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    9．下列关于变异的叙述中，正确的是（　　）
    A．生物所发生的基因突变一般是有害的
    B．基因重组不能产生新的基因，只能产生新基因型，而基因突变能产生新的基因
    C．生物变异的根本来源是基因重组
    D．人为改变环境条件，可以促使生物产生变异，但这种变异是不能遗传的

    分析 1、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变．基因突变能产生新的基因，因此基因突变是生物变异的根本来源．
    2、基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合．基因重组不能产生新的基因，只能产生新基因型．

    解答 解：A、生物所发生的基因突变一般是有害的，A正确；
    B、基因重组不能产生新的基因，只能产生新基因型，而基因突变能产生新的基因，B正确；
    C、只有基因突变能产生新的基因，因此基因突变是生物变异的根本来源，C错误；
    D、人为改变环境条件，可以促使生物产生变异，如果遗传物质发生改变，则这种变异是能遗传的，D错误．
    故选：AB．

    点评 本题考查基因突变的特点、意义，基因重组的特点等知识，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力．基因重组主要有以下几种类型：1、在生物体进行减数分裂形成配子时，同源染色体分开，非同源染色体自由组合，这样非同源染色体上的基因就进行了重组；2、在减数分裂形成四分体时期，位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交叉互换而发生交换，导致基因重组；3、基因工程．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    19．分析有关人体内环境调节的资料，回答问题．
    研究人员构建了用特定光束控制神经元激活的小鼠模型，以考察X神经元对体内水分平衡的作用．图显示的是小鼠在不同条件下一定时间内的饮水（即舔水）行为．对照条件为无光刺激（“-光”），实验条件为有光刺激（“+光”），两种条件下各尝试了6次，阴影部分表示光刺激时间．图中每一个小竖线代表小鼠的一次舔水动作．
    （1）根据已有知识，X神经元应位于下丘脑．
    （2）结合图1，光刺激10秒后，将导致小鼠的血浆渗透压降低，引起脑内抗利尿激素分泌量减少，从而调节水平衡，这种调节方式为神经-体液调节．
    （3）图2显示了接受不同处理的三组小鼠15分钟内的饮水量．据此结果，可得到结论：光刺激激活X神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关．
    （4）光刺激15分钟导致肾脏功能障碍的小鼠体内水分向细胞内液转移，引起细胞水肿．这种情况发生在神经细胞时，将会引起嗜睡、烦躁、昏迷等，其原因是B．
    A．神经细胞神经递质合成减少     B．神经细胞内电解质浓度降低
    C．神经细胞质膜上递质受体减少   D．神经细胞质膜上离子通道数量减少．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图为一高等动物细胞结构示意图，请根据图回答相关的问题：
    （1）图中所示结构只有通过电子显微镜能观察到．此图中有双层膜的细胞器是③（填标号），进行有氧呼吸的主要场所是[③]线粒体，该生理功能消耗的主要能源物质是葡萄糖．
    （2）如果图示为某种单细胞动物，则它属于生命系统的什么层次细胞或个体．该细胞中合成蛋白质的场所是[⑨]核糖体．
    （3）若图示为过度肥胖的人身上的肌肉细胞，则该细胞含量最多的化合物是什么水．含量最多的有机物是什么蛋白质．
    （4）植物细胞具有，而该细胞没有的细胞结构是：细胞壁、叶绿体和液泡．图中⑤的功能是与细胞有丝分裂有关．
    （5）①③④⑥⑦在结构和功能上是紧密联系的统一整体，称为生物膜系统．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．ω-3脂肪酸是深海“鱼油”的主要成分，它对风湿性关节炎以及糖尿病等有很好的预防和辅助治疗作用．科学家从一种线虫中提取出ω-3 脂肪酸去饱和酶基因，然后将该基因导入猪胚胎干细胞，再将这种胚胎干细胞在体外培养一段时间后植人正常猪的子宫，以期得到富含ω-3脂肪酸的转基因猪．目前还不知道这些转基因猪肉能不能吃，也不清楚这些小猪长大以后能否保持较高水平的ω-3 脂肪酸．
    （1）从线虫中提取目的基因需要特定的限制性内切（或限制）酶，此酶的特点能够识别特定核苷酸序列并在特定的位点切割DNA分子．
    （2）构建基因表达载体中，启动子的化学成分是一段有特殊结构的DNA片段，它位于基因的首端，是RNA聚合酶识别和结合的部位，有了它才能驱动基因转录出mRNA．
    （3）请列举培育富含ω-3脂肪酸的转基因猪需利用到的三种现代生物技术转基因技术、早期胚胎培养技术（动物细胞培养技术）、胚胎移植技术等．
    （4）用于培养胚胎干细胞的培养基中动物血清（成分）通常是用于培养植物细胞的培养基所没有的．
    （5）你对培育这种转基因猪有何评价？转基因猪肉中可能会产生原先没有的有毒物质，从而危害人体健康．培育这种转基因猪，可减少人们捕杀深海鱼，有利于保护海洋生态系统等．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    4．鼷鼠的T淋巴细胞在胸腺里、B淋巴细胞在骨髓里成熟、分化．B淋巴细胞遇到抗原就分裂增殖、分化并产生抗体．下面是为了开发痢疾疫苗而把灭活的痢疾杆菌接种在鼷鼠的身上，并调查了痢疾杆菌抗体合成程度与T淋巴细胞对它起的作用（见图）．对上述有关资料的解释或推论不正确的是（　　）
    A．乙实验中产生了很多抗体是由于第一次接种时产生了记忆细胞
    B．丙、丁实验中，若没有胸腺则B淋巴细胞不会合成抗体
    C．戊结果表示，抗体合成的最佳状况需要T淋巴细胞的帮助
    D．被痢疾杆菌感染后，预防痢疾的有效措施是接种疫苗

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    14．如表为一成年人正常情况下每日水的进出量，据表分析，不能得出的结论是（　　）
    摄入量（mL）排出量（mL）
    食物1000呼吸与皮肤蒸发1000
    饮水1200肾排泄1200
    代谢产生300粪便排出300
    A．成年人体内的水分主要来自食物和饮水
    B．肾脏是水分排出的主要器官
    C．代谢水来自蛋白质合成及呼吸作用等过程
    D．在未增加水分摄入时，高烧病人的尿量会减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．细胞质遗传表现为母系遗传．下列对母系遗传的说法最确切的是（　　）
    A．后代性状一定与母本相同B．后代性状的遗传物质由母体提供
    C．后代不发生性状分离D．母系遗传现象是由RNA决定的

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．科学家从某些能无限增殖的细胞的细胞质中分离出无限增殖的调控基因（prG），该基因能激发许多动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更为广阔的前景．请回答以下相关问题．
    （1）利用细胞融合技术制备单克隆抗体时有两次筛选，第1次筛选的目的是筛选出杂交瘤细胞．第2次筛选的目的是筛选出能产生所需抗体的杂交瘤细胞．
    （2）如果是利用基因工程导入基因（prG）的方法来制备单克隆抗体，其过程如图所示．请回答：

    ①形成重组质粒所需要酶的具体名称是DNA限制性内切酶、DNA连接酶；
    ②将重组质粒导入的受体细胞（Ⅱ）是效应B淋巴细胞．
    （3）如果是利用细胞核移植技术的方法来构建重组细胞生产单克隆抗体，其过程如图所示．请回答：

    ①图中的细胞B应是无限增值的细胞．
    ②由细胞A为重组细胞提供细胞核的原因是其能够激活基因并控制合成相应抗体；
    （4）上述三种技术的基础是动物细胞培养技术，而且都有筛选，其目的是筛选出既能无限增殖又能产生特定抗体细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    6．某研究性学习小组为测定田间棉花的光合作用强度，设计如下实验方案：
    实验原理：①光合作用强度用单位时间内单位面积叶片合成有机物的量表示．
    ②5%的三氯乙酸能杀死筛管细胞（筛管是运输有机物的结构）．
    实验材料：号牌、5%的三氯乙酸溶液、分析天平、称量皿、记录表、纱布、刀片等．
    实验步骤：
    第一步：晴天在田间选定有代表性的棉花叶20片，按编号1～20持号牌．
    第二步：将选定叶片的叶柄用5%的三氯乙酸溶液点涂一圈，杀死叶柄筛管细胞．
    第三步：按编号顺序分别剪下叶片对称的一半，依次夹于温润的纱布中，贮于暗处，记作甲组；4小时后，按编号顺序以同样的速度剪下另外半片叶，也依次夹于湿润的纱布中，记作乙组．
    第四步：返回实验室后，在同号的每半片叶（甲组、乙组）的对应位置各取1cm2的3个叶块，将叶块分别置于称量皿中；将每个称量皿中的叶片分别进行烘干处理，在分析天平上称重，记录数据，计算结果．
    请分析并回答：
    （1）将叶柄管细胞杀死的目的是阻止实验叶片的光合作用产物输出．
    （2）为了排除偶然因素对实验结果的影响，减小实验误差的步骤有采用同一叶片对称的两部分进行对照的方法（或先后两次剪下的叶片同样保存在湿润的纱布中；用于烘干和称重的各叶片两半的部位及面积相等）．
    （3）用M甲、M乙分别表示每个称量皿称重后的平均干物质质量，写出1m2棉叶在1h内的实际光合作用强度=2500（M乙-M甲）．（用字母表示）
    （4）乙组叶片合成有机物，所需的直接能量来源于光反应（生理作用）．一般为了便于检测，实验过程常用O2的释放量或CO2 的吸收量量来表示光合作用强度．

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