【解析】
本题涉及到的知识点有探究培养液中酵母菌种群数量动态变化的实验、研究两种物质（甲状腺激素、低浓度的MIT）对蝌蚪神经系统的影响及其相互作用，主要是对实验原理、方法、过程、分析与结论等方面的考查。
（1）研究酵母菌种群数量变化规律时，一般用血球计数板进行计数，用比浊计测定各试管的浑浊度；计数时对于四个边上的酵母菌遵循记上不计下、记左不计右的原则，即只计左线和上线。
（2）①实验要控制无关变量相等且适宜，因此4组实验都应该选择生长状况相似的数量相等（40只）蝌蚪，然后放到等量的（3L）清水中培养。
②实验要遵循单一变量原则和对照性原则，A缸不加任何药物作为对照，B缸加入120mg的甲状腺素片，C缸加入30mg的MIT制剂，则缸应该加入120mg的甲状腺素片和30mg的MIT制剂。
③根据题意分析可知，该实验是通过观察蝌蚪对强度的光束的避光行为作为因变量，因此实验一段时间后应该观察、记录四组蝌蚪避开光束所需要的时间并计算平均值，记为a、b、c、d，进行比较分析得出实验结论。
（3）该实验的目的是调查某学校附近的太浦河水域进行了水质，要综合考虑水中的动植物、微生物、浮游动物等，相关操作如下：
①采集水样时，尽可能多地选择不同类型的水样，观察水样采集地附近的动植物和周边环境。
②将所采集的水样取1ml在全营养琼脂培养基中培养，于37℃经24小时-48小时培养后，统计培养基上菌落的总数，即可用来衡量水体中细菌的含量。
③若对水中的浮游动物种类、数量进行检测，可用适宜规格的浮游生物采集网对水样进行定性采集。
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【题目】结合低温诱导染色体数目变化的实验，判断下列说法的正误：
（1）低温抑制纺锤体形成，使着丝粒无法分裂，子染色体不能移向两极。（______）
（2）实验中所用的染料为酸性染色剂。（______）
（3）实验中所用的材料只要是活细胞即可。（______）
（4）卡诺氏液的作用是使细胞分散。（______）
（5）观察时要先用低倍镜找到目标，再换用高倍镜观察。（______）
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【题目】波浪热是由布鲁氏杆菌引起的人畜共患传染病。预防波浪热的有效措施是注射布鲁氏菌疫苗，下列相关说法正确的是??? （???? ）
A.布鲁氏杆菌是波浪热的传染源
B.注射疫苗的目的是为了获得记忆细胞
C.注射到人体的布鲁氏菌疫苗属于抗体
D.注射疫苗让人获得免疫的方式是天然免疫
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【题目】一种植物和一种动物体内的某些化学元素含量（占细胞干重的质量分数：%）如下表数据，下列有关叙述正确的是（??? ）
元素 | C | H | O | N | P | Ca | S |
植物 | 43.55 | 6.24 | 44.4 | 1.46 | 0.20 | 0.23 | 0.17 |
动物 | 55.98 | 7.46 | 14.6 | 9.33 | 3.11 | 4.67 | 0.78 |
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A.碳元素的含量说明有机物是干物质的主要成分
B.这两种生物体内所含的化学元素的种类差异很大
C.若该动物血钙过高则会发生肌肉抽搐
D.表格中的H和O元素主要存在于水中
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【题目】下表是某种微生物培养基的配方表，回答：
牛肉膏 | 蛋白胨 | NaCl | 琼脂 | 水 |
0．5g | 1g | 0．5g | 2g | 200mL |
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（1）此培养基的营养成分有五类，其中蛋白胨提供的营养物质是__________。
（2）在培养基制备过程中，各种成分溶化后分装前，必须的操作是_______________。
（3）微生物培养最基本的要求是无菌操作。液体培养基应选用的灭菌方法是______________（填“高压蒸汽灭菌”或“干热灭菌”），不选另外一种的原因是_________________________。巴氏消毒法与煮沸消毒法相比，其优点是_________________。
（4）用稀释涂布平板法统计菌落数目时，最好选择群落在_________的平板进行计数。若统计出在一稀释倍数为105的平板上的平均菌落数为30个，所用稀释液的体积为0．2mL，则每毫升样品中的细菌数为_________。
（5）纯化菌株时，通常使用的划线工具是_________。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有________。
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【题目】某同学欲获得纯净的细胞膜，以研究其结构与功能。请你帮助设计一个简易的实验。
（1）选取人体的下列______（填代表正确答案的字母）作为获取细胞膜纯净物的来源，理由是______。
A．成熟红细胞??????? B．神经细胞??????? C．白细胞??????? D．口腔上皮细胞
（2）将选取的上述材料放入______中，由于______作用，一段时间后细胞将破裂。
（3）再用______法获得纯净的细胞膜，上清液中含量最多的有机物是______，其作用是______。
（4）提取膜成分中的磷脂，将其铺在空气—水界面上，测得磷脂占有面积为S，请预测：细胞表面积的值接近于______。
（5）通过有关方法，测得多种膜的化学成分，如表：
物质种类 膜的类别 | 蛋白质（%） | 脂质（%）（主要是磷脂） | 糖类（%） |
变形虫细胞膜 | 54 | 42 | 4 |
小鼠肝细胞膜 | 44 | 52 | 4 |
人红细胞膜 | 49 | 43 | 8 |
线粒体内膜 | 76 | 24 | 0 |
菠菜叶绿体囊状结构膜 | 70 | 30 | 0 |
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①据如表数据，请分析构成细胞膜与细胞器膜的化学物质组成上的共同点是：______；
②化学物质组成的主要区别有：______。
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【题目】玉米地生态系统中，甜菜夜蛾幼虫啃食玉米叶片后，玉米会释放出吲哚和萜类等挥发物吸引小茧蜂在甜菜夜蛾幼虫体内产卵寄生。回答下列问题：
（1）该玉米地中的玉米、甜菜夜蛾、小茧蜂等所有生物共同构成_______，玉米释放出吲哚和萜类等挥发物吸引小茧蜂的过程体现了生态系统的_______功能。
（2）甜菜夜蛾幼虫、玉米和小茧蜂之间的关系是长期______________的结果。为了解玉米地中的甜菜夜蛾幼虫的密度，可以采用_______方法进行调查。
（3）某年该玉米地中甜菜夜蛾泛滥，人们通过喷洒农药杀灭了部分甜菜夜蛾，此过程中甜菜夜蛾种群发生了进化，原因是_________________________________________________。
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【题目】紫茎泽兰原产于中美洲，又叫破坏草，繁殖能力和对环境的适应性都极强，是我国常见的一种外来入侵物种，请回答下列问题：
（1）调查沿河两岸分布的紫茎泽兰种群密度时宜选用的取样方法是__________。
（2）为探究紫茎泽兰与玉米根系之间是否存在竞争，研究者选取根系长势基本一致的玉米和紫茎泽兰若干株进行实验，实验设计思路如下：
①取三组盛有等量完全培养液的培养装置，编号为甲、乙、丙。
②__________________________________________________。
③各组在相同且适宜的条件下培养一段时间，观察记录____________________。
（3）若不能有效防治紫茎泽兰的繁殖，该区域生物群落的__________将下降。利用旋皮天牛（一种昆虫）在紫茎泽兰的根茎部钻孔取食造成紫茎泽兰因机械损伤而全株死亡，该防治方法属于__________。
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【题目】下列有关生长素运输的说法，正确的是（?? ）
A.缺乏氧气不会影响植物体内生长素的极性运输
B.生长素在胚芽鞘尖端可能从向光侧运输到背光侧
C.生长素从根尖向上运输不属于极性运输
D.顶端优势的产生一定与生长素的非极性运输有关
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