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(7分)下图㈠为高等绿色植物叶肉细胞中的部分代谢示意图;下图㈡为不同光照强度下,测定绿色植物对CO2的吸收速率并绘制成的相应曲线。请据图回答问题。

(1)图㈠中的物质A是___________________,物质A在线粒体内彻底氧化分解需要的条件是_____________________。
(2)当光照强度处于图㈡D点之后,对应图㈠中的CO2的扩散途径有_________(以字母表示)。
(3)在图㈡中的A点与D点之间,限制CO2吸收速率的主要环境因素是_________,当光照强度达到D点以后,进一步增加绿色植物CO2吸收速率的方法有_________________。
(4)某同学以绿色植物叶片为材料,探究环境条件对细胞呼吸速率的影响,请帮助他提出一个探究的课题:_______________________________________________________。需要特别注意的是,该实验需要在_____________的条件下进行。

(1)丙酮酸  (有氧呼吸)酶、H2O等  (2)b、c、h  (3)光照强度 适当提高CO2的浓度或适当提高温度(4)探究温度O2浓度)对细胞呼吸速率的影响  黑暗

解析试题分析:(1)A物质是丙酮酸,进入线粒体的丙酮酸在H2O、O2及相关酶的参与下被彻底分解。(2)光照强度处于D点时,因光合作用速率大于呼吸作用速率,因此叶绿体吸收的CO2来自于b、h、c。(3)AD段因光照强度较弱,光反应较慢,从而使暗反应较慢,从而影响了植物对CO2吸收的速率。(4)ATP在叶绿体基质中分解为ADP和Pi,在叶绿体囊状结构中由ADP和Pi合成ATP。(5)为避免光合作用对该实验的影响,需在黑暗中进行。
考点:考查光合作用过程。意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;识图能力和具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下图是与细胞分裂有关的图像,图甲是某二倍体植物根尖分生区的显微照片。请据图回答:

(1)图乙是某同学为显示出图甲中细胞的染色体形态和数目等特点而绘制的示意图,图乙是否正确并说明原因?                     
(2)在鉴定染色体主要成分时,需用到        试剂和        试剂。
(3)图甲中A、B两个细胞分别对应于图丙的时期是      。(填序号)
(4)动物细胞有丝分裂过程与植物细胞有丝分裂过程相比,不同之处发生于时期   。(填序号)
(5)若甲图细胞所代表的生物为杂合子Aa,则该生物的一个体细胞中含有2个a的原因最可能是    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

8分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。请回答下列问题:

(1)图中X是              ,Ⅰ在植物体内主要是              ,在动物体内主
要是              
(2)图中Z是              
(3)图中P的结构通式为                             。现有P若干个,在合成含有3条链的IV的过程中,共产生200个水分子,则P的数目为          个。
(4)IV在细胞内的合成受Ⅰ、II、III中的                      (填写所选序号代表物质的中文名称)控制,IV一定含有的元素有                    

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

、(9分)光合作用与细胞呼吸是植物体的两个重要生理活动。绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,如下图甲所示,请分析回答:

(1)甲图中Y物质是________。
(2)乙图所示植物浸泡在完全培养液中的细胞可以发生的生理过程是_____(写标号)。
(3)甲图中①过程是在___________上进行的,发生的能量变化是_________。
(4)甲图①~⑤过程中,能使ADP含量增多的过程是________(写标号)。
(5)若将乙图装置中质量分数为1%的NaHCO3溶液(可为植物提供CO2)换成等量的质量分数为1%的NaOH溶液(可吸收钟罩内空气中的CO2),则在开始的短暂时间内,植物的叶绿体中C5相对含量的变化情况是________________________。
(6)从植物细胞中提取完整的线粒体和叶绿体,制成悬浮液,分别加入2支试管中,标号为1号、2号。在1号试管中加入适量的葡萄糖溶液,在2号试管中加入等量的NaHCO3溶液,给予充足光照,观察到的现象是1号试管_      _,2号试管__          _,其原因是___________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(6分)下图表示生态系统的碳循环和能量流动,图中字母表示生态系统中某些成分。请回答:

(1)该生态系统的生物群落中,不包括图中的   (填字母)。
(2)流入D的总能量小于F获得的总能量,主要原因是F的能量除了传给分解者以及未被利用外,还有部分能量用于   
(3)某地区因环境污染造成E中出现部分白化苗,则D数量的变化是   
(4)若该图表示某农田生态系统,某研究小组发现有下列现象:直接焚烧秸秆、大量使用农药化肥。上述生产方式可能造成   等不良后果(答出一项即可)。针对这一现象,该小组向有关部门建议,利用秸秆生产“再生纤维共混膜”作为地膜使用,可在一定程度上解决出现的问题。此膜可在自然条件下由图中的   (填字母)产生的   酶催化分解。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(8分)下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。(最初该种群只有A和a基因)

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的              多样性。用于检测该多样性的十分可靠方法是测定不同亚种、不同种群的                             
(2)在种群Ⅰ中出现了基因型为A′A的甲虫,A′基因最可能的来源是              。该来源为生物进化                  。A′A个体的出现将会使种群Ⅰ基因库中的           发生改变。
(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行              。由此可知,种群Ⅰ和种群Ⅱ之间不存在              
(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群Ⅰ,该环境对甲虫的生存起到              作用。

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(8分)克氏综合征是一种性染色体数目异常的疾病,现有一对表现型正常的夫妇生了一个患克氏综合征并伴有色盲的男孩,该男孩的染色体组成为44+XXY。请回答:
(1)导致上述男孩患克氏综合征的原因是:他的      (填“父亲”或“母亲”)的生殖细胞在进行         分裂形成配子时发生了染色体不分离。
(2)假设上述夫妇的染色体不分离只是发生在体细胞中,①他们的孩子中是否会出现克氏综合征患者_____。
(3)基因组信息对于人类疾病诊治有重要意义。人类基因组计划至少应测     条染色体的碱基序列。

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(14分)细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定。生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能。图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。

(1)图1的⑨对细胞的生命活动至关重要的功能特性是             
(2)从化学成分角度分析,流感病毒与图1中结构        (填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是           
(4)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有                    (填序号)。
(5)具有图1细胞的生物,在生态系统的结构中不可能是          成分。
(6)若该动物细胞可产生胰岛素,则此细胞与胰岛素分泌直接相关的细胞器是      

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

(10分)人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。据以下信息回答问题:

⑴上图为两种遗传病系谱图,甲病基因用 A、a表示,乙病基因用B、b表示,Ⅱ-4无致病基因。甲病的遗传方式为            , 乙病的遗传方式为          
(2)Ⅱ-2的基因型为             ,Ⅲ-1的基因型为            
(3)如果Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配,生出正常孩子的概率为              

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