图1是细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图.其中离子通道是一种通道蛋白.通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道.允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比．据图分析不合理的是( ) A.离子通过离子通道进出细胞时不需要消耗ATPB.若图1为癌细胞的细胞膜.则物质丁比正常细胞少C.图1中丁的存在决定了� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

图1是细胞膜亚显微结构及物质跨膜运输示意图，其中离子通道是一种通道蛋白，通道蛋白是横跨质膜的亲水性通道，允许适当大小的离子顺浓度梯度通过．图2表示磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比．据图分析不合理的是（　　）

A、离子通过离子通道进出细胞时不需要消耗ATP

B、若图1为癌细胞的细胞膜，则物质丁比正常细胞少

C、图1中丁的存在决定了细胞膜具有选择透过性

D、两图都可说明细胞膜的成分在膜上的分布是不对称的

考点：物质跨膜运输的方式及其异同,细胞膜的结构特点,生物膜的功能特性

专题：

分析：据图分析，甲表示磷脂双分子层，乙表示通道蛋白，丙表示载体蛋白，丁表示糖蛋白．图1中第一种物质的跨膜运输是自由扩散，不需要载体和能量，第二中物质运输方式是协助扩散，需要通道蛋白，不需要能量，第三种物质运输方式是主动运输，需要载体和能量．据图2分析，各种脂质分布是不对称的．

解答： 解：A、通过离子通道进出细胞，不需要能量，因此是被动运输（或协助扩散）；A正确．
B、癌细胞表面的丁糖蛋白减少，癌细胞容易扩散和转移；B正确．
C、图1中丙载体蛋白的种类和数量决定了细胞膜具有选择透过性，而糖蛋白具有细胞识别、保护和润滑等功能；C错误．
D、图1中糖蛋白分布在膜外，图2中磷脂在细胞膜内外两侧分布的百分比不同，说明细胞膜的成分在膜上的分布是不对称的；D正确．
故选C．

点评：本题考查细胞膜的结构、功能、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论．

练习册系列答案

江苏13大市中考试卷与标准模拟优化38套系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β珠蛋白，治疗鼠的镰刀型细胞贫血症．下列相关实验设计不合理的是（　　）

A、利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β珠蛋白基因的编码序列

B、用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体

C、用Ca²⁺处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中

D、用含有四环素的培养基筛选出已经导入β珠蛋白编码序列的大肠杆菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

有一个体细胞含有10条大小不同染色体的植物，其花蕊细胞通常情况下将不能发生（　　）

A、染色体数目变化

B、基因重组

C、减数分裂

D、基因的选择性表达

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某同学在实验室中做“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和复原”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表：

实验组		5分钟的现象	再过5分钟	滴加清水5分钟
①	0.3g?mL^-1蔗糖溶液	x	无变化	质壁分离复原
②	0.5g?mL^-1蔗糖溶液	质壁分离	y	无变化
③	1mol?L^-1KNO₃溶液	质壁分离	质壁分离复原	z
④	1mol?L^-1醋酸溶液	细胞大小无变化	细胞大小无变化	细胞大小无变化

对上表的推断或解释不正确的是（　　）

A、x为质壁分离，因为细胞壁伸缩性弱于原生质层

B、y为质壁分离，可能导致细胞失水过多而死亡

C、z为细胞稍增大，细胞液颜色逐渐变浅

D、④组无变化是因为细胞渗透吸水量等于失水量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图示真核细胞中遗传信息的表达过程，字母表示细胞结构或物质，数字表示过程．下列有关叙述错误的是（　　）

A、进行①过程的原料不包括胸腺嘧啶脱氧核苷酸

B、一种D可与B上多种氨基酸的密码子互补配对

C、E是由多个氨基酸经脱水缩合而形成的肽链

D、A上的遗传信息经①②过程转变为E的氨基酸序列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某研究小组为验证糖尿病是由于胰岛素缺乏引起的，设计了以下实验：
实验材料：健康且年龄、大小等相同的小鼠若干、胰岛素、本尼迪特试剂及其他必需用品．
实验步骤：
第一步：随机选择2只小鼠，切除其中一只小鼠的胰腺，另一只小鼠不切除胰腺但作相应的切割处理．
第二步：一段时间后分别收集小鼠适量的尿液于试管中，然后滴加本尼迪特试剂，观察颜色变化．
第三步：给切除胰腺的小鼠喂食适量的胰岛素，一段时间后收集适量的尿液于试管，滴加本尼迪特试剂，观察颜色变化．
请根据以上内容回答问题：
（1）指出上述实验步骤中的3项错误：

；

．
（2）本实验设置了两种对照：一种是

，另一种是

．
（3）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中．

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

某种XY型性别决定的二倍体植物．已知宽叶（A）对窄叶（a）完全显性，抗病（R）对不抗病（r）完成显性，红茎（D）对白茎（b）完成显性．育种工作者应用X射线对一批窄叶不抗病植株的种子进行处理，对长成的植株进行选育，成功获得宽叶抗病的优良个体．
（1）基因A与基因D的本质区别是

．
（2）上述育种过程所依据的原理是

，该过程中要进行“选育”的原因是

．
（3）将宽叶雌株与窄叶雄株进行杂交，得到的子代如下表：

表现型	宽叶雌株	宽叶雄株	窄叶雌株	窄叶雄株
个体数	102	94	97	108

上述亲本中，宽叶植株为

（纯合子/杂合子）．依据上述实验结果，有人认为基因A、a位于常染色体上．你认为基因A、a可以位于X染色体上吗？请用遗传图解说明．
（4）已知基因D、d所在染色体会发生部分缺失（如图），缺失区段不包括D或d基因，也不影响减数分裂过程，但可导致含缺失染色体的花粉不育．若D^-和d^-表示该基因所在染色体发生部分缺失．现以基因型为Dd^-作母本，D^-d个体作父本，则子代的表现型及其比例为

．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

如图表示人体内甲状腺激素调节的模式图．请据图回答：