【题目】某蛋白质分子含有a条肽链,共有b个氨基酸构成.如果氨基酸的平均相对分子质量是c,则该蛋白质的相对分子质量( )
A. b(c﹣18)+18a B. bc
C. b(c﹣18)﹣18a D. b(c+18)﹣18a
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【题目】根据自由组合定律判断下列说法正确的是( )
A.产生配子时,成对的遗传因子自由组合
B.自由组合是指带有不同遗传因子的雌雄配子间的组合
C.大肠杆菌、蓝藻等生物不遵循自由组合定律
D.酵母菌出芽生殖和马铃薯的营养生殖都遵循自由组合定律
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【题目】豌豆叶肉细胞中,含有的核酸、碱基、核苷酸种类分别是
A. 1种、4种、4种 B. 2种、5种、8种
C. 2种、4种、4种 D. 12种、5种、5种
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【题目】某小组利用某自花传粉植物进行两组杂交实验,杂交涉及的四对相对性状分别是:红果与黄果、子房二室与多室、圆形果与长形果、单一花序与复状花序。亲本杂交得到,通过自交得到,其表现型及比例如下表所示。请回答下列问题。
级别 | 杂交组合 | 表现型 | 表现型及个体数 |
甲 | 红果二室×黄果多室 | 红果二室 | 红果二室∶红果多室∶黄果二室∶黄果多室=450∶160∶150∶50 |
红果多室×黄果二室 | 红果二室 | 红果二室∶红果多室∶黄果二室∶黄果多室=460∶150∶160∶50 | |
乙 | 圆果单花×长果复花 | 圆果单花 | 圆果单花∶圆果复花∶长果单花∶长果复花=660∶90∶90∶150 |
圆果复花×长果单花 | 圆果单花 | 圆果单花∶圆果复花∶长果单花∶长果复花=510∶240∶240∶10 |
(1)根据表中甲组数据可得出的结论是:控制甲组两对相对性状的基因遵循基因的______________定律,依据是____________________________。
(2)根据表中乙组数据中每对相对性状表现型的分离比都符合_________,依据是_______________________________________。
(3)某同学用黄果多室与甲组的进行杂交,其子代表现型的比例为_________,此实验方法叫作________。
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【题目】某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况,设计了由透明的玻璃罩构成的小室(如图A所示)。
(1)将该装置放在自然环境下,测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化,得到如图B所示曲线,那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是______(两个);装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的______点。
(2)在实验过程中某段光照时间内,记录液滴的移动,获得以下数据:
每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
… | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
该组实验数据是在B曲线的______段获得的。
(3)图B中d点与c点相比,相同时间内叶肉细胞C3的生成量______,发生的场所是______。
(4)该组同学发现用装置A测定的光合作用的速率比实际值偏低,原因是:______。为测定该植物真正光合作用的速率,设置了对照组,对照组应置于______条件下,其他条件与实验组相同,测得单位时间内,实验组读数为M,对照组读数为N,该植物真正光合作用的速率是______。
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【题目】剪秋罗和果蝇的性别决定方式都是XY型,如表是这两种生物各自杂交实验结果(假设子代数量足够多且不考虑基因突变和染色体变异及X和Y染色体同源区段),已知在剪秋萝的叶型和果蝇的眼色遗传中有不同的致死现象。正常水稻(雌雄同株)体细胞中染色体数为2n=24.回答下列问题:
组别 | 剪秋罗 | 果蝇 |
宽叶对窄叶为显性,受等位基因(A、a)控制 | 红眼对白眼为显性,受等位基因(B、b控制) | |
① | 宽叶(♀甲)×窄叶(♂丙) ↓ 只有宽叶(♂丁) | 杂合红眼(♀甲)×红眼(♂丙) ↓ 红眼(♀乙):红眼(♂丁)=2:1 |
② | 宽叶(♀乙)×宽叶(♂丁) ↓ 宽叶:窄叶=3:1 | 红眼(♀乙):红眼(♂丁) ↓ ? |
(1)剪秋罗中控制叶型的基因A、a位于______,剪秋罗①组杂交实验结果的原因可解释为______。
(2)根据果蝇杂交实验结果可以判断控制果蝇眼色的基因B、b位于______,出现①组实验结果的原因可解释为______,若此推测成立,则②组实验中果蝇的性别分离比为______。
(3)现有一种三体水稻,体细胞中7号染色体的同源染色体有3条,即染色体数为2n+1=25,如图为该三体水稻细胞及其产生的配子类型及比例示意图(6、7为染色体标号;A为抗病基因,a为非抗病基因;①~④为四种类型配子)。已知染色体数异常的配子(如①、③)中雄配子不能参与受精作用,其他配子均能参与受精作用且个体存活。
现有一株基因型为Aaa的抗病植株,可能是三体植株(假说1);也可能是如⑤所示由于______变异导致的(假说2)。请设计一个最简便的实验方案(设假说2中产生的各种配子均能受精且后代均能存活),探究何种假说成立。(写出实验设计思路,预期结果和结论)
实验思路:______
预期结果和结论:
①______
②______
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【题目】在减数分裂过程中,同源染色体的非姐妹染色单体之间发生交叉和互换的时期是
A. 精子细胞形成精子的时期
B. 次级精母细胞产生精子细胞的时期
C. 精原细胞形成初级精母细胞时期
D. 初级卵母细胞产生第一极体的时期
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【题目】如图表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系,据图不能体现的信息是( )
A.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为主动运输
B.由图1可知,水稻对需求量大,番茄对需求量小
C.图2中b点,离子吸收速率受载体数量的限制
D.图1水稻培养液里的浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收
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【题目】哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程,只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(n表示染色体组)。
据图分析,下列叙述错误的是( )
A. 次级卵母细胞形成的过程需要激素调节
B. 细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子
C. Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同
D. 培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞
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