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芦荟具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸储存在液泡中(如图一);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2参与光合作用(如图二).而植物常见的CO2利用过程如图三所示.请据图回答:

(1)白天,影响芦荟光合作用强度的主要环境因素有
 

(2)芦荟在夜晚不能合成三碳糖,原因是缺少光反应提供的
 
(答出2点).白天芦荟进行光合作用利用的CO2来源有
 
 

(3)在上午10:00点时,若突然降低环境中CO2的浓度,短时间内芦荟C3含量的变化和常见植物细胞中C3含量的变化分别是
 
 

(4)芦荟气孔开、闭的特点是对环境的适应,推测其原生活环境的特点是
 
.从进化角度看,这种特点的形成是
 
的结果.
(5)在温室大棚中栽培蔬菜时,如果保持光照强度不变,需要进一步提高蔬菜的光合速率,常用的措施是
 
考点:影响光合作用速率的环境因素,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义
专题:
分析:本题是光合作用的具体过程,光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用的影响,净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系,先梳理光合作用的具体过程,光照强度、温度、二氧化碳浓度对光合作用的影响,净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系的基础知识,然后分析题图结合问题分析综合进行解答.
解答: 解:(1)光合作用强度的影响因素主要有温度、光照强度和水等.
(2)光反应为暗反应提供了[H]、ATP,夜晚无光不能进行光反应,暗反应因缺少[H]、ATP而不能进行;分析题图可知,白天芦荟光合作用利用的二氧化碳来自苹果酸分解和细胞呼吸作用产生.
(3)由于白天芦荟的气孔关闭,二氧化碳不能进入叶肉细胞,芦荟细胞内三碳化合物的含量不受环境二氧化碳浓度的影响,基本不变;常见植物的光合作用因为二氧化碳的减少而下降.
(4)由题意可知,芦荟夜晚气孔开放,白天气孔关闭,推测其生活环境的特点是可能是炎热,干旱;从进化角度看,这种特点的形成是长期自然选择的结果.
(5)温室大棚光照强度不变的条件下,影响植物光合作用的主要因素是二氧化碳的含量,要促进光合作用的进行,需要适当增加二氧化碳的浓度.
故答案为:
(1)温度、光照强度、水分等(填CO2不给分)
(2)ATP、NADPH     苹果酸经脱羧(或分解)作用释放    细胞呼吸产生
(3)基本不变   下降
(4)炎热干旱   自然选择
(5)适当增加CO2浓度
点评:本题的知识点是光合作用过程中光反应与暗反应之间的关系,光照强度、温度二氧化碳浓度对光合作用的影响,净光合作用、实际光合作用与呼吸作用之间的关系,生物对环境的适应性,分析题图获取有效信息是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列与动物细胞培养有关的表述中,不正确的是(  )
A、动物细胞培养一般能够传到40~50代,但其遗传物质发生了改变
B、原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞
C、培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清
D、动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于人体细胞代谢场所的叙述,正确的是(  )
A、乳酸产生的场所是线粒体
B、雌性激素合成的场所是核糖体
C、血红蛋白合成的场所是高尔基体
D、不再分裂的体细胞中不只有46个DNA分子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于克隆的是(  )
A、植物体通过体细胞进行的无性繁殖
B、将某种瘤细胞在体外大量培养繁殖
C、扦插和嫁接
D、将鸡的某个DNA片段导入小鼠的细胞中,并得以表达

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科目:高中生物 来源: 题型:

2009年诺贝尔生理学或医学奖授予美国两位科学家,以表彰他们“发现端粒和端粒酶是如何保护染色体的”.他们的研究成果揭示:端粒变短,细胞就老化;如果端粒酶活性很高,端粒的长度就能得到保持,细胞的老化就被延缓.下面是与此相关的某项研究记录,该实验为在体外分别培养人的正常肝细胞和人的宫颈癌细胞,细胞起始数量都为10个.分析资料并回答相关问题:
培养10天 培养20天 培养30天 培养40天 培养50天 培养60天 可培养代数
人的肝细胞 9.8×103 9.9×106 1.0×1010 9.6×1012 8.9×1012 2.3×102 40~50
人的宫颈癌细胞 9.8×103 9.9×106 1.0×1010
1.0×1013
1.0×1016
1.1×1019
无限
(1)根据表中数据,请在答题卡上的坐标图中画出两种细胞在培养过程中的数量变化曲线图,并作适当标注.
(2)该细胞的培养过程包括
 
二个阶段.培养时给培养液中通入的气体中需含有5%的CO2,其目的是
 
.为统计培养液中细胞的数量,需用到的特殊器材是
 

(3)若通过制片观察培养了50多天的两种细胞中的端粒,其结果最可能是
 
,由此说明癌变细胞中端粒酶的特点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某小组学生观察某大麦田中长有许多狗尾草,还有食草昆虫、青蛙、蜘蛛和蛇类等动物活动,决定探究农田生态系统中各种生物与生物之间、生物与无机环境之间的相互关系.
(1)假如该大麦田的承包者由于某种原因完全终止了对大麦田的各种管理活动,那么一段时间后,该农田生态系统中的大麦种群密度将会
 

(2)该农田中,相互之间具有直接或间接关系的各种生物总和,称为生物群落.请依据调查情况,在方框内表示该农田可能形成的食物网.
 

(3)为便于观察大麦的生长,进行盆栽,但却因浇水太多造成根部腐烂,叶子萎蔫、干枯.用高中生物学知识对此进行简要解释,可以表示为如图1解:
①图1解中E代表蛋白质等有机物,则D代表的物质是
 
.物质G是指根细胞产生的
 

②对上述症状除了排水外,还用吹风机保持生长环境干燥,该措施的重要意义之一,可用以图2解表示:
图2解中a代表
 
作用.按照该图解的思路,写出三种必需矿质元素及其各自参与合成的b的名称:
 

(4)研究中发现,在相同的环境条件下,分别种植大麦和狗尾草,它们都生长良好.如果把两者的种子均匀后播种,则大麦正常生长,而狗尾草生长得明显矮小.有关上述现象产生,有同学设想是大麦根部的分泌物抑制了狗尾草的生长,并进行了如下探究:
方法步骤:
①将大麦幼苗用完全培养液培养,实验容器、光照、空气的外界条件符合要求;
②把长势相同的狗尾草幼苗各一株分成两A、B组;
③A组用完全培养液培养,B组用培养过大麦的完全培养液培养,两组培养液等量;
④一段时间后,观察A、B两组狗尾草的生长状况.
该实验能否证明假设一定成立?理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图1,A所示).

(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图1,B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是
 
;装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的
 
点.
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据
24 29 32 34
该组实验数据是在B曲线的
 
段获得的.
(3)e与f相比,e点时刻C3的合成速率
 
,与b相比,a点形成的原因可能是
 

(4)如果要测定该植物真正光合作用的速率,该如何设置对照实验?
对照实验:
 
.若在单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率:
 

Ⅱ.如图2表示某生态系统相关内容模式图,请据图回答下列问题:
(1)如果去掉图2中的箭头④,用该图表示生态系统中的食物网,其中A、B、C和D都只代表一个物种,则图2中共有
 
条食物链,B与A的关系为
 
.若因某种原因使物种D灭亡,会导致该生态系统的抵抗力稳定性
 

(2)如果图2表示碳循环,则B的作用是
 
,表示呼吸作用的标号有
 
.图中缺少的循环途径是化石燃料的燃烧,如果该途径在短期内剧增,会导致温室效应.
(3)如果用图2表示能量流动,且D表示不同类型的能量,则④表示的能量是
 
,据图分析可知能量流动具有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某学习小组用黑藻进行光合作用实验,他们将黑藻浸在加有适宜培养液的大试管中(室温20℃),可观察到光下黑藻放出气泡.他们以日光灯作光源,移动日光灯使之与大试管的距离不同,结果如图1中曲线1,请回答:

(1)该实验研究的是
 
(因素)对光合速率的影响,衡量光合速率的指标是
 

(2)该小组在室温10℃和30℃时分别进行了实验,结果如曲线2和3,D点的限制因素是
 

(3)该小组分离出黑藻中的叶绿体(图2为模式图)在适宜条件下培养,在b上的色素可以归纳为两类即
 
,发生的能量转换为
 
,由b转移至C的物质主要是
 

(4)将黑藻放在特定实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标.实验结果如表所示:
温度(℃) 5 10 15 20 25 30 35
光照下吸收CO2(mg/h) 1.00 1.75 2.50 3.15 3.75 3.53 3.00
黑暗中释放CO2(mg/h) 0.50 0.75 1.25 1.75 2.25 3.00 3.50
①在一定范围内该绿色植物呼吸速率随温度升高而升高,其原因是
 

②若在昼夜不停的光照下,则该植物生长的最适宜温度是
 
,在35℃时,该植物每小时实际光合作用速率为
 
(mg/h).(用CO2吸收量表示)

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科目:高中生物 来源: 题型:

我国婚姻法禁止近亲结婚,理论依据是近亲结婚(  )
A、后代得遗传病的机会增加
B、后代都得遗传病
C、违反我国伦理道德
D、后代成活率低

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