时间(h) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 |
胰岛素含量(pg/mL) | 14.2 | 12.0 | 8.9 | 7.5 | 6.2 |
胰高血糖素含量(pg/mL) | 65 | 100 | 153 | 220 | 420 |
A. | 胰岛B细胞分泌的激素增多时,血液中胰高血糖素含量增加 | |
B. | 胰高血糖素能促进肝糖原和脂肪的分解,满足机体对能量的需要 | |
C. | 胰岛素和胰高血糖素含量发生变化,说明人体内环境处于不稳定状态 | |
D. | 长时间运动机体消耗大量能量,因而血糖浓度会不断降低 |
分析 调节血糖的激素:
(1)胰岛素:(降血糖).分泌部位:胰岛B细胞.作用机理:①促进血糖进入组织细胞,并在组织细胞内氧化分解、合成糖元、转变成脂肪酸等非糖物质.②抑制肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(抑制2个来源,促进3个去路).
(2)胰高血糖素:(升血糖).分泌部位:胰岛A细胞.作用机理:促进肝糖元分解和非糖物质转化为葡萄糖(促进2个来源)
解答 解:A、由表分析可知,胰岛素分泌增多时,血液中胰高血糖素的分泌量会减少,胰岛素分泌减少时,血液中胰高血糖素的分泌量会增多,A错误;
B、胰高血糖素能促进肝糖原的分解和脂肪等非糖物质的转化,使血糖浓度升高,B正确;
C、为维持血糖浓度在相对平衡状态,需要胰岛素和胰高血糖素的共同调节作用,这也进一步说明了人体内环境处于相对稳定状态,C错误;
D、这是因为长时间运动机体消耗大量能量,需分解血糖氧化供能,血糖浓度在一定范围内不断降低,但不会持续下降的.D错误.
故选:B.
点评 本题考查了血糖调节的相关内容,意在考查考生理解胰岛素和胰高血糖素的功能,分析表格和解决问题的能力,难度不大.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽合肥市高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
假定某一个体的基因型为AaBbCCDdEeff;成对的基因均分别独立遗传,符合自由组合定律,此个体能产生配子种类为 ( )
A.6种 B.12种 C.16种 D.32种
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
光照强度 (klx) | 0(黑暗) | a | b | c | d | e |
白瓶溶氧量 (mg/L) | 3 | 10 | 16 | 24 | 30 | 30 |
黑瓶溶氧量 (mg/L) | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人体细胞内的水只以自由水的形式存在 | |
B. | 蛋白质可以控制物质进出细胞,但不在生物体内参与物质运输 | |
C. | 将淀粉和糖原水解为基本单位,都能与斐林试剂反应出现砖红色沉淀 | |
D. | 胆固醇在人体内参与血液中脂质的运输,胆固醇摄入越多,越不容易造成血管堵塞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用 | |
B. | 若A代表O2吸收量,B点对应的光照强度一定不等于0,D点表示植物的净光合作用强度为0 | |
C. | 若A代表CO2释放量,B点对应的光照强度等于0时,若提高大气中的CO2浓度,D点不移动 | |
D. | 若A代表CO2吸收量,E点时光合作用制造的有机物总量是8 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞壁收缩导致中央液泡失水 | B. | 细胞液的溶质透出细胞 | ||
C. | 蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 | D. | 洋葱表皮细胞是活细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 维生素D和性激素属于固醇类物质 | |
B. | 纤维素是植物细胞壁的主要成分,其基本组成单位是葡萄糖 | |
C. | 双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过磷酸二脂键连接的 | |
D. | 经测定某有机物含 C、H、O、N、S,此化合物一定能与双缩脲试剂反应 |
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