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如图甲表示神经元的部分模式图,图乙表示突触的局部模式图,下列叙述错误的是(  )

A.兴奋在反射弧中传递是单向的,其原因是兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导
B.若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先右后左偏转两次
C.突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是主动运输,需要线粒体提供能量
D.人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导

BC

解析试题分析:兴奋在反射弧中是单向传递的,依次是感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器,主要原因是在突触上传递是单向的,只能由突触前膜传向突触后膜,图中含有突触小泡的②是突触前膜,①是突触后膜,兴奋在图乙所示结构上不能由①→②传导,A正确;若给图甲箭头处施加一强刺激,则电位计会先左后右偏转两次,B错误;突触小泡内的神经递质释放到突触间隙的方式是胞吐,需要线粒体提供能量,C错误;人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药最可能暂时阻断了传入神经的兴奋传导,D正确;答案是BC。
考点:本题考查神经调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

糖类、脂肪、蛋白质、核酸共有的元素是(    )
A.C、H、O、N、P        B.C、H、O、N      C.C、H、O         D.O、H

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

红细胞和肝细胞的内环境分别是(   )

A.血液和组织液 B.组织液和淋巴 C.淋巴和血浆 D.血浆和组织液

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

挤牛奶的女工常与患牛痘的奶牛接触,她们手上会出现牛痘脓疱,但在天花流行时,却从不感染天花。这种免疫物质的产生与下列哪种细胞器的关系最密切(     )
A.线粒体       B.内质网       C.高尔基体      D.核糖体

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

图甲是青蛙离体的神经—肌肉标本示意图,图中AB+BC=CD,乙是突触放大模式图。据图分析,下列说法正确的是(  )

A.刺激C处,A、D点可同时检测到膜电位变化
B.刺激D处,肌肉和F内的线粒体活动均明显增强
C.③的内容物释放到②中主要借助生物膜的流动性
D.兴奋从E到F,发生“电信号→化学信号→电信号”的转变

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关细胞膜的叙述中,最能体现细胞膜结构特点的是

A.选择透过性B.胞吞和胞吐
C.保护作用D.主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

哺乳动物的血液中必须含有一定量的钙离子,如果钙离子含量太低,会出现抽搐症状,这一事实说明

A.无机盐是细胞内许多重要化合物的组成成分
B.许多无机盐对于维持细胞和生物体的生命活动有重要作用
C.无机盐对于维持细胞的酸碱平衡非常重要
D.无机盐可维持细胞渗透压,从而维持细胞正常形态

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

经分析某条多肽链中有O原子p个,N原子q个,它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸。分析推算可知,1分子该多肽水解得到的赖氨酸个数为
CHCOOHNH2CH2SH        CHCH3NH2COOH
半胱氨酸         丙氨酸
CHCH3NH2NH2COOH      CHCH3C6H5NH2COOH
赖氨酸         苯丙氨酸

A.p-q B.q-p
C.p-q+1 D.q-p+1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

某科研小组研究了水生植物黑藻在自然条件下受光照等环境因素影响导致光合速率变化的情况,实验结果如下图。下列有关叙述,错误的是

A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增强,类囊体膜上合成NADPH加快
B.t2→t3,光照不再是光合作用限制因子。若在t2时刻适当提高水温,光合速率将再提高
C.t3→t4,光照强度不变,光反应速率也不变,光合速率的提高是碳反应增强的结果
D.t4后短暂时间内,叶绿体中C3化合物含量升高,C5化合物含量降低

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