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如图是生态系统的能量流动过程图解,利用图中各箭头的序号回答下列问题:
(1)图中不应存在的箭头是
 

(2)流经生态系统的总能量是
 
,初级消费者呼吸所消耗的能量是
 
(填图中序号)
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程属于哪个箭头
 

(4)图中生物构成的食物链有
 
 个营养级.属于第三营养级的是
 

(5)图中③所指的是
 
,E代表的成分是
 

(6)④中的能量大约只有③中能量的
 

(7)生态系统能量流动的特点是
 
考点:生态系统的功能
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:B为初级消费者,C为次级消费者,D为三级消费者,E为分解者.①为生产者的光合作用或化能合成作用,⑤⑥⑦?为呼吸作用释放的能量.
解答: 解:(1)生产者不能利用分解者的能量,所以图中不应该存在的箭头是?.
(2)流经生态系统的总能量是①生产者固定的太阳能能量,初级消费者呼吸所消耗的能量是⑤.
(3)食草动物排出的粪便中仍含有部分能量,这部分能量被分解者所利用的过程属于(12),是生产者固定的能量.
(4)图中生物构成的食物链有A、B、C、D4个营养级,属于第三营养级的是C.
(5)图中?表示生产者呼吸消耗的能量,A、B、C、D都指向E,则E代表分解者.
(6)根据能量传递效率,④中的能量大约只有③中能量的10%-20%.
(7)生态系统能量流动的特点单向流动,逐级递减.
故答案为:
(1)?
(2)①⑤
(3)(12)
(4)4 C
(5)生产者呼吸消耗的能量 分解者
(6)10%-20%
(7)单向流动,逐级递减
点评:本题考查能量流动的知识,解答本题的关键是理解能量流动的特点以及同化能量,难度中等,属于考纲理解层次.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组把等量的小球藻及培养液加入两支试管中,两管的CO2浓度分别设置为0.03%和0.05%,用40W的台灯做光源,通过调节台灯与试管的距离来控制光照强弱,在相同的适宜温度下培养,定期测定两管中O2的释放量,根据实验结果绘制成两条曲线l,2(如图所示).
(1)图中表示0.05%CO2浓度的是曲线
 

(2)在EF段,限制光合速率的主要因素是
 
.与C点比,限制D点光合速率的主要因素是
 

(3)如果用缺镁的培养液培养小球藻,其他条件不变,则F点应如何移动?
 
.图中F点的含义是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答(1)~(4)有关问题:
(1)“闻着臭,吃着香”的臭豆腐驰名中外,其制作过程中所用的微生物主要是
 
,臭豆腐表面往往有一层致密的皮,这层皮实际上是微生物的
 
,它对人体是无害的.
(2)欲从土壤中分离出能高效降解有机磷农药的细菌,可在培养基中加入
 
制成选择培养基进行分离;若想对初步筛选得到的目的菌进行纯化并计数,可采用的接种方法是
 

(3)Taq细菌在1966年被发现于美国黄石国家公园,它的发现促成了PCR技术的自动化,这是因为它为PCR技术提供了
 
.PCR一般要经过三十多次循环,每次循环可以分为
 
三步.
(4)微生物培养过程中,获得纯净培养物的关键是
 
,其中对培养皿进行灭菌常用的方法是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用现代生物技术改良草莓品系的过程:

(1)将野生绿草莓的叶片离体组织培养成四倍试管苗的过程,体现了植物细胞的
 
性,此过程中秋水仙素的作用机理是
 

(2)欲获得抗虫草莓,可从蛋白酶抑制剂基因、生长素诱导基因中选择
 

作为目的基因;要鉴定转基因草莓中是否含有目的基因,从分子水平上可采用
 

技术进行检测.
(3)Ⅱ过程常规方法采用杂交育种,还可先用花药离体培养分别获得抗虫草莓和凤梨草莓的
 
,再用
 
技术获得同时具凤梨风味和抗虫特性的六倍体草莓,该技术常用的酶有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

请据图回答:
(1)图解表示一个
 
的组成及各成分间的关系.阳光是它的
 

(2)图中含能量最多的生物类群是
 
.含能量最少的生物类群是
 

(3)蛇占有
 
条食物链,占有的营养级有
 

(4)若螳螂全部迁走,则黄雀的数量将会
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一个海岛中,一种海龟中有的脚趾是连趾(ww),有的脚趾是分趾(Ww、WW),连趾便于划水,游泳能力强,分趾游泳能力较弱.若开始时,w和W的基因频率各为0.5,当岛上食物不足时,连趾的海龟更容易从海中得到食物.若干万年后,基因频率变化为W为0.2,w为0.8.
(1)该种群中所有海龟所含有的全部基因称为该种群的
 
,基因频率变化后,从理论上计算,分趾海龟中杂合子占整个种群的比例为
 

(2)该种群中海龟有多种多样的类型,其中可遗传的变异来源于
 
,但由于变异是不定向的,因此只是产生了进化的原材料,进化的方向是由
 
决定的.
(3)海龟是否发生了进化?
 
,理由是
 

(4)这种基因频率的改变,是否产生了新的物种?
 
理由是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于“探究酵母菌呼吸方式”实验的叙述,正确的是(  )
A、实验中将葡萄糖溶液煮沸的目的是灭菌和去除溶液中的O2
B、在探究有氧呼吸的实验过程中,泵入的空气应去除CO2
C、实验中需控制的无关变量有温度、有无O2、培养液浓度等
D、可通过观察澄清石灰水是否浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

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科目:高中生物 来源: 题型:

豌豆花颜色受两对等位基因控制,这两对等位基因独立遗传,只有表现双显才表现紫花,否则白花,紫花与白花交配F1代中
3
8
紫花,
5
8
白花,若用F1中紫花自交,F2中表现型及比值是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示植物叶肉细胞的两个重要的生理过程中C、H、0的转化,下列叙述不正确的是(  )
A、甲中的[H]用于还原三碳化合物
B、甲、乙过程中的[H]产生的场所不同
C、a、c过程能量变化的本质相同
D、乙中的[H]最终转移到水中

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