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    4．下列各图中，可能发生等位基因分离的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 减数分裂过程：
    （1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．
    （2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．
    （3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

    解答 解：等位基因随着同源染色体的分开而分离，发生在减数第一次分裂后期．
    A、该细胞处于有丝分裂后期，A错误；
    B、该细胞处于减数第一次分裂后期，B正确；
    C、该细胞处于减数第二次分裂后期，C错误；
    D、该细胞处于有丝分裂中期，D错误．
    故选：B．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，明确等位基因的分离发生减数第一次分裂后期，再根据题干要求做出准确的判断．

    练习册系列答案
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    （1）表中NaHCO3溶液的浓度越大，菠菜叶片上浮所需时间越短，原因是 。

    （2）相同条件下，菠菜的成熟也较幼叶先上浮，这可能与 的含量的比值有关。

    （3）NaHCO3溶液浓度为0（即蒸馏水）中的叶片 （“能”或“不能”）发生光合作用，原因是 。

    （4）在2000lx，22°C条件下，厚叶女贞的幼叶和成熟叶在不同浓度的NaHCO3溶液中均不能上浮，原因可能是 。

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    科目：高中生物 来源：2016届山西省晋城市高三下学期第二次模拟考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

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    A．PH低于5．5，该酶的活性降低，但空间结构不变

    B．当PH高于7时，该酶的活性将保持相对稳定

    C．若该酶能与双缩脲试剂发生紫色反应，则其合成场所为核糖体

    D．温度为该探究实验的无关变量，实验时温度可以改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为人体内细胞与内环境之间物质交换的示意图，据图分析：

    （1）毛细血管壁细胞生活的环境是________（填标号）。

    （2）某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中的pH值明显下降？________。原因是图中标号_______________内存在着________物质。

    （3）某人皮肤烫伤后，出现了水泡，该水泡内的液体主要是指图中的标号________。

    （4）②与③相比，③中不含有的成分主要是______________。

    （5）①②③④中，属于细胞外液的是_________

    （6）目前普遍认为，_________________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。

    （7）体温的恒定对于人体正常生命活动至关重要。剧烈运动时骨骼肌产热增加，同时机体会通过____________________、________________ 两条主要途径加强散热，以维持体温恒定。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山东枣庄第八中学东校区高一3月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体受到某种抗原刺激后会产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后 （ ）

    A．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度增加

    B．记忆细胞的细胞周期持续时间变长，机体抗体浓度增加

    C．记忆细胞的细胞周期持续时间变短，机体抗体浓度减少

    D．记忆细胞的细胞周期持续时间不变，机体抗体浓度减少

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．根据如图的遗传图谱回答：

    （1）该病是常染色体隐性遗传病．
    （2）Ⅱ4携带致病遗传因子的概率是$\frac{2}{3}$．
    （3）Ⅱ4与Ⅱ5的子女患病概率是$\frac{1}{3}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    16．有黑尿病和棕色牙齿两种家族遗传病，其中一种是常染色体遗传病，另一种是性染色体遗传病．黑尿病（基因用A、a表示）病人的尿在空气中一段时间后，就会变黑；棕色牙齿（基因用B、b表示）是缺少珐琅质引起．请根据某家族遗传图谱（如右图）完成下列问题：

    （1）黑尿病是常染色体隐性遗传病，棕色牙齿是伴X染色体显性遗传病．
    （2）写出3号个体可能的基因型：AaXBY．
    （3）若10号个体和14号个体结婚，生一个正常的孩子的概率是$\frac{3}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    A．胆固醇、脂肪、脂肪酶B．淀粉、半乳糖、脂肪酸
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （1）图中X．Y分别代表何种元素？XN；YN、P．
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    （3）A可分为A1．…．A5…，其原因从a分析是因为：种类不同，数目不同，排列顺序不同．从A分析是因为蛋白质的空间结构不同．

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