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    【题目】为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

    （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

    （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。

    （3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

    （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液

    的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

    【答案】

    （1）检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×107

    （2）灼烧； 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落

    （3）B

    （4）溶解氧 营养物质

    【解析】

    （1）对空平板进行培养主要是为了检测培养基平板灭菌是否合格，如果在培养过程中长出了菌落说明灭菌不合格。应该去菌落的平均数38，即38*10*100*1000= 3.8×107。

    （2）平板划线法需要用接种环，接种环需要在酒精灯上进行灼烧灭菌。每次划线都要从上一次的末端开始划线，是为了将聚集的菌体逐步稀释以得到单个菌落。

    （3）两个图中A表示平板划线法，B表示稀释涂布平板法。

    （4）振荡培养可以增加溶液中的溶解氧含量，还可以使菌体和培养液充分接触，提高营养物质的利用率，所以振荡培养的细菌生长速度快。

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    【题目】果酒．果醋等是日常生活中常见的一类饮料。红葡萄酒中的色素主要来自红葡萄皮，它不仅给葡萄酒以美的红色，还具有酸碱指示剂的作用，如遇小苏打（碱性）会变颜色。

    （1）在葡萄酒的自然发酵过程中，菌种的来源主要是____________________________。

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    （3）制作果醋时，需通气，可以说明醋酸菌为________菌。

    （4）现有两个品牌颜色一样的红葡萄酒，其中一个是用100%红葡萄汁酿造，另一个是以化学物质用人工方

    法勾兑而成。现提供小苏打．小烧杯若干，请简述能鉴别出两个品牌红葡萄酒的实验思路___________

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    （2）图2中存在3 种信号分子，但只有1 种信号分子能与其受体蛋白结合，这说明 。若与受体蛋白结合的是促甲状腺激素释放激素，那么靶器官是 。

    （3）图3中 ATP 参与的主要生理过程是 。

    （4）叶肉细胞与人体肝脏细胞都具有图 (填图序号)中的膜结构。

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    【题目】

    （1）甲试管中放入的某溶液是 溶液。

    （2）荧光素发光是由于某溶液中物质发生了水解反应，其表示式为 ，该过程提供的能量用于细胞内的 反应（答“吸能”或“放能”）。

    （3）设定乙试管的目的是 ，由此证明某物质是生命活动的 。

    II．下图甲是物质A通过细胞膜的示意图，图乙是与物质跨膜运输相关的曲线图。请据图回答问题：

    （4）物质A跨膜运输的方式是__________，判断理由________，其运输方式也可用图乙中的曲线__________（①或②）表示，如果物质A释放到细胞外，则转运方向是__________。（填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”）

    （5）图甲中细胞膜的模型被称为__________，该模型认为 构成了膜的基本支架。科学家用该模型很好地解释了生物膜的结构及特点，生物膜的结构特点是__________。

    （6）图乙中曲线①反映出物质运输速率与__________有关，曲线②Q点时影响物质运输速率的因素可能有__________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

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    （1）据系谱图推测，该性状为 ___________（填“隐性”或“显性”）性状。

    （2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 ____________（填个体编号）。

    （3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 ________ （填个体编号），可能是杂合子的个体是 __________ （填个体编号）。

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    C．Tm值相同的DNA分子中（G+C）数量也相同

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    （填时期名称）。

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