精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
有关基因工程的叙述正确的是(  )
A、限制性内切酶只在获得目的基因时才用
B、重组质粒的形成在细胞内完成
C、质粒都可作运载体
D、蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料
考点:基因工程的原理及技术
专题:
分析:1、DNA重组技术至少需要三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.
2、作为运载体必须具备的条件:①要具有限制酶的切割位点;②要有标记基因(如抗性基因),以便于重组后重组子的筛选③能在宿主细胞中稳定存在并复制;④是安全的,对受体细胞无害,而且要易从供体细胞分离出来.
解答: 解:A、基因工程中的基因表达载体的构建过程中,需要用同种限制性核酸内切酶切割目的基因和质粒,A错误;
B、重组质粒的形成是在生物体外完成的,B错误;
C、质粒作为运载体必须符合一定的条件,如含有多个限制酶切位点、含有标记基因等,C错误;
D、在蛋白质工程中,可根据氨基酸的顺序推测密码子,进而推出DNA中碱基序列,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,掌握各步骤中的相关细节,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞中几种大分子物质的元素组成及形成过程,①~⑤表示过程,其中单体1是细胞生命活动所需要的主要能源物质.请根据图中的信息结合你所学的知识回答下列问题:

(1)在人体肝脏细胞中,大分子物质1是
 
;组成大分子物质4的元素为:
 

(2)过程②中脱去的H2O中两个H原子分别来自
 
;在大分子物质2中将相邻两个氨基酸残基连接起来的化学键可以表示为
 

(3)大分子物质2具有结构和功能上的多样性,从单体2分析,其原因在于:
 

(4)将大分子物质3和4彻底水解后,得到的含氮碱基有
 
(用大写字母表示).
(5)高温条件下,大分子物质2和大分子物质3的空间结构均发生改变.当温度降低后,其生理功能遭到彻底破坏的物质是
 

(6)从遗传信息表达的角度看,过程⑤表示
 
过程.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在大棚里种植农作物时,为了提高光合作用强度,下列措施中不合理的是(  )
A、用绿色薄膜搭建大棚
B、白天适当提高温度
C、适当延长光照时间
D、适当提高CO2浓度

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

回答下列有关动物细胞培养的问题:
(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面
 
时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的
 
.此时,瓶壁上形成的细胞层数是
 
.要使贴壁的细胞从瓶壁上分离下来,需要用酶处理,可用的酶是
 

(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现
 
的现象,但有极少数细胞会因
 
发生改变而变成
 
细胞,有可能在培养条件无限传代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是光合作用和细胞呼吸过程示意图.据图回答下列问题:

(1)过程①被称为
 
,④是在真核细胞的
 
(具体场所)进行.发生光合作用叶绿体中含量较多的色素是
 
,光反应的场所是
 

(2)干旱初期,水稻光合作用速率明显下降,其主要原因是反应过程
 
(代号表示)受阻.小麦灌浆期若遇阴雨天则会减产,其原因是暗反应过程
 
  (代号表示)受阻.
(3)在其他环境条件适宜而光照强度恰为光补偿点时,单位时间内各物质中产生量与消耗量相等的除了糖以外,还有
 
(代号表示,答全给分).
(4)有氧呼吸的总反应式
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某地出现了较为严重的自然灾害,导致此区域的自然保护区生态环境破坏,如图为被毁的自然保护区在人为干预下恢复过程中的能量流动图(单位:103kJ?m-2?a-1).

(1)计算可知,肉食动物需补偿输入的能量值为
 
 kJ?m-2?a-1.由图可知,营养级
 
(填“较高”或“较低”)的生物在这场灾害中受到的影响较大.
(2)在人为干预下,能量在第二营养级到第三营养级之间的传递效率为
 

(3)若某村落由于自然灾害在较长一段时间内不能得到外界援助,但尚可农耕及畜牧养殖,此种状态下可以适当改变膳食结构.例如,若将(草食)动物性与植物性食物的比例由1:1调整为1:4,可供养的人口数量将是原来的
 
倍.(能量传递效率按10%计算,结果精确到小数点后两位数字)
(4)由图中可知:用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

科研人员为研究人工引入互花米草后对某湿地生态系统的影响,在实验前后分别对该湿地植被类型、昆虫的种类数和种群密度进行了调查,结果如下表.请回答:
主要植被类型昆虫种类数昆虫种群密度(只/m2)
实验前试验后实验前试验后实验前试验后
实验区海蓬子互花米草4720142.3
对照区海蓬子海蓬子47401311
(1)生态系统中的各种组成成分之间是通过
 
 
紧密联系在一起而形成的统一整体,同时信息传递能够调节生物的
 
关系,以维持生态系统的稳定性.生态系统之所以能维持相对稳定是由于生态系统具有
 
能力.
(2)人工引入互花米草后,实验区昆虫的种类数和种群密度都大幅减小,最可能的原因是
 
,预计该湿地生态系统食虫鸟会发生的变化是
 

(3)实验区与对照区相比较,抵抗力稳定性
 
;实验结果说明了人类活动能影响群落演替的
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

外源生长素和赤霉素对切段生长的影响与生长素和赤霉素的效果相同,均能调节植物细胞的生长.某生物兴趣小组以离体的水仙花茎切段为材料,用溶液培养法研究外源生长素和赤霉素对切段生长的影响,实验数据处理结果如图.据图不能得出的结论是(  )
A、外源生长素能促进茎切段伸长
B、设置清水组可排除切段中内源激素射实验的影响
C、外源生长素和赤霉素对茎切段的生长有协同作用
D、生长素溶液的浓度比赤霉素溶液的浓度大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

一只杂合(Bb)的白兔,产生了40万个精子,其中含隐性基因(b)的精子有(  )
A、80万个B、40万个
C、20万个D、10万个

查看答案和解析>>

同步练习册答案