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【题目】如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是(

A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④

【答案】C
【解析】解:A、①方式表示主动运输,A错误;
B、⑤、⑥表示自由扩散、协助扩散,其中只有协助扩散需要载体,B错误;
C、③④表示胞吞、胞吐,这两种方式都与细胞膜的流动性有关,C正确;
D、质壁分离实验中,蔗糖并没有进入细胞,D错误.
故选:C.
分析概念图:物质跨膜运输包括被动运输和主动运输,被动运输又包括自由扩散和协助扩散,因此①表示主动运输,②表示被动运输,⑤⑥表示自由扩散、协助扩散;物质非跨膜运输包括胞吞或胞吐,因此③④表示胞吐、胞吞.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示酵母菌呼吸过程中葡萄糖分解的两个途径,有关叙述正确的是

A酶2发挥作用的部位是细胞质基质和线粒体

B消耗等量的葡萄糖释放的能量中,能量2最多

C消耗等量的葡萄糖经酶3途径产生的CO2较多

D酒精是酵母菌的代谢产物,可经主动运输方式运出细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】地震过后,灾区居民因饥饿、寒冷等原因导致身体免疫力下降,易受病原体感染.图表示病原体侵入人体后机体发生的特异性免疫过程请回答:

(1)图中所示的是 免疫过程.

(2)图中c是 细胞,②表示 ,③过程中发挥作用的物质称为

(3)图中能特异性识别抗原的细胞有 (填字母).

(4)预防接种后,当病原体侵入时,免疫的主要途径是 (用数字表示),其特点是 ,因此可迅速消灭病原体,有效预防某些疾病.

(5)若该抗原为HIV,侵人人体后,攻击的主要对象是细胞 (序号),该细胞成熟于

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境的稳态是机体进行正常生命活动的基础,图甲是内环境的结构图,其中①②③④分别代表体液中的不同成分,图乙表示体液中这几种成分相互之间进行物质交换的关系。以下叙述错误的是 ( )

A. 图甲中①②③④分别代表图乙中的A、B、C、D

B. 发生在人体中的B→C的物质交换受堵会引起组织水肿

C. 细胞外液渗透压的90%以上来源于K+和Cl-

D. 图甲中③④处的氧分压和二氧化碳分压大小关系应该分别是③<④和③>④

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用打孔器从同一萝卜根上取5cm长的直根条若干,并均分成4组.其中3组分别置于20g/L、60g/L、80g/L的KNO3溶液中,测量结果如图.预计在40g/L溶液中的测量结果最可能是图中的(

A.
B.
C.
D.

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【题目】某农场引进一批羔羊,群内繁殖七代后开始出现羔羊失调症。病羊出生数月后发病,表现为起立困难、行走不稳,甚至完全不能站立。此病在羊群中总发病率为2.45%,同胞羔羊中发病率为25%,病羊中雌雄比为31:38。对此病分析正确的是:

A. 此病的致病基因一定位于X染色体上

B. 该致病基因在羊群中的基因频率为2.45

C. 因为此病无法医治,羊群中的致病基因频率会迅速降为0

D. 再次引进多只羔羊与本群羊交配,可有效降低发病率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图一为坐骨神经腓肠肌实验,其中电流计放在传出神经纤维的表面,图二是某反射弧的部分结构。下列说法正确的是(  )

A. 如果分别刺激图一中的①、②,不会都引起肌肉收缩

B. 刺激图一中②能检测到电流计指针有两次方向相反的偏转

C. 刺激图二中c点,电流计①指针不偏转,电流计②指针偏转两次

D. 刺激图二中c点,如果a处检测不到电位变化,原因是突触前膜释放了抑制性递质

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】胡萝卜素萃取的效率主要取决于萃取剂的( )
A.性质和使用量
B.紧密程度
C.含水量
D.湿度

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【题目】拟南芥超矮生型突变体有激素合成缺陷型和激素不敏感型两种。研究者以野生型和某种超矮生型突变体拟南芥为材料,分别用不同浓度赤霉素和生长素处理,实验结果如下。下列叙述正确的是

A.图甲表明,野生型拟南芥的赤霉素浓度始终高于该超矮生型突变体

B.图乙表明,高浓度的生长素对野生型拟南芥茎的生长具有抑制作用

C.实验表明,该种超矮生型突变体属于激素不敏感型

D.实验表明,若用适宜浓度的赤霉素和生长素同时处理,可提高该突变体茎的长度

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