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    下列叙述不正确的是（　　）
    A、需氧型生物的细胞中不一定都有线粒体
    B、生物的光合作用都在叶绿体中进行
    C、在各种细胞分裂中，都有可能发生基因突变
    D、癌变细胞的代谢旺盛，在适宜条件下可以无限增殖
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,细胞呼吸的过程和意义,癌细胞的主要特征
    专题：
    分析：线粒体是有氧呼吸的主要场所，但对于部分原核生物能进行有氧呼吸，但无线粒体，对于真核生物来说，能进行光合作用的场所一定是叶绿体，但原核生物不一定，如蓝藻，基因突变发生在细胞分裂的过程中，癌变的细胞在适宜条件下可以无限增殖．
    解答： 解：A、线粒体是有氧呼吸的主要场所，但对于部分原核生物能进行有氧呼吸，但无线粒体，如蓝藻，A正确；
    B、对于真核生物来说，能进行光合作用的场所一定是叶绿体，但原核生物不一定，如蓝藻，B错误；
    C、基因突变发生在细胞分裂的过程中，C正确；
    D、癌变的细胞在适宜条件下可以无限增殖，D正确．
    故选：B．
    点评：本题主要考查细胞的代谢、分裂及物质组成相关知识，意在考查考生对相关知识的理解，把握知识间的内在联系．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一定实验条件下，测得某植物光合作用速率与光照强度之间的关系（图甲）和呼吸作用与氧气浓度之间的关系（图乙），图丙为绿色植物细胞内发生的部分代谢过程，其中a～c表示细胞结构，①～⑤表示过程，A～K表示物质．请据图回答下列问题：

    （1）在光合作用过程中，光反应为暗反应提供
     
    两种物质．
    （2）影响图甲曲线A点上下移动的主要外界因素是
     
    ；在实验中，为了测量图乙中细胞呼吸气体交换的相对量，需在
     
    条件下测量．
    （3）如果图乙表示某种子的呼吸强度与氧气浓度的关系，为了贮存此种子，应将氧气浓度控制在
     
    ，并应将种子放置在
     
    条件下，以降低细胞呼吸强度，减少有机物的消耗，并避免种子萌发或发霉．
    （4）图丙中过程②和⑤的场所依次分别是
     
    ； D与
     
    表示同种物质．
    （5）图甲中光合作用强度是用CO2吸收量（mol/h）表示的，现改为用O2的吸收量（mol/h）表示，请在图丁中把新的光合作用强度与光照强度的关系曲线图丁补充完成．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列实验操作能达到预期目标的是（　　）
    A、用DNA探针快速检测饮水中病毒
    B、用双缩脲试剂或葡萄糖试纸检测尿液中的葡萄糖
    C、用单倍体育种法改良缺乏某种抗病性的水稻品系
    D、用洋葱根尖临时装片观察四分体

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在一个生态系统中的“甲、乙、丙、丁”4种生物，由于食物关系相互形成以下几种类型的结构，其中最稳定的是（　　）
    A、甲→乙→丙→丁
    B、
    C、
    D、

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示某绿色植物在生长阶段内物质的转变情况，下列叙述正确的是（　　）
    A、③过程产生ATP最多
    B、③过程产生的CO2进入相邻的细胞进行②过程至少过6层生物膜
    C、进行②过程的C3只来自大气中CO2
    D、给植物灌溉H218O，经过光合作用，18O首先出现在C6H12O6

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    研究人员进一步研究了不同土壤含水量条件下番茄叶片的气孔导度（气孔开放程度）和胞间CO2浓度．结果如图．
    （1）随着土壤含水量降低，气孔导度降低，胞间CO2并未因光合作用消耗而降低，反而逐渐升高，对此有两种不同观点：观点一认为光合产物的输出变慢，导致细胞内光合产物积累，阻碍了CO2吸收利用；观点二认为水分亏缺导致叶绿体片层结构破坏，从而直接影响光合作用的
     
    反应，而且不能恢复．
    （2）为验证上述观点，将培养在土壤
     
    （填“高”或“低”）含水量条件下的番茄幼苗分为两组，实验组番茄幼苗进行
     
    处理，对照组保持原有状态．若实验组番茄幼苗光合速率
     
    ，则观点二成立．研究发现，植物的气孔一般长约7-30μm，宽约1一6μm，空气中的悬浮颗粒物大小为1一90μm不等．据此分析，雾霾天气对植物的光合作用的影响是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    图1表示在温度、水分都最适宜时，水稻光合速率与光照强度的关系，请据图回答：

    （1）图1中若b点突然停止光照，水稻叶绿体中C3的含量将
     
    （填“增加”或“减少”）．当光照强度达到c点后，限制水稻增产的主要因素是
     
    ．
    （2）某同学想探究温度对水稻光合作用的影响，则应选择图1中
     
    点的光照强度．请在图4中画出从c点提高5℃后的曲线变化趋势．
     

    （3）对绿色植物的叶片来说，光照强度大于图1中b点时，图2中存在的箭头有
     
    （填字母）．
    （4）若图1表示某植物在最适温度25℃时光合速率与光照强度的关系，则将温度调到30℃，图1中b点将向
     
    移动．
    （5）图3表示在密闭装置中测得的CO2变化量，在15℃时该植物光合作用制造的有机物量是呼吸作用消耗的有机物量的
     
    倍．
    （6）写出光合作用的反应式：
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下关于构建人工微生态系统的说法错误的是（　　）
    A、需要考虑不同营养级生物之间的合适比例
    B、提供的生物应具有较强的生活能力
    C、人工微生态系统应放在光照、温度等适宜的条件下
    D、达到稳定状态的微生态系统内生物数量稳定不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，错误的是（　　）
    A、袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的遗传多样性
    B、四倍体西瓜与二倍体西瓜属于两个不同的物种
    C、植物体细胞杂交克服了远缘杂交不亲和性的障碍，体现了细胞的全能性
    D、与自然选择相比，人工选择可能会导致作物品种原来进化方向发生改变

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