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下列关于基因与染色体关系的描述,正确的是(  )
A、基因全部在染色体上
B、基因与染色体毫无关系
C、一个基因是由一条染色体构成的
D、每条染色体上有许多的基因
考点:基因与DNA的关系
专题:
分析:本题主要考查基因、DNA和染色体三者之间的相互关系.
基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位.染色体的主要成分是DNA和蛋白质.染色体是DNA的主要载体,每个染色体上有一个或两个DNA分子.每个DNA分子含多个基因.每个基因中含有许多脱氧核苷酸.
解答: 解:A、真核生物的基因主要位于在染色体上,少数分布在细胞质的线粒体和叶绿体中,A错误;
B、染色体是基因的主要载体,B错误;
C、基因是具有遗传效应的DNA判断,一个染色体由许多基因构成,C错误;
D、一条染色体上包括许多个基因,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因与DNA的关系,要求考生识记基因的概念,明确基因是由遗传效应的核酸片段;识记基因的分布,明确基因主要分布在细胞核中,能运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

不同生物含有的核酸种类不同.真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA,下列各种生物中关于碱基、核苷酸种类的描述正确的是(  )
ABCD
口腔上皮细胞洋葱叶肉细胞脊髓灰质炎病毒豌豆根毛细胞
碱基5种5种4种8种
核苷酸5种8种8种8种
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核生物DNA复制和转录的共同点不包括(  )
A、需要酶参与
B、主要在细胞核内进行
C、遵循碱基互补配对原则
D、以DNA分子的两条链作为模板

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科目:高中生物 来源: 题型:

在生命系统的结构层次中,既是细胞层次,也是个体层次的是(  )
A、水螅B、心肌细胞
C、变形虫D、卵细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

造成我国野生生物资源减少的主要原因是(  )
A、生存斗争的激烈化
B、物种退化
C、外来物种的入侵
D、生存环境的改变和破坏

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列物质不在内质网上合成或加工的是(  )
A、抗体B、胆固醇
C、性激素D、核酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞的生命历程:
如图所示,图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA分子数比例的变化关系;图2 表示某动物处于细胞分裂不同时期的图象.请据图回答下列问题:

(1)图1中BC段形成的原因是
 
,DE段形成的原因是
 

(2)图2中的
 
细胞处于图1中的CD段.
(3)图2的甲细胞有
 
个染色体组,丙细胞含有
 
条染色单体.
(4)图2中丁细胞的名称为
 
,如果该细胞中的M为X染色体,则N一定为
 
染色体.若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因可能是发生了
 

(5)基因的分离定律和自由组合定律都发生在图1中的
 
段(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示细胞膜的亚显微结构模式图,请据图回答:
(1)图中[B]
 
的构成单位是
 
,合成场所是
 
,构成细胞膜基本支架的结构是[]
 

(2)与细胞膜的识别功能有关的结构是[
 
]
 

(3)物质F通过细胞膜的方式是
 
,判断的理由是
 
.这一过程体现了细胞膜的哪一特性?
 

(4)通过细胞膜上的
 
这一结构可以判断细胞膜的内外侧.
(5)物质跨膜运输的方式有
 
 
 
三种.

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科目:高中生物 来源: 题型:

孟德尔成功的经验中,严密的假说和演绎非常重要,下列说法错误的是(  )
A、遗传性状是由遗传因子控制的
B、控制性状的遗传因子是成对存在的
C、在子一代中两个遗传因子可以相互作用
D、子一代形成配子时,这对遗传因子相互分开,随配子独立遗传给后代

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