A. | B. | C. | D. |
分析 群落的演替就是一个群落被另一个群落替代的过程.一般情况下,群落演替时其优势种不断变换,生物多样性也不断增加.弃耕的农田演替成森林的过程中,生物种类逐渐增多,群落的结构越来越复杂.
解答 解:A、弃耕的农田演替成森林的过程中,生物种类逐渐增多,物种丰富度越来越大,A正确;
B、弃耕的农田演替成森林的过程中,生物种类逐渐增多,群落的营养结构越来越复杂,恢复力稳定性越来越小,B错误;
C、该过程中植物种类越来越多,对光能的利用也越来越多,因此总光合量越来越多,C正确;
D、该过程中,生物种类逐渐增多,生物呼吸量越来越大,D正确.
故选:B.
点评 本题考查群落演替的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
某学者对一羊群的部分性状进行了研究,他选用甲、乙、丙、丁、戊五只羊作亲本,
对它们几年来的四种交配繁殖情况进行统计,结果如表,则这五只亲本羊的基因型(分别用A、a和B、b表示两对基因)分别是
亲本组合 | 子代表现型及比例 |
弓腿毛膝甲×弓腿毛膝乙 | 弓腿毛膝,弓腿无毛膝 |
弓腿毛膝乙×弓腿毛膝丙 | 弓腿毛膝,内翻腿毛膝 |
弓腿无毛膝丁×内翻腿无毛膝戊 | 弓腿无毛膝,内翻腿无毛膝 |
弓腿毛膝乙×内翻腿无毛膝戊 | 弓腿毛膝,弓腿无毛膝, 内翻腿毛膝,内翻腿无毛膝 |
A.AaBB、AABb、aaBB、Aabb、aabb
B.AABB、AaBB、AABb、Aabb、aabb
C.AABb、AaBb、AaBB、Aabb、aabb
D.AABb、AaBb、AAbb、Aabb、aabb
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科目:高中生物 来源:2015-2016河北辛集中学高一下第一次阶段性考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组中属于相对性状的是
A、玉米的黄粒和圆粒
B、家鸡的长腿和毛腿
C、绵羊的白毛和黒毛
D、豌豆的高茎和豆荚的绿色
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | E2代表有酶催化时所降低的化学反应活化能 | |
B. | 其他条件不变,E1越大,则酶的催化效率越高 | |
C. | 如果用无机催化剂在其他条件相同的情况下进行该试验,则其曲线在①上方 | |
D. | 条件不变的情况下,E2是不变的,所以增加反应体系中的酶量,反应速率也是不变的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该启动部位对应的碱基序列可能为AUG或GUG | |
B. | 原核细胞中的转录和翻译可同时进行 | |
C. | 转录的过程除需要RNA聚合酶外还需解旋酶 | |
D. | 转录的产物是一条单链的mRNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病原体为原核细胞,具由纤维素构成的细胞壁 | |
B. | 在EHEC细胞的线粒体中可发生有氧呼吸 | |
C. | 实验室中培养EHEC必须用活的动物细胞 | |
D. | EHEC的遗传物质中有8种核苷酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某种酶可以催化ATP的一个磷酸基团转移到DNA末端,同时产生ADP.若要用该酶把32P标记的一个磷酸基团转移到DNA末端,那么带有32P的磷酸基团应在ATP的α位上 | |
B. | 若用带有32P的ATP作为RNA生物合成的原料,在新合成的RNA分子上,则带有32P的磷酸基团应在ATP的γ位上 | |
C. | 将一个HIV的RNA分子用32P进行标记,并使其感染T细胞,在不含有32P的培养基中培养一段时间,所得到的子代HIV中,RNA分子中含32P的只有1个 | |
D. | RNA中不存在氢键 |
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